恭喜中加楓華國際學(xué)校榮獲2016年BC教育部年檢最高分—滿分，取得楓華建校史上最高分。并且楓華在BC教育部官網(wǎng)的“年檢報告”BC教育部督導(dǎo)這樣說...

BC教育部督導(dǎo)Mr.Watson與楓華學(xué)生

這次是中加楓華國際學(xué)校表現(xiàn)比較好的一次檢查，楓華達到了BC課程項目的所有要求,SINO所做的一切都“太棒了”。這是楓華建校以來獲得的比較好的一份年檢報告，楓華為每一個成員高興，也為我們的學(xué)生驕傲!

中加楓華和加拿大當?shù)氐膶W(xué)校非常相似,這也就是中加楓華國際學(xué)校優(yōu)秀的原因。中國的孩子在中加楓華國際學(xué)?？梢缘玫胶臀业募亦l(xiāng)——加拿大BC省一樣的高品質(zhì)教育，并且可以得到和加拿大BC省的畢業(yè)生一樣的畢業(yè)證書。

中加楓華國際學(xué)校的老師非常優(yōu)秀，他們這次得到了BC省調(diào)查組的高度贊揚。

BC考察團與楓華領(lǐng)導(dǎo)合影

我還見過一些中加楓華國際學(xué)校的畢業(yè)生，他們在世界各地的高校的學(xué)習(xí)中都表現(xiàn)得很好。他們每一個人都告訴我，要在學(xué)業(yè)上取得成功，最重要的事情就是要學(xué)好英語。在這點上中加楓華國際學(xué)校的學(xué)生們是幸運的，教授他們的都是非常優(yōu)秀的加拿大BC課程的老師。

再次祝賀中加楓華，希望楓華再創(chuàng)輝煌成績!

BC年檢報告 -亮點分享

1、管理經(jīng)驗豐富的加方校長

中加楓華國際學(xué)校一向堅持任用有前瞻性和有創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)。楓華現(xiàn)任加方校長Graham Setters有著12年的教學(xué)經(jīng)驗，其中8年海外高中任教經(jīng)驗，并且擁有四年BC海外學(xué)校管理經(jīng)驗。

校長決定了學(xué)校的靈魂，因此BC檢查團十分注重對校長**的考核，楓華新任校長Graham Setters滿足BC年檢的各項要求，他將帶領(lǐng)著加方教學(xué)管理團隊，將楓華引向新的航程。

2、中、加方團隊精誠合作 無縫銜接BC課程

在年檢的過程中，BC檢查團**參加了中外課程主管聯(lián)合會議，**被雙方的相互理解和共同意志所鼓舞。中加雙方的管理者都認為定期溝通和建設(shè)性的合作對雙方都是有益的。

中加方管理者們已經(jīng)開始了定期的溝通，并致力于進行有創(chuàng)造性、建設(shè)性的調(diào)整，尤其是關(guān)于語言習(xí)得和進入BC課程的無縫銜接。中方團隊在英語教學(xué)、學(xué)生管理等方面積極創(chuàng)新，讓初小部的孩子可以快速適應(yīng)BC課程，為未來留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

BC檢查團還高度贊揚了中方團隊對西方教育理念的深刻理解，并堅信在中加方團隊的精誠合作下，楓華將會越來越好。

3、有凝聚力、創(chuàng)造力的管理團隊

BC檢查團贊揚楓華新的領(lǐng)導(dǎo)團隊是一個有凝聚力，有創(chuàng)造力和有活力的團隊。

整個管理團隊協(xié)作良好，定期會談交流想法，共同制定計劃。加方校長帶領(lǐng)兩個副校長以及課程管理團隊，共同進行課程升級、管理創(chuàng)新，他們用經(jīng)驗和對于教育的赤誠之心，為中國孩子提供最**的國際化教育。

4、**師資團隊

楓華已擁有近70名**外教，這不僅在中國堪稱知**資力量，在加拿大也是由督導(dǎo)經(jīng)過嚴格篩選，層層面試來到楓華國際學(xué)校。他們帶來的不僅是純正的英語教學(xué)、生動的加拿大教學(xué)風(fēng)格，嚴謹?shù)慕虒W(xué)責(zé)任心 ，還為學(xué)生帶來了各國的多元文化。

楓華所有在職教師都持有符合BC教師監(jiān)管部門要求的有效證書，檢查團證實了所有的犯罪審核和教師資格審查都真實有效。

5、個性化學(xué)生測評體系

楓華教師運用形成性評價和終結(jié)性評價去評估每個孩子的進步。每個年級至少舉行8次終結(jié)性評價，其中*括期中、期末考試。在學(xué)校，年級和學(xué)科上也運用形成性評價。老師運用課程評估準則、評價標準、參考標準、日常行為規(guī)范來評價學(xué)生，同時老師們也會采用學(xué)生自評和同伴評價的方式。

BC檢查團認為楓華的測評體系非常先進，完全符合加拿大教育體系的要求。這種具有個性化的綜合測評體系，可以全方位評價學(xué)生的進步，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展和性格成長。

6、在純正BC課程基礎(chǔ)上創(chuàng)新升級

中加楓華國際學(xué)校采用原汁原味的加拿大BC省教育模式，引用BC省原版教材。加方教學(xué)管理團隊在此基礎(chǔ)上正在進行課程的重新設(shè)置和升級，得到了BC檢查團的認可和支持。

最新的課程設(shè)置，將會給孩子們帶來更多元的知識結(jié)構(gòu)和能力提升。

BC檢查團還對楓華的硬件設(shè)施、圖書館管理系統(tǒng)、家校協(xié)作、后勤服務(wù)等多方面做了嚴格的檢查，我校均達到加拿大教育部的相關(guān)考核要求。雖然成績斐然，但楓華仍然堅持創(chuàng)新發(fā)展，努力為孩子們創(chuàng)造一個純正的西方學(xué)習(xí)環(huán)境。

中加楓華國際學(xué)校發(fā)展14年，榮譽等身。作為國際教育的引航者，楓華以“中國情懷”，育“世界精英”，幫助中國學(xué)生走向世界舞臺，成為改變世界、主宰時代的國際化人才。

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