這里有濃厚的學習氛圍，也充滿人文精神;這里的老師是美院畢業(yè)的90后高顏值鮮肉;這里的學生對中國傳統(tǒng)藝術如癡如醉，這就是中加楓華國際初中書法社。

90后美院畢業(yè)老師 用愛傳承書法藝術

傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)與熏陶是任何教育技巧都無法達到的境界，惟有書法教育!初中書法社老師陳光超是書法專業(yè)科班出身，他把自己對傳統(tǒng)文化的理解和認識系統(tǒng)的教給同學們。

同學們在老師指導下練習書法

他說，書法課程為一門藝術課程，提倡學生個性的發(fā)展，思維的活躍。所以，書法社以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

臨帖欣賞 塑造心靈之美

楓華初中書法社團主要練習毛筆書法，課程則以楷書為主，隸書為輔，個別學生適當練習行書。社團學習內容*含書法技法練習、作品評比、臨帖深度評比、名帖細節(jié)講解、書法史講解等。

認真臨摹、體會書法之美

陳老師主張同學們通過練習、欣賞，去感受書法的大千世界。那雄壯之美、陽剛之美，那平和之美、陰柔之美，慢慢的使學生們的情性得以觸發(fā)和感化，從而塑造著自己愛美、知美與會美的心靈。

國際教育與傳統(tǒng)文化，很搭!

書法教育具有綜合育人功能，因此中加楓華國際學校在引領國際化教育的同時，注重中國傳統(tǒng)文化藝術的教育，從而增強孩子們的民族意識、綜合素質以及藝術修養(yǎng)。

中加楓華國際學校的孩子們還參與了“紅日伴我行”全國中小學親子書畫大賽，獲得了中學組的各類獎項。

學生獲獎作品展示

書法的練習有益于鍛煉孩子集中精力，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和堅毅耐心的優(yōu)良品質，加強學生技法和藝術理解，豐富中學生課余生活，增加學生藝術情趣，傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，楓華初中部書法社歡迎你!

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