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來(lái)源: 中加楓華國(guó)際學(xué)校 編輯:佚名
中加楓華國(guó)際高中開設(shè)加拿大BC課程,完全同步加拿大BC省高中課程與教學(xué)管理,BC課程質(zhì)量更是連續(xù)5年蟬聯(lián)所有加拿大海外學(xué)校**名。中加楓華以其特有的適合中國(guó)學(xué)子成長(zhǎng)成才的雙學(xué)歷、素質(zhì)化的中心合璧教育模式,培養(yǎng)了一批批具有高品格及國(guó)際視野的優(yōu)質(zhì)學(xué)生,并最終成功將他們送往世界名校。那么,什么是加拿大BC課程呢?中加楓華國(guó)際高中BC課程怎么樣呢?
BC課程是世界公認(rèn)比較好的國(guó)際課程之一
根據(jù)“國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織”2009年國(guó)際學(xué)生項(xiàng)目評(píng)定數(shù)據(jù),加拿大BC省學(xué)生在科學(xué)、閱讀和數(shù)學(xué)這三個(gè)科目上的整體表現(xiàn),比加拿大全國(guó)平均水平、美國(guó)平均水平、英國(guó)平均水平和經(jīng)合組織平均水平都要強(qiáng)。在有71個(gè)國(guó)家參與測(cè)評(píng)的測(cè)試中,加拿大BC省學(xué)生名列前茅。 加拿大BC省的教育得到了世界的認(rèn)可。
什么是BC課程
加拿大BC省海外高中是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)和加拿大BC省教育部授權(quán)的加拿大高中,使用加拿大BC省高中教學(xué)大綱,由BC省認(rèn)證的高中教師執(zhí)教,全部采用英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生參加BC省考,畢業(yè)生獲得BC省教育部頒發(fā)的高中文憑,有資格直接進(jìn)入加拿大、美國(guó)以及英聯(lián)邦國(guó)家的高等院校深造。
1、課程特色
加拿大BC省海外高中突出強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力、思考能力和社會(huì)活動(dòng)能力,確保畢業(yè)生能很快融入西方社會(huì)的學(xué)習(xí)生活。
在英語(yǔ)能力方面,合格畢業(yè)生的英語(yǔ)水平可達(dá)到加拿大和其他英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)入學(xué)的英語(yǔ)水平要求。
學(xué)校將按照加拿大教育部門的要求,開設(shè)一定比例的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐性教學(xué)課程。
2、課程內(nèi)容
英語(yǔ)Language arts:必修。在10和12年級(jí)參加會(huì)考。
社會(huì)科學(xué)課Social study:必修。在11年級(jí)參加BC省會(huì)考。
自然科學(xué)課Science:必修。到11年級(jí)和12年級(jí)擴(kuò)展為物理課,化學(xué)課和生物課。學(xué)生可根據(jù)自己的潛力在每個(gè)年級(jí)選擇一門以上課程。每門課程都有會(huì)考。
數(shù)學(xué)課Mathematics:必修。學(xué)生必須至少完成10年級(jí)和11年級(jí)數(shù)學(xué)課,并通過(guò)會(huì)考。
體育課Physical education:10年級(jí)體育課是所有學(xué)生的必修課。
藝術(shù)與應(yīng)用技能課Fine Arts and Applied Skills:應(yīng)獲得不少于4分的藝術(shù)及/或應(yīng)用技能學(xué)分??稍?0,11,12年級(jí)的課程中獲得。
規(guī)劃10 Planning 10:有助于學(xué)生在教育計(jì)劃,職業(yè)發(fā)展,健康決策和財(cái)務(wù)管理方面取得成效。
3、考評(píng)體系
BC課程畢業(yè)要求,學(xué)生必須在三年課程學(xué)習(xí)中至少獲得80學(xué)分,其中:48分必修課程學(xué)分;28分以上的選修課程學(xué)分;4分教育與職業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃。
中加楓華的BC課程質(zhì)量連續(xù)五年被評(píng)為BC海外學(xué)校**
中加楓華國(guó)際學(xué)校學(xué)生的平均成績(jī)高出在中國(guó)授課的其它BC課程學(xué)校學(xué)生20分左右、部分課程平均分甚至高出加拿大本國(guó)提供BC教育課程學(xué)校的學(xué)生10分左右,可謂是教學(xué)成果的權(quán)威體現(xiàn)。
1、楓華BC課程說(shuō)明
加拿大BC課程采用加拿大BC省高中原版教材,教學(xué)完全與加拿大同步。
由加拿大BC**教師全英文授課。
學(xué)生可轉(zhuǎn)學(xué)至加拿大或美國(guó),學(xué)籍學(xué)分可銜接。
英語(yǔ)強(qiáng)化課程采用新概念、牛津以及自編教材,由中、外教師共同授課,根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平排課。
2、分層級(jí)的教學(xué)模式
中加楓華國(guó)際學(xué)校的學(xué)生可以根據(jù)自身情況,選擇BC課程或者BC課程+中方課程。BC課程是原版英文教材+外教全英文授課模式,若學(xué)生英語(yǔ)達(dá)不到一定的聽說(shuō)讀寫水平,將有聽課困難。所以,對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)欠佳,尚不能立即適應(yīng)全英文課堂的學(xué)生,中加楓華專門開設(shè)了ESL英語(yǔ)強(qiáng)化課程,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平,盡快融入到加拿大課程的學(xué)習(xí)中去。強(qiáng)化期間主要課程為英文課程,配以中方課程。
3、多元化評(píng)價(jià)體系
中加楓華國(guó)際學(xué)校采用多元化評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。學(xué)生每門加拿大課程的總成績(jī)中,BC省會(huì)考成績(jī)只占20%-40%。平時(shí)成績(jī)則占60%-80%,其中*括對(duì)出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動(dòng)、示范演示、方案設(shè)計(jì)等各方面的考核,真實(shí)客觀地反映學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況。
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