古人在《禮記·中庸》中就曾提到“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?，它指導(dǎo)了我們在行事開始前就需要做好周密的準(zhǔn)備，長遠的計劃，只有這樣我們才能在通往成功的道路上，無懼艱難險阻堅定的朝著目標(biāo)前進。而面對教育亦是如此。

在中加楓華國際學(xué)校初中部，開學(xué)當(dāng)天各班就召開“我心中的楓華初三”主題班會，希望通過此次班會給孩子們樹立崇高的班級目標(biāo)及正確的個人奮斗目標(biāo)。同時，各班重新通過自薦投票等方式成立了班委會，為個人及班級的發(fā)展做出行之有效的規(guī)劃。

通過，各班主題班會等的反饋情況、學(xué)生開學(xué)初狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況，也為了能在本學(xué)期更好的提高楓華教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓畢業(yè)班教學(xué)**的重點及其在學(xué)校教學(xué)**中的特殊性。

初中部年級組會議

中加楓華國際學(xué)校常務(wù)副校長及初中部校長明德璋先生、教務(wù)處主任蘆葦、德育處主任孫玉杰及初三年級組組長龍鳳梅攜楓華初中部老師，召開了初三年級組**會議。本次會議意在傳達學(xué)校中心思想，布置學(xué)校各項**要求，匯報公布本學(xué)期年級組**計劃，并集思廣益、同心協(xié)力，全力以赴迎接明年中考。

1、問題分析

在此次會議中，先是總結(jié)了初三年級所面臨的各項問題。

主要針對如何提高本屆學(xué)生學(xué)科發(fā)展的均衡性?如何充分挖掘?qū)W生潛能并提高他們對綜合知識的運用能力?如何加強學(xué)生管理并為孩子們營造的學(xué)習(xí)氛圍等問題做出了深入探討和分析。

2、指導(dǎo)思想

爭取抓好課改，提高課堂效率，堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和日常行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、開發(fā)學(xué)生**潛能，爭取人人有收獲，科科有提高。是本次會議的指導(dǎo)思想。

具體說，我們要做到抓安全、保穩(wěn)定;抓習(xí)慣、重養(yǎng)成;精講練、堂堂清;抓中間，促兩頭;陪特長、帶中下;講協(xié)作、有創(chuàng)新。求真務(wù)實，腳踏實地，人盡其才!

3、具體措施

在此次初三年級組**會議中還分別針對教師教學(xué)及管理、學(xué)生發(fā)展及家校合作提出了具體措施和詳盡安排。

對教師來說，需要認(rèn)真研究學(xué)生實際情況，提倡吃苦耐勞精神和團結(jié)協(xié)作精神，班主任和學(xué)科老師齊抓共管、強化教學(xué)，嚴(yán)肅教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，加強安全教育，做好各次考試**，及時把握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

班主任更需要制定學(xué)期系列班會計劃，針對性、層次性和激勵性培養(yǎng)學(xué)生，重點開展理想、信念教育。積極鼓勵學(xué)生設(shè)立新的個人奮斗目標(biāo)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)動力。家校合作方面，爭取家長配合，形成教育合力，重視家校**，與家長共同探討切合實際的教育方法，促使學(xué)生健康成長，學(xué)有所長。

4、詳盡計劃

同時，我們兢兢業(yè)業(yè)的老師及學(xué)校管理團隊還制定了詳盡的初三年級**安排計劃。

*括制定學(xué)期教學(xué)計劃和安排;后續(xù)根據(jù)學(xué)校特色、年級組特色以及班級特色安排開展的系列主題班會計劃;日常章節(jié)測試計劃，了解教學(xué)情況，對考試質(zhì)量分析并關(guān)注學(xué)困生;后續(xù)年級組會議的召開，整合分析當(dāng)月情況并制定合理對策;教師推門聽課、座談會及學(xué)情分析會;最美楓華人的評選….

關(guān)于此次初中部年級組會議

我們制定了許多周密的教育引導(dǎo)計劃與教學(xué)管理規(guī)劃去完善孩子們的各項技能水平(如初中部人文講座的開設(shè)等)，為孩子營造最的學(xué)習(xí)生活氛圍環(huán)境(校區(qū)的美化修整完善等)。

在楓華，我們不僅僅關(guān)注學(xué)生成績提升，更關(guān)注孩子的性格發(fā)展、能力培養(yǎng)，致力于從各個方面喚醒孩子潛能，鼓勵學(xué)生個性的發(fā)展。通過各方努力，我們希望孩子們在初三這一年達到學(xué)習(xí)成績和綜合能力雙提升，以應(yīng)對將來國際化、多元化的挑戰(zhàn)!

用心做教育，是楓華從始至終的辦校理念之一；

在教育的荊棘之路上，楓華堅持用人文精神關(guān)懷學(xué)生、關(guān)注教育教學(xué)細節(jié)。

我們鼓勵孩子們，學(xué)有余力的同時發(fā)現(xiàn)興趣愛好、鍛煉各項能力。

我們更注重學(xué)校自身的發(fā)展，致力用比較好的教育，最合理的規(guī)劃，助力學(xué)生明日發(fā)展。

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