蘇州中加楓華國際學校學子郭銘雋，帶著對中國傳統(tǒng)文化的敬意，她將去世界藝術名校學插畫。藝術填充和承載了她的生活，成為她的一種生活方式，從那細膩、充滿色彩感的作品中，我們捕捉到了她獨特的創(chuàng)作天賦，我們還看到了她為藝術全力以赴的那份執(zhí)著和摯愛。

目前，郭銘雋收到了UBC、艾米麗卡設計藝術大學、安大略設計藝術大學、阿爾伯塔設計藝術大學、新斯科舍省設計藝術大學的offer。然而，對于如許多的名校offer，她所談不多，仿佛這一切都是緣分使然，水到渠成。

郭銘雋收到的offer和官方通知

創(chuàng)新中國傳統(tǒng)美學元素 贏得國際漫畫大賽銀獎

自幼習畫的她，對中國傳統(tǒng)文化有一種特別的情結，在她的作品中，總能找到“傳統(tǒng)而被遺忘的優(yōu)雅美學”。郭銘雋為小編老師分享了她的在國際漫畫大賽上的獲獎作品，字里行間充滿了對于傳統(tǒng)文化的敬意。融合了經(jīng)典東方文化元素的作品也體現(xiàn)了她深厚的藝術素養(yǎng)和基本功。

雞年畫雞

國際漫畫大賽銀獎作品 賞析

“黃帝之時，以鳳為雞?！惫磐駚恚u一直是吉祥崇高的化身。而在民間，雞也頻頻以文學的光彩出現(xiàn)在文人墨客的詩詞中：“故人具雞黍，邀我至田家”、 “雞聲茅店月，人跡板橋霜”。 由此可見， 雞又是世俗而貼近百姓的。畫中的”漫畫版帝王雞”比擬在上空飛翔的鳳凰，表達雞對鳳的向往及其赳赳的氣概和熠熠的光彩。

這作品有毒，小編老師隔著屏幕仿佛聞到了散發(fā)著東方神韻的墨香……

感恩楓華的藝術教育 尊重并鼓勵學生的創(chuàng)造力

郭銘雋說：“楓華三年來，我從來沒有放棄過藝術，校內(nèi)的藝術資源對我在繪畫方面的幫助很大。Art11和Art12兩門課不僅提高了我的技法，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，所以很感謝楓華的藝術老師，感謝他們給我的藝術指引?！?/p>

藝術課堂上，面對老師布置的課題或任務，大家可以隨心所欲的畫自己想表達的東西，標準化的答案在楓華是找不到的，因此這樣的教育模式，較好的培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)新思維能力。

郭銘雋作品

楓華向來注重挖掘孩子們的藝術天賦，并堅信藝術教育的真正意義，在于尊重并時刻鼓勵孩子的創(chuàng)新能力，而不是在孩子仍然需要探索的年紀，抹殺他們的想象力。

藝術就是一種信仰，它跟靈魂一樣，能夠幫助我們不斷釋放出內(nèi)在的創(chuàng)造力和潛能，會帶給個體永不放棄的堅韌，賦予生命一種生氣和活力。這也是小編老師從郭銘雋身上看到的特殊氣質(zhì)。好的教育能讓孩子在自由發(fā)展的同時，幫助他們找到未來的方向和生命的意義，幫助他們摒棄浮躁，把來自內(nèi)心的熱愛和追求刻在骨子里，而不是寫在臉上。

豐富的靈感 來源于用心的生活

郭銘雋喜歡古樸一些的東西，熱愛與藝術相關的一切，如攝影、雕刻、陶藝、民間手工藝等等，她還會在閑暇之余用閱讀來充實自己，對古風漫畫尤其癡迷，她廣泛的閱讀了古典文學、現(xiàn)代文學、武俠小說……，尤其偏愛紅樓夢與笑傲江湖。

夢想，在遠方……

畢業(yè)在即，她想給有志于藝術方向的楓華學子們的忠告是：重于鍛煉創(chuàng)作技巧的同時，多花些心思在國外藝術院?？粗氐膭?chuàng)造力上，因為他們更想要了解的是你想傳達的思想。所以，盡可能豐富自己的興趣，并將你的興趣融合到靈感來源之中。

后記

最后，郭銘雋還特別感謝了楓華留學中心的老師們。在緊張的畢業(yè)季，留學中心的老師與大家一起奮戰(zhàn)，準備作品集、提交申請資料、提供準確的留學……，老師們總會在**時間給大家提供最有用的信息，為大家掌握留學的方向，從而幫助畢業(yè)生順利拿到心儀大學的offer。

2017年，楓華留學中心成績斐然，繼2016屆畢業(yè)生獲得較高概率留學海外、30%升入世界TOP100名校后，2017屆楓華畢業(yè)生世界名校Offer再創(chuàng)佳績，許多學生問鼎世界排名前50名校，除了耳熟能詳?shù)募幽么蠖鄠惗?、UBC、悉尼大學、西蒙菲莎大學等世界知名名校外，畢業(yè)生去向更是遍布加拿大、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、瑞士、韓國等數(shù)個熱門留學國家的世界知名院校。2017屆畢業(yè)生們再次用矚目的成績刷新海外名校錄取捷報榜，給所有支持與信任楓華的家長們交出了一份滿意的答卷。

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