學(xué)生在中加楓華國際學(xué)校這里可以感受到民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)新環(huán)境;一個(gè)顯著特點(diǎn)就是“多元的評(píng)價(jià)體系”，學(xué)校既關(guān)注結(jié)果，更重視教學(xué)過程。在**必修課基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，設(shè)置多樣化、有選擇性的課程，增加學(xué)生的選擇空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)到自己未來的發(fā)展方向。為了使學(xué)生能夠適應(yīng)將來出國海#外可能會(huì)遇見的學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)校實(shí)行全住宿制度，從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活和與人相處的能力。

在楓華學(xué)生將接受國際化的教育理念和創(chuàng)新的教學(xué)模式;“授人魚不如授人以漁”是楓華的教學(xué)準(zhǔn)則。在中加兩國校長和教師的不懈努力之下，楓華人不斷探索著素質(zhì)教育的內(nèi)涵，雙方將各自國家教育的杰出成就融合在一起，共同探討彼此的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找到教育的新思路和新方法。

這樣一種對(duì)素質(zhì)教育的不懈追求，使得楓華的教育特色別具一格，完全顛覆了中國教育中傳統(tǒng)的“班級(jí)制度”。學(xué)校除了教授中國高中涉及到的所有“家?！闭n程，還加入了像馬術(shù)、計(jì)劃、交際、藝術(shù)、戲劇、電影制作、商業(yè)、財(cái)會(huì)、職業(yè)與個(gè)人發(fā)展等特色課程，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都有一張由學(xué)生自己和外籍老師共同制訂的課程表。楓華認(rèn)為，真正需要培養(yǎng)的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和自我發(fā)展的愿望。學(xué)校側(cè)重對(duì)人的塑造，力求培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓學(xué)生從主動(dòng)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂，鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織社團(tuán)，如音樂、戲劇、體育、藝術(shù)等社團(tuán)，充分發(fā)揮著學(xué)生的創(chuàng)造力。就是這樣的一種與中國傳統(tǒng)教育完全相背的人才觀，帶給了楓華對(duì)于教育形式創(chuàng)新的無限活力。

在楓華學(xué)生可以體驗(yàn)東方文化與西方文化的碰撞與結(jié)合;楓華打破了“國際學(xué)校不招收中國學(xué)生”的慣例，國內(nèi)國際學(xué)生同校就讀、同臺(tái)競技，為中國學(xué)生提供了接受西方文化的機(jī)會(huì)。楓華的外籍老師，全部是加拿大BC省教育部注冊(cè)的專業(yè)老師。他們帶來的不僅是純正的英語教學(xué)，生動(dòng)的加拿大教學(xué)風(fēng)格，還為學(xué)生帶來了各國的多元文化，中方老師在與加方老師的合作中，將中國的傳統(tǒng)文化和國外的先進(jìn)教學(xué)理念相結(jié)合，這些對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義。

中 加 方 課 程 設(shè) 置 介 紹 BC COURSES / 加拿大BC課程 中國中方課程 ESL+Three years of BC Classes for 80 credits 修滿80個(gè)學(xué)分要求 ESL＋三年BC課程 修滿100個(gè)學(xué)分要求三年國內(nèi)高中課程 Move by courses 根據(jù)各自的課程表上課 學(xué)生按中方班級(jí)上課 Students must have more than 100 hours per course for 4 credits 每門課須修滿至少100個(gè)小時(shí)的課時(shí)學(xué)分為4分 三年須完成100個(gè)學(xué)分 （含選修課10個(gè)學(xué)分） Grade 10 & Grade 11 Provincial Exams 20% Teacher Mark of all work 80% 10和11年級(jí)的BC省考成績占最后總成績的20％，平時(shí)作業(yè)完成情況及課堂表現(xiàn)和測(cè)驗(yàn)總評(píng)占80％ 開設(shè)課程:語文 政治 歷史 地理物理 化學(xué) 生物 體育 藝術(shù) 計(jì)算機(jī) Grade 12 Provincial Exams 40% Teacher Mark of all work 60% 12年級(jí)的BC省考成績占最后總成績的40％，平時(shí)作業(yè)完成情況及課堂表現(xiàn)和測(cè)驗(yàn)總評(píng)占60％ 平時(shí)綜合表現(xiàn)占30％ 期中考試成績占30％ 期末考試成績占40％ Pass Mark 50% 及格分?jǐn)?shù)線為50％ 及格分?jǐn)?shù)線為60％ Grade 10 Provincial Exams: Math 10 English 10 Science 10 10年級(jí)的BC省考科目： 10年級(jí)數(shù)學(xué) 10年級(jí)英語 10年級(jí)科學(xué) 省考時(shí)間： 現(xiàn)在讀高三學(xué)生于 12月9日 參加省考 Grade 11 Provincial Exam: Social Studies 11年級(jí)的BC省考科目： 11年級(jí)社會(huì)學(xué) 省考時(shí)間： 其他年級(jí)學(xué)生于高二下學(xué)期參加省考 （省教育廳考試政策） Grade 12 Provincial Exams: Math 12 Physics 12 Biology 12 English 12 Communication 12 Mandarin 12 Chemistry 12 12年級(jí)的BC省考科目： 12年級(jí)數(shù)學(xué) 12年級(jí)英語 12年級(jí)物理 12年級(jí)化學(xué) 12年級(jí)中文 12年級(jí)交流 12年級(jí)生物 省考科目： 政治 歷史 地理 物理 化學(xué) 生物 計(jì)算機(jī)

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