在中加楓華國際學(xué)校里，有個部門叫德育處，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想和生活方面的**，在德育處有這樣一群人，她們每天早起晚睡，從飲食起居到心理負(fù)面情緒的疏導(dǎo)，無微不至地照顧著楓華學(xué)子們的全部生活，孩子們早已把她們當(dāng)作了第二個媽媽，她們就是楓華的生活老師。

生活老師朱淑英

朱淑英老師是眾多楓華生活老師中的一員，在楓華**近兩年的時間里，生活老師這個職業(yè)帶給她的有自豪、有快樂。她用對孩子有責(zé)任心、愛心、耐心，用愛和行動感化孩子的**精神來詮釋生活老師雖然平凡，但在孩子的教育**中卻同樣不可或缺。

責(zé)任心

早上6:30學(xué)校的起床鈴聲準(zhǔn)時響起，朱老師一天的**也就開始了。鈴聲雖響，但總有些想賴床的孩子，這時候朱老師一個一個的把他們叫醒。待孩子洗漱完畢后，教育孩子們做好一日常規(guī)，提醒孩子們做好宿舍衛(wèi)生。

孩子們打掃時難免會有疏漏，我們的朱老師便會在孩子們走后自己來為孩子們補做衛(wèi)生，同時檢查一下一些用電安全情況。

朱老師告訴小編說：“做好生活老師，最重要的是用心。”為孩子們整理好鞋子和床鋪，這些看起來很小的事，用心去做好它，既是對自己**負(fù)責(zé)，也是對孩子的一種無聲的關(guān)懷。

曾經(jīng)在一次學(xué)生會議上，有一個學(xué)生患有哮喘病，因為沒有帶藥和朱老師說回宿舍取藥十分鐘之后就回來，十分鐘之后朱老師見他還未回來，便放心不下從會場趕回了宿舍，進宿舍一看那位學(xué)生正躺在地上渾身顫抖，朱老師趕緊喂學(xué)生吃下了藥，并立即120將學(xué)生送往醫(yī)院，使這位學(xué)生脫了的危險。朱老師對**、對孩子的責(zé)任心拯救的不僅是一個年輕的生命更是一個家庭，也為楓華增添了光彩。

愛心

朱老師是一個非常受學(xué)生歡迎的生活老師，她經(jīng)常抽時間和學(xué)生談心、交流，她覺得只有走進學(xué)生才能知道學(xué)生所想所需，她是這樣想的也是這樣做的。

關(guān)懷?傾聽 -知心

做一個生活老師，在生活上要給予學(xué)生足夠的關(guān)心和幫助?？梢哉f在這方面朱老師做得非常好，對于每一個學(xué)生性格、愛好等情況都是了然于心。學(xué)生遇到在生活上甚至于學(xué)習(xí)上有不開心的事也都喜歡找朱老師傾訴。對于學(xué)生來說朱老師既是一位傾聽者，又是一位知心者，向朱老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂，得到不僅關(guān)愛，還有對自己的進一步認(rèn)識。

耐心

朱老師認(rèn)為細(xì)微之處見真情，多對孩子們關(guān)心，關(guān)心他們的生活、身體，用耐心和愛心去幫助她們。使她們時時感覺有媽媽在身邊，可以隨時體會到家一樣的溫暖，這是她在楓華**的**動力和愿景。

一次有位外校的女孩子離家出走，來到楓華找她以前的同學(xué)，在晚上的宿舍例行檢查中朱老師發(fā)現(xiàn)了她。開始這個孩子非常不配合，怎么也不肯給父母打，朱老師像對待自己孩子一樣慢慢的開導(dǎo)和耐心的勸說，最終使這個孩子主動和父母并告知父母自己在哪。因為當(dāng)時已是半夜，學(xué)生宿舍里的單人床睡不下兩個孩子，朱老師就將自己的床讓給了那個孩子，自己打地鋪睡了一晚。

孩子們回到宿舍后的表情、語言、行動都要細(xì)心觀察，每個孩子與孩子之間，一旦出現(xiàn)問題、要及時幫助溝通。多鼓勵，對每個孩子，多贊賞，多表揚，發(fā)現(xiàn)他們的長處比盯著他們的不足更有效果。同時，對孩子們也需要認(rèn)真的管理，不管是生活方面、心理方面、情感方面給予正確和耐心的指導(dǎo)，努力讓每個孩子都能在楓華快樂地過好每一天。

感染力

在宿舍管理中，除了照顧好學(xué)生的日常生活外，還要培養(yǎng)孩子們在生活上的自理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。生活老師要以身作則，用自己的一言一行去感染學(xué)生，讓他們在一點一滴中獨立起來，成長起來。朱老師也是兩個孩子的媽媽，因為**的原因不能經(jīng)常陪自己的孩子，對此，朱老師也常感到愧疚?？吹綏魅A孩子們一天天在進步，在成長，就感覺是自己的孩子在進步、成長，這是朱老師感到由衷高興的事。

生活老師，只是一個平凡的**，有時可能會有些累，但也樂在其中。只要你認(rèn)真地去對待你的**，善于去發(fā)現(xiàn)，善于去探索，就會從中找到莫大的樂趣，發(fā)現(xiàn)獨特的風(fēng)景。

她們有話說

生活老師潘小紅：

朱淑英老師**責(zé)任心強，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，她負(fù)責(zé)的樓層不管是衛(wèi)生還是安全方面都做的非常到位。對學(xué)生也非常有愛心，作為一名生活老師，對學(xué)生在生活上的照顧也是無微不至的，不管什么時候，只要學(xué)生有需要幫忙的地方，她都是隨叫隨到。她給予孩子們不僅是生活上的幫助，更多的是一種家的溫暖。

F210宿舍 高一(3班)陸雯雯同學(xué)：

對于朱老師，我首先想說的是“謝謝您，感謝您對我們無微不至的照顧，為我們提供了一個溫馨的住宿環(huán)境，辛苦您了”。宿舍是我們學(xué)生除教室之外待的時間最多的地方，朱老師對我們是關(guān)懷備至，小到鞋子的擺放都為我們做的盡心盡力，在我們宿舍樓里“有問題，找朱老師”可以說是一種默契了。

用愛去播種，用愛去培育，就一定能收獲到沉甸甸的果實，就一定能在楓華生活區(qū)這個舞臺上演繹出和教學(xué)區(qū)同樣的精彩，這是朱老師的心聲也是全體生活老師共同的心聲。

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