一提起故事，小朋友們一定很喜歡。因?yàn)槲覀兘?jīng)常聽著媽媽的故事，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)槔蠋煹墓适伦屛覀冊(cè)诳鞓分谐砷L。聽一個(gè)好的故事，就像做一個(gè)美美的夢(mèng)，總是讓我們久久難忘。于是，中加楓華國際小學(xué)我是故事大王活動(dòng)開始啦~

在老師、同學(xué)們的共同組織和努力下，楓華小學(xué)部迎來了期待已久的第二屆“我是故事大王”決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，掌聲陣陣，高潮迭起：童話故事、歷史典故、寓言、詩歌······，楓華小學(xué)部的孩子們演繹了一場(chǎng)精彩的故事匯，展現(xiàn)了藝術(shù)與才華的快樂結(jié)合!

提升每個(gè)孩子的語言涵養(yǎng)

“我是故事大王”大賽旨在激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，并提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。整個(gè)活動(dòng)過程歷時(shí)近一個(gè)月，小學(xué)部真正做到了點(diǎn)面結(jié)合、全員參與。

從每位孩子收集小故事素材，到以班級(jí)為單位組織競(jìng)演，評(píng)選出班級(jí)中的“故事大王”，最后再由每班先行組織班級(jí)預(yù)賽，推選1個(gè)參賽節(jié)目參加校級(jí)預(yù)演。整個(gè)流程化的預(yù)選和預(yù)演**了每個(gè)孩子都能參與之中，感受比賽氛圍并提升語言涵養(yǎng)，培養(yǎng)文化素質(zhì)。

這是孩子們的舞臺(tái)

現(xiàn)場(chǎng)，威風(fēng)八面的“小老虎”，憨厚可愛的“二師兄”，惹人憐愛的“白雪公主”，代父從軍的“花木蘭”······孩子們自己準(zhǔn)備服裝道具，充分發(fā)揮想象力把故事中的人和物塑造的惟妙惟肖。

故事就像一個(gè)金色的太陽，照亮孩子稚嫩的胸膛

有趣的故事，生動(dòng)的語言，豐富的表情，栩栩如生的表演博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。

小選手們?cè)谖枧_(tái)上落落大方、有聲有色、清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事。胸有成竹的他們繪聲繪色地表演把在場(chǎng)的評(píng)委和同學(xué)們吸引到了濃濃的故事氛圍中。

楓華的活動(dòng)一貫如此，活動(dòng)是孩子的，我們只提供舞臺(tái)，讓孩子充分發(fā)揮想象力，投入感情和精力，這對(duì)于他們的成長意義非凡。

在妙趣橫生的比賽中彰顯楓華教育理念

在多姿多彩的故事里，我們聆聽著花開的聲音;在想象奇特的故事里，我們感受著夢(mèng)幻的氣息。高潮迭起，妙趣橫生的比賽中，是楓華“喚醒每個(gè)孩子潛能”的教育理念呈現(xiàn)，楓華通過各種有趣的活動(dòng)讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對(duì)讀書，對(duì)文字的興趣，同時(shí)楓華也希望具有國際教育背景的孩子們能夠?qū)δ刚Z保持敬畏、理解和熱愛，培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣。

小學(xué)部主任孟老師說：“小選手們都表現(xiàn)出了非常高的素質(zhì)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)風(fēng)大方，邊講邊演，非常投入;同時(shí)此次故事大賽從預(yù)賽到?jīng)Q賽，選手們現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的背后是孩子們的團(tuán)結(jié)合作之美，真正體現(xiàn)了小故事大道理!另外此次活動(dòng)使孩子們?cè)诠适轮曋惺艿搅饲楦械难眨鰪?qiáng)了學(xué)生課外閱讀的興趣，學(xué)習(xí)了課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的閱讀方法，體驗(yàn)到讀書的樂趣，營造了良好的“書香校園”氛圍?！?/p>

我們將知識(shí)與創(chuàng)意從小就植根于孩子們的心中，相信隨著他們的成長，吸取更多有價(jià)值的文化之后，這些最終會(huì)是他們?nèi)松闹芯哂袃r(jià)值的根系，助力他們成長為參天大樹。

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