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來(lái)源: 中加楓華國(guó)際學(xué)校 編輯:佚名
世界名校,一直是留學(xué)生家長(zhǎng)和孩子們的首要選擇,蛋隨著中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)藤校的數(shù)量逐年增加,競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈。托福可以考滿(mǎn)分,課外活動(dòng)也無(wú)懈可擊,但是為什么有人能成功,有人卻殘忍被拒?中加楓華國(guó)際學(xué)校根據(jù)十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),“有特點(diǎn)”是藤校非??粗氐奶刭|(zhì),沒(méi)特點(diǎn)的國(guó)際高中生很難申請(qǐng)到常青藤。
為什么“的學(xué)生”會(huì)被藤校拒絕
中加楓華非常能理解為什么藤校并不希望看到一個(gè)“人設(shè)”——成績(jī)好,課外活動(dòng)多的學(xué)生進(jìn)入他們的學(xué)校,是因?yàn)檫@些學(xué)生還不夠好。試想,如果你是招生官,如果不是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的簡(jiǎn)歷,他的成績(jī)單,而是一個(gè)真正的人,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)你想錄取的學(xué)生?
很多時(shí)候我都不太會(huì),我們發(fā)現(xiàn)這些孩子做那些事,只是為了把簡(jiǎn)歷上的空格填滿(mǎn),只是為了讓自己的成績(jī)更好,讓自己的課外活動(dòng)更豐富。他們的個(gè)性,他們的想法,他們非常與眾不同的閃光點(diǎn),都在不斷構(gòu)建簡(jiǎn)歷的過(guò)程當(dāng)中逝去了。
簡(jiǎn)歷看起來(lái)的孩子多半是被*裝的,因而缺乏了自己的個(gè)性,是招生官不愿意接收的。
為什么孩子的個(gè)性這兩年越來(lái)越被看重?因?yàn)楹?jiǎn)歷已經(jīng)越來(lái)越好看了!美國(guó)大**面試,面試非常復(fù)雜,但同時(shí)又是一個(gè)非常有效了解學(xué)生的方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要跟一個(gè)孩子聊上幾分鐘,就會(huì)知道他是不是一個(gè)有個(gè)性,有想法的孩子。
有些孩子可能學(xué)術(shù)上取得非常好的成績(jī),還得了奧數(shù)的冠軍。但你去問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子:為什么學(xué)奧數(shù)?讓你最喜歡的東西是什么?得了冠軍之后下一步還想做什么?你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)孩子在這個(gè)時(shí)候是沒(méi)有想法的,為什么?他們讀奧數(shù)只是因?yàn)榭梢栽诳荚囍懈袃?yōu)勢(shì),讀奧數(shù)的過(guò)程也是按部就班的。讀完奧數(shù)有什么想法?大多奧數(shù)特別好的學(xué)生,到了大學(xué)都不會(huì)再碰奧數(shù)。
課外活動(dòng)也是這樣的,很多孩子在課外取得了非常優(yōu)異的成績(jī),在支教中有不凡的表現(xiàn),你問(wèn)他你怎么想到柬埔寨、云南這些地方支教?是不是想繼續(xù)做?那些人對(duì)你有什么影響?這些孩子不一定答得上來(lái),因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)做這些事是因?yàn)橹雷隽藢?duì)他們有好處,能在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)下來(lái),而不是發(fā)自?xún)?nèi)心真正想去嘗試。
有個(gè)性的學(xué)生更出挑
這也是我們最后想跟大家強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),大學(xué)當(dāng)然非??粗睾⒆拥膶W(xué)術(shù)能力,也非??粗睾⒆拥姆菍W(xué)術(shù)能力。其實(shí)對(duì)于知名的大學(xué)來(lái)說(shuō)他們最看重的是這個(gè)孩子是不是有跟別的孩子不一樣的地方,他是不是有個(gè)性特點(diǎn),他是不是能夠來(lái)到這個(gè)學(xué)校給這個(gè)學(xué)校帶來(lái)不一樣的東西。
美國(guó)大學(xué)非常多元,對(duì)一個(gè)招生官來(lái)說(shuō)招學(xué)生的時(shí)候不僅僅看每個(gè)學(xué)生的個(gè)體,其實(shí)也在看整個(gè)年級(jí),他想看這些學(xué)生在一起能夠組成什么樣的群體?互相有什么影響?他們?cè)谡忻總€(gè)學(xué)生的時(shí)候會(huì)想這個(gè)學(xué)生能夠給我們帶來(lái)什么不一樣的東西。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)與其說(shuō)錄取幾百個(gè)成績(jī)都非常好,但是沒(méi)有個(gè)性的孩子,情愿錄取十幾個(gè)非常會(huì)玩的孩子,再錄取十幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員,再錄取幾個(gè)會(huì)拉小提琴的同學(xué)。這些不同的人,來(lái)自不同背景,有不同想法,有不同興趣愛(ài)好的孩子在一起,構(gòu)成更加精彩的校園。
對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子的過(guò)程中我們當(dāng)然要去注重孩子的成績(jī),要讓他們有非常好的學(xué)術(shù)能力,我們要去注重孩子做過(guò)什么樣的課外活動(dòng),有什么樣的非學(xué)術(shù)能力。
但是我們希望大家在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中千萬(wàn)不要忘了讓孩子自己去成長(zhǎng),讓他們?cè)谝粋€(gè)非常自由的環(huán)境當(dāng)中培養(yǎng)出自己非常與眾不同的個(gè)性和特點(diǎn)。因?yàn)樽罱K大學(xué)選拔過(guò)程中的個(gè)性、不同點(diǎn)才是大家最終決定是不是要錄取一個(gè)學(xué)生的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。
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