父母在教養(yǎng)孩子時，要給予孩子自由成長的空間。培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人，永遠比孩子現(xiàn)在的成績怎樣更為重要。下面我們就帶大家一起來感受來自杭州的Cindy媽媽，在中加楓華國際學校開學季上關(guān)于愛和教育的理解與感悟。

深度訪問楓華家長

多次擇校，最終選定楓華!Cindy是個活潑外向、有藝術(shù)天分的女孩，Cindy媽媽曾將她送往英國、北京讀書，為的是給孩子尋找最適合的教育平臺，從而挖掘**潛能。但無論低齡留學還是所謂名校情結(jié)，都會面臨種種問題，妨礙孩子的成長和進步。

多方比較之后，Cindy媽媽選擇了中加楓華國際學校。楓華尊重每個孩子的個性和天賦，采用因材施教的理念，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子們快樂健康的接受國際化教育，這恰恰跟Cindy媽媽的教育理念相吻合。

很文藝滴小姑娘

重視體育和藝術(shù)，楓華理念與高知家長契合!作為一個對于教育有較高要求、對現(xiàn)代教育有獨特見解的家長，Cindy媽媽對楓華有自己的解讀。

“楓華重視體育課，沒有主課老師霸占體育課的情況。上學期剛來時，女兒回家轉(zhuǎn)述數(shù)學老師的話：‘體育是你們的權(quán)利，我不會侵占你們的體育課 ’。我真的很感動，孩子正在長身體，體育運動很重要。在楓華雖只讀了一學期，可從來沒有感冒過。我想，這應(yīng)該和規(guī)律的生活(沒有做到深夜的作業(yè))、充分的體育運動有關(guān)?！?/p>

春游Cindy與楓華小伙伴

Cindy媽媽說，楓華豐富的體育和藝術(shù)課程對于孩子的身體健康和素質(zhì)培養(yǎng)非常重要。未來的教育是一個個性化的教育 ，我們已經(jīng)進入一個個性化的時代了，個性化的教育需要把學生的空間釋放出來，讓他們有更多的自由去選擇適合他們興趣特長的發(fā)展方向。反思我們那個年代曾經(jīng)走過的彎路，審視當今教育那些公共的、核心的課程或者科目，最終我們將會發(fā)現(xiàn)體育和藝術(shù)可能是必須的。體育讓人身體健康強壯，藝術(shù)讓人的精神世界豐富。

楓華體育課程豐富多彩

中西方融合的教育，讓孩子更自由、更自信。

談及孩子的變化，Cindy媽媽說女兒更加自信，更加愛表達了。之前在傳統(tǒng)學校，Cindy有時候語文考不好，老師會批評她，并拿她跟其他同學對比，這無形中打擊了她學習積極性，孩子潛意識里認為自己沒有天分，就不太敢表達自己。

來到楓華之后，偶爾考的也不是特別好，老師并不批評她。因此她把更多的注意力投注到知識本身，而不是分數(shù)和排名。她變得愛閱讀、愛表達，并沉醉在對語文的享受和欣賞之中。她的進步建立在不斷的自我評估之上，這樣學習就能夠進入良性循環(huán)之中。

閱 讀

中加楓華的老師會給孩子更多自由的空間，摒棄死記硬背和追求標準答案的教育方法，鼓勵孩子在探索中掌握知識。比如科學課會做很多的實驗，讓孩子們在實驗的過程中得到結(jié)論，考試則采取開卷的形式。這種教育教學方法將培養(yǎng)孩子們科學的思維方式，使孩子受益終身。

專注攝影的Cindy

給孩子寬松*容的環(huán)境，讓她順應(yīng)自然的成長

Cindy媽媽的家庭教育理念也非常前衛(wèi)，她跟女兒像朋友般相處，在不觸及原則的情況下尊重女兒的選擇。她支持女兒住校，因為Cindy獨立活躍，比較喜歡集體生活，也能夠跟同學、老師建立良好和諧的關(guān)系。

面對即將到來的青春叛逆期，Cindy媽媽很淡定，她表示要給女兒提供寬松、*容的環(huán)境。她相信所謂的叛逆期是成長過程中必然經(jīng)歷的自然規(guī)律，相比嚴格的管制和不必要的憂慮，讓孩子自由的接受自己心理成長的變化，可能更有利于孩子的健康成長。

感謝Cindy媽媽的分享，讓我們看到高知家長對于教育的認真和理性，也讓我們更加洞悉了家長的需求，楓華會一如既往的努力為孩子們提供**教育……用教育傳遞快樂，傳遞愛。

中加楓華國際學校報名、校園參觀及了解招生動態(tài)，請： ，或通過下方報名通道登記。