蘇州中加楓華國(guó)際小學(xué)趙曼老師，在楓華任教五年，現(xiàn)為小學(xué)部6C班班主任。她畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系鋼琴專業(yè)，曾獲青年歌手大賽亞軍，帶著夢(mèng)想和青春的熱情，她選擇楓華，專注音樂(lè)教育和教學(xué)管理，連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。她因多才多藝，還成為小學(xué)部大型活動(dòng)組織者。

五年來(lái)，趙曼老師全身心的去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育。作為優(yōu)秀的青年教師，她時(shí)刻要求自己在教育實(shí)踐過(guò)程中用愛(ài)心呼喚愛(ài)心，用真誠(chéng)撞擊真誠(chéng)，用高尚塑造高尚。

您是如何在機(jī)緣巧合下與楓華結(jié)緣，成為楓華的一名音樂(lè)老師呢?

我一直喜歡蘇州這座城市，文化底蘊(yùn)深厚，小橋流水，藝術(shù)氣息濃厚。大學(xué)畢業(yè)后，接到很多學(xué)校的面試邀請(qǐng)，當(dāng)我來(lái)過(guò)楓華就沒(méi)再去其他學(xué)校，我認(rèn)定這就是我喜歡的地方，如今看來(lái)當(dāng)初的想法和感受都已得到印證。

在楓華任教多年，您對(duì)楓華印象如何?

我很喜歡楓華，當(dāng)時(shí)看到楓華的上課模式，很驚訝，不像其他學(xué)校那么死板，而是像大學(xué)那樣——開(kāi)放、自由。我來(lái)?xiàng)魅A5年了，這五年也看到了楓華的迅猛發(fā)展。越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子們認(rèn)可楓華，我發(fā)現(xiàn)在這里時(shí)間越久，就會(huì)越喜歡這里，不僅是這里的環(huán)境，還有這里的人文文化。

您認(rèn)為音樂(lè)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起到了何種作用?楓華小學(xué)部又是如何培養(yǎng)發(fā)展孩子們的音樂(lè)天賦的?

音樂(lè)對(duì)孩子們來(lái)講是種陪伴，可以表達(dá)他們的情感，也能夠使他們變得更加自信?！耙骑L(fēng)易俗，莫善于樂(lè)”，一切藝術(shù)之中，音樂(lè)對(duì)于情感影響**，因此，我很重視音樂(lè)的育人功能，也重視孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)，多一種興趣愛(ài)好就多一種成功的機(jī)會(huì)，也多一種收獲快樂(lè)的通道。

作為音樂(lè)老師，就是要能創(chuàng)造震撼孩子心靈的美，讓他們熱愛(ài)音樂(lè)。我們善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘孩子的音樂(lè)天賦，并用心培養(yǎng)，同時(shí)，我們也可以通過(guò)這些孩子的發(fā)展來(lái)影響其他孩子，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能欣賞音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)。

趙曼老師與同學(xué)們?cè)谝黄?/p>

您在楓華做音樂(lè)老師的同時(shí)，也擔(dān)任過(guò)4年的小學(xué)班主任，并多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，能跟我們分享一下您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嗎?

很感謝楓華給了我這樣的平臺(tái)，讓我擔(dān)任班主任。在擔(dān)任班主任**的這四年中，我也感覺(jué)到自己成長(zhǎng)了許多。我可以很自豪的說(shuō)，我愛(ài)身邊的每一位孩子，即使他們身上多多少少有一些不足，但每個(gè)學(xué)生都非?？蓯?ài)。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)與家長(zhǎng)們溝通，我們要常常為孩子們著想，盡一切可能地對(duì)孩子們給予理解、寬容、尊重、愛(ài)。

楓華在今年又開(kāi)設(shè)了周恩來(lái)班，作為周恩來(lái)班的班主任，您能和我們介紹一下開(kāi)班的意義嗎?

很榮幸班級(jí)去年被評(píng)為周恩來(lái)班，慢慢地，孩子們也能感受到**的人格魅力，這份榮譽(yù)，時(shí)刻激勵(lì)著孩子們不斷進(jìn)步，勇敢向前，激勵(lì)他們以**為榜樣，以坦蕩的胸懷走向世界，未來(lái)成為一名合格的“世界公民”。

您是楓華小學(xué)部許多大型活動(dòng)的組織者，您如何看待這些活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響?

小學(xué)部一直很重視藝術(shù)課程，我們大大小小的活動(dòng)非常多，印象最深刻的就是圣誕晚會(huì)了。小學(xué)部每年的圣誕晚會(huì)都溫馨、感動(dòng)，我們鼓勵(lì)每一位孩子都勇敢參與，我們也欣喜的看到了孩子們來(lái)到楓華展示了個(gè)性，得到了發(fā)展，看到每一位孩子的成長(zhǎng)和自信。

我希望孩子們可以感受到，音樂(lè)如此美好而迷人;

我希望孩子們可以感受到，學(xué)習(xí)本身就是一種快樂(lè);

我希望讓孩子們有能力，見(jiàn)到和體會(huì)到我所曾感受過(guò)的美好;

趙曼對(duì)學(xué)生與其說(shuō)是教育，不如說(shuō)是分享，師生彼此分享生命、智慧、純真??????還有，保持飽滿和正能量，感染學(xué)生懂得積極和樂(lè)觀。

趙曼是無(wú)數(shù)個(gè)默默奉獻(xiàn)的楓華教師中的一員，他們用赤誠(chéng)和熱愛(ài)，用尊重和*容正不斷創(chuàng)造楓華的未來(lái)，孩子的未來(lái)!

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