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免托福、課業(yè)少,島城美式學(xué)校的“美高”打開模式

來源: 博格思加州學(xué)校      編輯:佚名

剛過去的10年,是國(guó)際化學(xué)校風(fēng)起云涌的10年。一批新學(xué)校拔地而起,一時(shí)間各樣五花八門聲勢(shì)浩大的宣傳層出不窮,然而在尋求極致國(guó)際化教育的道路上,有一家學(xué)校顯得是那樣的真誠且“與眾不同”——這就是 博格思加州學(xué)校 。作為將美高教學(xué)落地中國(guó)的一員,自2016年成立以來,憑借極其亮眼的升學(xué)成績(jī)和口碑,博格思迅速成為國(guó)際教育界的一顆冉冉升起的明星,得到了業(yè)內(nèi)人士及家長(zhǎng)的廣泛信任與認(rèn)可。

博格思加州學(xué)校是一所由時(shí)任美國(guó)加州教育部部長(zhǎng)授權(quán),在中國(guó)境內(nèi)開辦的國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校致力于為學(xué)生提供純正優(yōu)質(zhì)的美式教育和全面的培養(yǎng)環(huán)境。我們堅(jiān)信,每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,有著不同的潛能和天賦。因此,我們致力于激發(fā)學(xué)生的才能,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力和全球視野,為他們未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

博格思加州學(xué)校

01敢于公布最后一名畢業(yè)生錄取走向,不是噱頭!

自2016年成立以來,博格思培養(yǎng)出的五屆優(yōu)秀畢業(yè)生,收到牛校錄取通知書(offer)超1500封,其中不乏像加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、范德堡大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、南加州大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、南洋理工學(xué)院、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)等世界學(xué)府。

博格思學(xué)校也是全國(guó)為數(shù)不多獲得Cognia認(rèn)證的達(dá)到了全球教育前沿水平的國(guó)際化學(xué)校。因此,一切為了孩子,為了孩子的一切,博格思有信心,也有實(shí)力能夠帶給學(xué)子不一樣的未來。

02像美高的高中,實(shí)現(xiàn)“在青島,留學(xué)加州”

博格思加州學(xué)校致力于通過超前的教育模式幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的才華和潛力,將享譽(yù)世界的“美國(guó)加州系教育”發(fā)揮到了極致。學(xué)校潛心于營(yíng)造出一個(gè)開明、互助、包容的環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生敢于試錯(cuò),勇于挑戰(zhàn)權(quán)威和批判性思考,以此培養(yǎng)出具有國(guó)際視野,具有美式教育精髓——?jiǎng)?chuàng)新精神的青年人。

依托于美國(guó)加州高中系統(tǒng)的官方加持,無論是育人理念、課程體系、教材使用、學(xué)管系統(tǒng)博格思皆采用原汁原味的美高體系,青島全外教師資、全英文教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生帶來了原汁原味的美國(guó)教育和生活體驗(yàn),讓學(xué)生更加深入地理解美國(guó)的文化,為以后赴美留學(xué)搭建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

03免托福申請(qǐng),國(guó)際生享受與在美高中生一模一樣的待遇

目前,許多中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí),托福成績(jī)一直是他們面臨的挑戰(zhàn)之一。博格思全面踐行English Only政策,讓學(xué)生能夠在以純英語為母語的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí),每天的生活、學(xué)習(xí)都滿溢著英語元素,因此在博格思就讀滿四年的學(xué)生,可以在免托福的情況下申請(qǐng)全美排名前100的近50所大學(xué),讓學(xué)生免除語言備考?jí)毫?,在有限的時(shí)間里,更充分的做學(xué)業(yè)背景提升,以更充分的姿態(tài)獲得招生官的青睞!

博格思加州學(xué)校的美式教育方式助力了學(xué)生以高效率獲取知識(shí),更有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)1對(duì)1的護(hù)航,留學(xué)美國(guó)的申請(qǐng)也因此變得更可控。

04“課業(yè)少”,自主選擇,深度挖掘潛能

博格思加州學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,秉承少課業(yè)壓力、多素質(zhì)拓展的教學(xué)理念,以精煉、有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)及解決問題的能力,利用高效的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生創(chuàng)造一種輕松、快樂、有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校力求以足夠的探索和選擇自由,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛與自律,讓學(xué)習(xí)成為享受,而非負(fù)擔(dān)。

在博格思,你擁有選擇的自由,表達(dá)的自由,人格成長(zhǎng)的自由,自由探索無限可能,你可以在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等各個(gè)領(lǐng)域中盡情展示自己的才華。我們注重課程的多樣性和學(xué)生的自主選擇,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己并成為更好的自己。

05加州大學(xué)錄取優(yōu)勢(shì)

但真正的教育者,從不止步于大學(xué)

博格思采用的加州原版A-G課程體系在世界范圍內(nèi)受各大學(xué)認(rèn)可,尤其是美國(guó)加州的大學(xué)。

畢業(yè)后,博格思全球家校聯(lián)合會(huì)(PCS Global Parent Alliance,簡(jiǎn)稱家校聯(lián)盟)將通過成立的海外辦公室繼續(xù)為學(xué)生服務(wù),為了畢業(yè)生、家長(zhǎng)與學(xué)校、在讀學(xué)生之間架起溝通交流的橋梁,隨時(shí)幫助在國(guó)外求學(xué)的畢業(yè)學(xué)子應(yīng)對(duì)環(huán)境變化和困難,保障他的學(xué)業(yè),生活和人身安全。

博格思將教育體系與全球性思維相結(jié)合,旨在培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,鼓勵(lì)學(xué)生終生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生批判性的看待問題,通過有計(jì)劃有組織的探究性學(xué)習(xí)來幫助學(xué)生真正建構(gòu)自己對(duì)自身和世界的理解,并成為一個(gè)身心健康、愛自己、愛家庭且對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人。

06關(guān)注與啟發(fā)每個(gè)學(xué)生

初心不移的人生規(guī)劃師

“激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛力”,是博格思從建校之初就確立的立校之本,也正因?yàn)槊馔懈U叩募映?,我們的個(gè)性化發(fā)展,不只是喊喊口號(hào)而已。在有限的高中時(shí)間里,只要一個(gè)明智的選擇就能讓學(xué)生免除語言備考?jí)毫?,更充分的做學(xué)業(yè)背景提升,得以追求自己真正的夢(mèng)。

我們致力于為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教育,以“啟發(fā)、引導(dǎo)、影響、改變”的育人理念,讓他們發(fā)掘自己的潛能,并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)。我們相信,每一個(gè)學(xué)生都有無限的可能性,只要他們有夢(mèng)想,我們將與他們攜手前行,共同創(chuàng)造美好的未來!

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