小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力、思維能力的關(guān)鍵時(shí)期，楓華小學(xué)注重學(xué)生的中西文化融合式教育，不僅讓學(xué)生熟稔原汁原味的西式文化，更讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化中深受熏陶，讓中加楓華國際小學(xué)生們既能擁有快樂的童年，更能擁有美好的未來。

楓華學(xué)校小學(xué)部將西方的品格教育有機(jī)的與九年義務(wù)教育德育體系相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心、誠實(shí)、責(zé)任心、毅力以及社交溝通能力，同時(shí)借助楓華眾多體育活動(dòng)的優(yōu)勢，將體育活動(dòng)和其它課外活動(dòng)融入品格教育中，鍛煉學(xué)生的耐力與意志力。

楓華小學(xué)部擁有中外教一起參與組織的各種課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)還設(shè)置特色課程，幫助培養(yǎng)小學(xué)生的多種興趣和特長。

中西教育相結(jié)合：讓孩子獲得獨(dú)立思考能力，為孩子提供全方位的外語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并且中國文化和西方文化基礎(chǔ)也同樣得到扎實(shí)學(xué)習(xí)。

針對(duì)性課程設(shè)置：對(duì)于基礎(chǔ)較弱的孩子增加語言強(qiáng)化課程;對(duì)于基礎(chǔ)較好的孩子開設(shè)中西文化整合課程。

小班教學(xué)：班級(jí)人數(shù)少于 25人，孩子將獲得足夠的關(guān)注，在學(xué)習(xí)和心理上均能得到健康的引導(dǎo)。

國際化學(xué)習(xí)環(huán)境和來自北美及世界各地的外教們一起生活和學(xué)習(xí)，孩子將擁有更開闊的眼界。

注重藝術(shù)和體能培養(yǎng)：讓孩子參與他人的互動(dòng)，參與各類藝術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、話劇節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓孩子建立自信，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任感。

豐富的課外活動(dòng)：讓孩子參與他人的互動(dòng)中，大量的義工和社團(tuán)活動(dòng)。以此建立社會(huì)責(zé)任感。

健康生活計(jì)劃

睡足八小時(shí)，定時(shí)進(jìn)三餐，做好個(gè)人清潔衛(wèi)生

保護(hù)好眼睛，課間有休息，每天 1小時(shí)戶外活動(dòng)

裝攝像監(jiān)控，校醫(yī) 24小時(shí)，安全生活在校園配生活老師，養(yǎng)生活習(xí)慣，關(guān)注課后每一刻

晨讀加晚讀，集體玩游戲，關(guān)注孩子成長心理

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