全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
來源: 博格思加州學校 編輯:佚名
博格思加州學校 是由前加州教育部部長授權。目前,學校開設 9-12年級高中教育班 ,學生主要來自青島、北京、上海、杭州、長沙等國內(nèi)城市和海外地區(qū)。學校位于山東省青島市城陽區(qū),環(huán)境幽靜,設施齊全。學校擁有教學樓幢,學生宿舍間,學生食堂,操場。博格思學校校徽為“ 希望之神-Pegasus " (博格思)的飛馬圖案,寓意飛馬承載莘莘學子飛向充滿希望和光明的未來。
自建校以來,學校秉持“ 激發(fā)每個孩子潛能 ”的教育理念,采用國外科學課程體系,把持全英文教學和全英文環(huán)境。學校以個性化、陪伴式國際精英教育模式,培養(yǎng)學生的國際視野和綜合能力。學校致力于讓學生享受世界高等教育資源,注重引導學生樹立正確的歷史觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生在生理、心理等各方面健康成長,為他們開啟世界學府之門,以健全人格和超強競爭力進入社會打下堅實基礎。在培養(yǎng)學生成為國際化人才的同時,學校高度重視加強對學生進行社會主義核心價值觀和中華民族傳統(tǒng)文化教育,增強學生的愛國情懷和民族自豪感,鼓勵他們學成歸國,報效家園。
校訓
在博格思,我們堅信每個學生都有與生俱來的特點和潛力,真正的教育是使學生受到啟發(fā)。
?;?
"希望之神"Pegasus是古希臘神話中帶有雙翼的神馬,寄寓博格思像飛馬一樣承載著莘莘學子振翼高飛,走出國門,奔向充滿希望和光明的未來,實現(xiàn)夢想。
使命
致力于激發(fā)每個學生的潛力
愿景
培養(yǎng)學生成為學有所成的世界公民
價值觀
尊重創(chuàng)新責任領 導力卓越
課程體系
CURRICULUMSYSTEM
加州原版高中課程+AP課程 【點擊課程詳情】
博格思加州學校采用加州高中課程體系,選用加州高中原版教材。GPA評定學生學術水平,注重過程性評價;學校開設多門必修、選修、AP課程,讓學生充分自主選擇,以達到加州高中A-G畢業(yè)要求;ELD特色語言強化課程,可提高學生的英文水平;美國文學、歷史和**學等課程開設,讓學生增強跨文化意識,更好地融入美國社會;校內(nèi)AP課程滿足不同學生的學術需求和申請世界大學的要求。
加州大學申請?zhí)幱趦?yōu)勢地位
加州的課程體系在世界范圍內(nèi)受各大學認可,尤其是美國加州的大學,他們對加州高中課程格外認可,所以使得博格思在加州大學的申請率上較有優(yōu)勢。
合作式課堂
博格思加州學校采用小班全英文互動式授課模式,注重培養(yǎng)學生批判性思維能力。課堂上采用小組討論、團隊協(xié)作、課堂講演、科學實驗等多元化學習方式,有效銜接美國大學課程。
學術成績喜人
博格思加州學校學子在歷年AP考試中,數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、計算機等科目4分、5分優(yōu)異率保持在66%-72%的范圍內(nèi);更值得自豪的是,在中國學生并不擅長的世界史、美國史、**、英語語言等學科中,博格思學子的滿分率也高于全球平均水平,取得了多枚5分的滿分成績!
畢業(yè)要求
從博格思加州學校畢業(yè),學生必須在9-12年級完成以下所有課程,每門課至少修滿一年,除非另有規(guī)定。除此之外,學生必須在4年內(nèi)成功地修完至少220學分,其中必修課程要求如下∶
①英語四門課(40學分)
②數(shù)學三門課(30學分)
其中至少一門數(shù)學課需要達到或超過加州學術內(nèi)容標準規(guī)定的代數(shù)II。
電腦科學課可以歸為數(shù)學類課程。
③科學三門課,必須包括生物和化學(30學分)
④社會科學三門課,包括美國歷史、世界歷史和文化、地理,一學期美國**課,一學期經(jīng)濟課(30學分)
⑤視覺或表現(xiàn)藝術一門課,外國語,包括美國手語或職業(yè)技能教育(10學分)⑥體育兩門課,除非學生豁免可以免修(20學分)⑦滿足畢業(yè)的40個小時社區(qū)服務時間
師資力量
PEGASUSFACULTY
學校由StevenSzatynski擔任學術校長,并親自考核和選拔所有教師。StevenSzatynski校長秉持博格思"BEINSPIRED"的校訓,就是為了激發(fā)每一位孩子自身的潛能,從而進入高校。博格思學校每位老師均為享譽各自領域,并擁有官方認證的專家級教師,他們通過在世界各地舉辦的研討會及特殊項目不斷地致力于專業(yè)發(fā)展。學校采用美國加州核心課程體系,踐行全英文教學、堅持全英文環(huán)境,已經(jīng)獲得學生、家長和教育界專家的認可和推崇。
國際認證
AUTHORITATIVECERTIFICATION
畢業(yè)證獲認證
博格思頒發(fā)的畢業(yè)證 書得到了第三方教育評估機構(gòu)IEE、WES、SpanTran的認證。
InternationalEducationEvaluations(IEE)提供外國文 憑、證 書和成績單的評估和翻譯服務。目前,IEE的報告被數(shù)百所美國大學、各類學院、美國教育辦公室國際發(fā)展署、美國勞工部和美國移民局等單位接受。
SpanTran已經(jīng)有30年的專業(yè)的外國學歷評估歷史,提供專業(yè)的學歷評估和材料翻譯。SpanTran從1996年起成為NACES的一員。
IEE、SpanTran均為美全國證 書評估服務協(xié)會“NACES”的成員。NACES是美國家認證評估服務協(xié)會(NationalAssociationofCredentialEvaluationServices)是美從事外國教育第三方認證服務的機構(gòu)聯(lián)盟。該協(xié)會為其成員設定有嚴格的準入門檻、評估標準和道德法則等,外加每年一度的成員資格核定。
WES(WorldEducationServices)是廣受美國和加拿大高校認可的第三方學歷認證機構(gòu)。中文為:環(huán)球教育服務,成立于1974年,是美國非營利性組織,同時也是位于美國紐約的北美最 大的資歷評估中心,用來評估全球的文 憑及成績有效。
學校管理
SCHOOLMANAGEMENT
申請指導
申請檔案:
校內(nèi)申請指導團隊,全程打造學生個性化申請方案。入學即為新生創(chuàng)建申請指導檔案,指導學生進行學術課程和選修課程選課,合理規(guī)劃四年申請途徑,指導學生達到畢業(yè)要求及大學錄取要求。
職業(yè)評估:
定期為學生進行智能評估和職業(yè)評估,從潛意識中發(fā)掘?qū)W生本能的價值觀、技能、興趣愛好,結(jié)合學生實際情況,做出職業(yè)和專業(yè)推薦建議。
團隊協(xié)作與1對1輔導:
專業(yè)申請指導團隊通力合作,定期分專題針對不同年級進行申請指導講座,根據(jù)學生個性發(fā)展為學生提供一對一申請規(guī)劃。
背景提升計劃:
活動老師根據(jù)學生情況進行背景提升建議,組織學生參加相關背景提升賽事,展示自我個性化實力,豐富學生履歷,為牛校申請打下基礎。
高校助力:
組織赴美訪校,邀請牛校招生官定期到訪,特殊時期組織線上CollegeFair及大學宣講會,帶給學生最前沿的大學資訊,與招生官面對面溝通。
學校管理
※職責部門
一、校區(qū)管理委員會
該部門負責校區(qū)各項**的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理以及督辦,以維護校區(qū)教學秩序的正常開展以及校園**安全穩(wěn)定的進行,同時提供所需的后勤服務。
二、教學和學生事務委員會
該部門負責審查并且討論和學生有關的學術政策,發(fā)現(xiàn)、處理、解決可能出現(xiàn)的相關問題,以充分維護學生在校內(nèi)學術生活的發(fā)言權。委員會由學生代表、教師代表、學生事務**人員及校長組成,有責任以及義務向?qū)W校提出意見及建議。
※具體措施
一、學術管理
1、班主任
班主任充分做好學生和學科老師之間、學校和家長之間的教學聯(lián)絡,讓學生和各個學科老師間的學術銜接及學校和家長銜接的順暢進行。
2、學生獨立管理系統(tǒng)
家長可登錄此系統(tǒng)對學生在校學術及在校表現(xiàn)進行追蹤,每門科目從每次作業(yè)評分、分階段考試,到現(xiàn)階段學業(yè)水平都有細致準確的評定,讓家長隨時掌握學生的學習情況。
3、獨立私人學術群
每位學生及父母與所有任課教師、班主任都有一個獨立的學術群,家長與教師可以第 一時間進行聯(lián)絡,就學生問題進行討論。
二、宿舍管理
學校實行寄宿制管理,提供學生公寓(配有獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、寫字臺、衣柜等),2人/間,由生活教師管理。
公共區(qū)域內(nèi)設有閱覽室、活動室、醫(yī)務室、洗衣房、學習室等,公寓內(nèi)部裝修全部采用綠色環(huán)保材料,整個學校和宿舍樓采用地暖和空調(diào)系統(tǒng),無線網(wǎng)絡覆蓋整個校園。
三、完善的校園設施
學校實行寄宿制管理,提供學生公寓(配有獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、寫字臺、衣柜等),2人/間,由生活教師管理。公共區(qū)域內(nèi)設有閱覽室、活動室、醫(yī)務室、洗衣房、學習室等,公寓內(nèi)部裝修全部采用綠色環(huán)保材料,整個學校和宿舍樓采用地暖和空調(diào)系統(tǒng),無線網(wǎng)絡覆蓋整個校園。
針對性教輔計劃
春天計劃
博格思學校針對學習能力強,但在時間管理、學習習慣方面(上課遲到、缺勤、未能按時完成作業(yè)、時間利用差)需要補足的學生進行“一對一導師制”的“春天計劃”。
黎明計劃
博格思學校針對學習態(tài)度好,但是基礎薄弱(英文基礎差、偏科、成績不佳)的學生進行“一對一或一對多導師制”的“黎明計劃”。
新生溫暖計劃
為了幫助新生入學前做好充分的準備、入學后迅速的破冰,更好的融入博格思大家庭。學校施行“溫暖計劃”,全方位幫助家長及學生進行角色轉(zhuǎn)換、課程銜接和新集體生活的融入。
校園生活
CAMPUSLIFE
學科競賽成績驕人
僅在短短1年內(nèi),博格思學子便摘得2020-2021年美國國際高中生傳媒大賽全球獎銀;ASDAN全明星賽LIBF全球金融挑戰(zhàn)中國賽區(qū)總決賽金融能力決策普路托斯獎、模擬股市投資投資獎、金融競答智囊團獎、金融案例分析思辨獎、團隊總積分優(yōu)異團隊獎;NSDA全國中學生演講與辯論聯(lián)賽季軍;2021IEOCOpenRound二等獎;BPA(商業(yè)全能挑戰(zhàn))2021區(qū)域站全國團隊獎銀獎;NSDAChina青島賽區(qū)聯(lián)賽辯論賽高中組辯論賽冠 軍、高中組辯論賽季軍、最 佳辯手;2020LIBF全球金融挑戰(zhàn)賽初賽金融能力評估金獎、晉級獎、模擬股市投資金獎;2021BrainBee腦科學大賽地區(qū)賽山東賽區(qū)三等獎;2020丘成桐中學科學獎總決賽(物理)國內(nèi)賽區(qū)二等獎...等一系列高含金量賽事獎項。
學生社團百花齊放
博格思擁有20多個學生社團,RhythmGameClub音游社、PCSSHARETECH共享技術社、WeiqiClub圍棋社、PegasusReasoningClub推理社、MusicProductionClub音樂制作社、BusinessClub經(jīng)濟社、BadmintonClub羽毛球社、ONGamingStudio游戲社/開發(fā)游戲社、GoldenAppleClub金蘋果社、HorticultureClub園藝社、TutorClub輔導社、Handmadestudio手工社作為近年來新興的人氣社團加入到了博格思的大家庭。
ENGLISHONLY政策
博格思加州學校的學生在校期間,每天從8∶00AM至9∶00PM。無論是課堂發(fā)言還是課外交流,只允許英文溝通。沉浸式的英文學習環(huán)境讓學生提高英語水平。
ASB學生會
學生自己選舉學生會成員,組織學校大型活動,運營學校小超市,培養(yǎng)學生的領 導力及團隊協(xié)作能力。
COMMUNITYSERVICE社區(qū)服務
博格思加州學校每年都會組織學生參加志愿者活動,關愛和幫助老人及特殊兒童發(fā)展中心的孩子們,為社會公益事業(yè)奉獻一份力量。
家校共育
COMBINEDEDUCATION
家校委員會
博格思家委會由各個年級的家長推選出本年級的家長代表,組成家委會**團,旨在履行監(jiān)督學校的民主管理,積極為學校發(fā)展建言獻計,家校一起為博格思學子創(chuàng)建更加完美的教學環(huán)境,譜寫更加輝煌的教學成果。
博格思全球家校聯(lián)合會
博格思全球家校聯(lián)合會(PCSGlobalParentAlliance,簡稱家校聯(lián)盟)。博格思家校聯(lián)盟,是一個由學校、家長共同管理的組織,成立的目的就是為了建立一個旨在架起畢業(yè)生、家長與學校、在讀學生之間溝通交流的橋梁,通過成立海外辦公室?guī)椭趪馇髮W的畢業(yè)學子更好的在海外求學,保 障他的學業(yè),生活和人身安全。
申請流程
ADMISSIONPROCESS
1、填寫并提交申請表
2、成績優(yōu)異者,可申請獎學金。請?zhí)峤黄渌剬W金申請支持材料:
1)個人陳述;
2)托福成績單掃描版(可選);
3)榮譽證 書掃描件(可選);
3、筆試與面試
【英語考試】閱讀(40分鐘)、寫作(40分鐘)
【數(shù)學考試】全英文題目(40分鐘)
【英文面試】(20-30分鐘)
4、通知
入學考試后兩天內(nèi)通知考試成績
5、入學
考試合格后辦理繳費注冊手續(xù),簽訂入學合同。
招生計劃
ENROLLMENTPLAN 【點擊招生詳情】
預備班:20人
9年級:20人
10年級:35人
11年級:5人
費用
TUITIONANDFEE
預備班學費:80000/學年
9-12年級學費:180000/學年
報名材料說明:報名表及學生本人身份證(或戶口本復印件)、就讀學校開具的成績證明及其他材料的復印件。