中加楓華國際學(xué)校BC課程作業(yè)形式之豐富，一直能從孩子們這里聽到。我們組了場dance show，是為了交作業(yè);今晚來看我們的音樂劇吧，是為了交作業(yè);圖書館正在上演情景劇，是的，還是為了交作業(yè)。除此之外，還有大大小小的海報、作品、視頻、PPT等，在既定的主題下不限制創(chuàng)意不固定載體。

這些寓教于樂的方式，深受孩子們的歡迎，不僅是豐富了孩子們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，讓孩子們掌握的更深刻，也是培養(yǎng)學(xué)生社交、協(xié)調(diào)、溝通、策劃等軟實力的比較不錯途徑。

這一次，孩子們開啟了交作業(yè)2.0時代，他們策劃了一個展覽，來交Planning課的作業(yè)。

Planning課是一門非常實用的課，課程內(nèi)容會*括畢業(yè)規(guī)劃、健康、教育和職業(yè)甚至財務(wù)規(guī)劃。細節(jié)到生活常識、實用技能、如何制定旅行計劃、如何拒絕毒品和酒精、怎樣對校園欺凌說不、如何辨別性別歧視、如何看待性等都是這門課會告訴孩子們的。難能可貴的是，Planning還**孩子們開始為留學(xué)做準備，*括怎么申請學(xué)校，學(xué)習(xí)面試技巧，知道自己的needs and wants，理解現(xiàn)實和理想的差距等等，非常貼近生活。

此次以健康為主題舉辦展覽，涉及的主題有：健康使用手機、個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)環(huán)境、減輕壓力保持心理健康、遠離毒品、適量飲酒、反對校園暴力、鍛煉身體、日常飲食健康、社交媒體的正確使用等等。

現(xiàn)場圖集

孩子們需要自己組成小組，設(shè)計出一個個和健康相關(guān)的主題游戲，同時制作相關(guān)的道具海報禮品等。在展覽現(xiàn)場，邀請同學(xué)參與游戲，老師會以游戲的創(chuàng)意和道具的豐富以及參與人數(shù)的多少來給孩子們的作業(yè)一個合理的成績。

現(xiàn)如今，健康已經(jīng)不局限于生理的健康，它更應(yīng)該涵蓋心理的情緒的精神的，影響健康的要素也不再僅僅是疾病和細菌，更多客觀環(huán)境造成的狀況，讓我們的健康定義有了新的標準，健康已經(jīng)不再是身體強壯的代名詞，更多時候，它代表一種積極的、正能量的、陽光的生活狀態(tài)。

而我們的學(xué)生，就需要從他們所關(guān)注的主題出發(fā)，通過游戲和他們的創(chuàng)意設(shè)計，來為每一種健康給出新的詮釋。讓參與游戲的人能夠通過游戲來了解他的目的他的表達，獲得啟發(fā)引起共鳴，這無疑考驗著每個孩子的思維能力、邏輯性，甚至是動手能力，如何用一個不復(fù)雜的創(chuàng)意來打動慕名而來的人，讓他在完成游戲后能夠會心一笑，這是思考理解到掌握的過程，這是這場作業(yè)的真正精髓。

中加楓華國際學(xué)校報名、校園參觀及了解招生動態(tài)，請： ，或通過下方報名通道登記。