中加楓華國際學(xué)校捷報(bào)頻傳，我校初次榮獲加拿大BC教育部年檢滿分，這是加拿大BC省教育部評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的最高分，新一屆畢業(yè)生陸續(xù)收到來自海外名校的offer。

滿分楓華，正以飽滿昂揚(yáng)的姿態(tài)邁向國際教育新藍(lán)圖，打破陳規(guī)，改革創(chuàng)新，培養(yǎng)全面發(fā)展的國際化人才，是我們不變的追求!

BC檢查團(tuán)與楓華領(lǐng)導(dǎo)合影

中加楓華國際學(xué)校在2016年加拿大BC教育部年檢中，受到了檢查團(tuán)的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。我校在實(shí)施加拿大BC省嚴(yán)格的教育規(guī)范，教育和課程體系，教育成果、硬件設(shè)施以及學(xué)生管理，師生滿意度等方面，均獲得加拿大BC省教育部的充分肯定，并榮獲滿分，再次被評(píng)為加拿大比較不錯(cuò)BC海外學(xué)校。

作為華東地區(qū)最早的國際學(xué)校，中加楓華已經(jīng)成立14年之久，結(jié)出了累累碩果，在國內(nèi)外取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，更是受到了BC省教育部的高度關(guān)注和稱贊。

2016年度年檢滿分

就此，我們采訪了楓華加方校長Graham Setters、以及楓華教育集團(tuán)副總校長王文女士。他們深刻解讀了真正的BC教育精髓，分享了楓華獲得年檢滿分背后的精彩歷程。

加方校長Graham Setters

今年楓華**次獲得了BC考察團(tuán)的滿分評(píng)價(jià)。楓華的諸多強(qiáng)項(xiàng)都獲得了考察團(tuán)的高度認(rèn)可，考察團(tuán)稱贊中加楓華國際學(xué)校是一所越辦越好的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

眾所周知，BC課程因其學(xué)生的優(yōu)異成績及良好的未來發(fā)展而受到全球的廣泛認(rèn)可。我們根據(jù)BC課程標(biāo)準(zhǔn)定期考核學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也讓學(xué)生們定期參與全球性考試來測評(píng)其學(xué)習(xí)成績。

我們堅(jiān)持為學(xué)生們提供純正的加拿大學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)，并將豐富的社團(tuán)課程作為重要的教學(xué)內(nèi)容，以確保學(xué)生的全面發(fā)展以及順利出國深造并迅速適應(yīng)海外大學(xué)。

作為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的一份子，我希望可以隨時(shí)隨刻為老師們提供盡可能的支持與幫助，確保老師們集中精力于教學(xué)，從而為學(xué)生們帶來最高質(zhì)量的教學(xué)。

楓華的教學(xué)旨在確保孩子們?cè)诟偁幣c變革越來越激烈的世界取得成功，我們重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，他們將用豐厚的學(xué)識(shí)在各個(gè)行業(yè)大放異彩。

王文校長 楓華教育集團(tuán)副總校長

BC年檢比較不錯(cuò)報(bào)告背后是中、加方團(tuán)隊(duì)的精誠協(xié)作和滿滿的教育情懷

本次年檢，檢查團(tuán)主要針對(duì)我校BC項(xiàng)目本身做了全面而細(xì)致的考核，從課程設(shè)置到教學(xué)模式，從外教團(tuán)隊(duì)到教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)生管理到實(shí)驗(yàn)設(shè)備、課外活動(dòng)等，涉及學(xué)校教與學(xué)的方方面面。檢查團(tuán)約談了每一個(gè)外教老師以及數(shù)十個(gè)學(xué)生團(tuán)體……，綜合中加楓華的所有考核項(xiàng)目，他們非常滿意，盛贊我校是加拿大BC省在海外表現(xiàn)比較好的國際學(xué)校。

檢查團(tuán)與加方管理團(tuán)隊(duì)合影

值得一提的是，BC考察團(tuán)對(duì)楓華中方團(tuán)隊(duì)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平十分認(rèn)可。在與中方團(tuán)隊(duì)深入交流之后，他們覺得，具有西方文化和教育教學(xué)背景的楓華中方管理團(tuán)隊(duì)對(duì)BC項(xiàng)目乃至西方教育都領(lǐng)悟非常深刻，是加拿大所有BC海外學(xué)校中最懂西方教育的中方團(tuán)隊(duì)，他們對(duì)此非常欣慰，并堅(jiān)信中、加方管理團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，將會(huì)給中國孩子帶來比較好的國際化教育。

以21世紀(jì)核心素養(yǎng)發(fā)展和品格教育為中心銜接國際教育，楓華將實(shí)現(xiàn)新騰飛!

在國際教育市場需求旺盛的情況下，楓華正逐年壯大，并不斷的進(jìn)行教學(xué)改革和課程創(chuàng)新。加方團(tuán)隊(duì)在加拿大教育部教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，對(duì)BC課程進(jìn)行創(chuàng)新性升級(jí)。BC系統(tǒng)課程、原版教材、小班化個(gè)性教學(xué)、豐富的社團(tuán)活動(dòng)等等，全方位**孩子們接受純正西方教育。

楓華初小部以21世紀(jì)核心素養(yǎng)發(fā)展和品格教育為中心，設(shè)計(jì)了一系列獨(dú)具特色的校本課程大綱，今年初小部將會(huì)推出40-50門的選修課和必修課，*括國際、體育、人文、創(chuàng)新、藝術(shù)和品牌課程，課程體系由楓華教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和中外教育專家學(xué)者聯(lián)合設(shè)計(jì)開發(fā)。

該課程在滿足國家九年義務(wù)教育大綱的基礎(chǔ)上，在**學(xué)術(shù)要求的情況下，將21世紀(jì)核心素養(yǎng)以及品格教育這些幫助孩子健康成長非常重要的關(guān)鍵元素，如心理健康、愛心、分享，協(xié)作，同情心、意志力、好奇心和批判性思維以及探索精神等等融入到了教學(xué)大綱，融入到孩子們每天的課程中。

楓華還成立了英語學(xué)習(xí)中心，建立從小學(xué)，初中至高中完整的英語教學(xué)課程體系，每個(gè)階段都要建立明確教學(xué)大綱要求和目標(biāo)達(dá)成，將中教英語和外教英語整合，完善英語學(xué)習(xí)的科學(xué)量化評(píng)估制度，提高楓華初小部學(xué)生的英語能力，為高中全英語授課的加拿大BC課程做好銜接，打好基礎(chǔ)，讓有特色的英語教學(xué)成為楓華國際教育的一大亮點(diǎn)。

課程改革和英語中心的建立，將楓華初小部與BC高中部有效的銜接起來，讓孩子們植根于中華文化，同時(shí)能接受純正的西式文化和教育，幫助他們未來更好地馳騁于越來越全球化的職場。

軟硬件全面完善升級(jí)讓楓華學(xué)子擁有“中國心，世界眼”!

中加楓華坐落在美麗的淀山湖畔，環(huán)境雅致有目共睹，餐飲、住宿、學(xué)習(xí)環(huán)境。在楓華創(chuàng)新發(fā)展新時(shí)期，校園部分設(shè)施正在完善升級(jí)。近年來，我們建立了具有國際化水準(zhǔn)的馬術(shù)館、擊劍館、高爾夫館，設(shè)置了多個(gè)音樂室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室等專業(yè)教室。學(xué)校最新設(shè)計(jì)的室內(nèi)恒溫游泳館、體育館都即將粉墨登場，為學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)、潛力挖掘提供最**的條件。

十四年的探索，十四年的積累，楓華讓世界看到了她的魅力和潛力!

未來，楓華砥礪前行，為中國學(xué)子提供融合中西的前瞻性國際教育!

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