學(xué)校采用中英文雙母語教育，小班教學(xué)，配備全球甄選的 1:1 中外師資。教育體系以中國國家課程為基礎(chǔ)，以美國創(chuàng)新課程為特色，以 國際IB課程 為框架，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取的終身學(xué)習(xí)者。我們將博采眾長，融合中西教育較佳元素(BEST)，以三大支柱、四大特色為教育核心，致力于開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們將來能與各國青年合作解決21世紀(jì)的世界性問題。

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年級(jí)包含：幼兒園托班至12年級(jí)

學(xué)校類型：本地私立學(xué)校

課程體系包括： 中西融合課程

寄宿項(xiàng)目：小學(xué)階段不提供住宿，初中階段可以選擇住校，高中階段必須住校

學(xué)校是否在教育部注冊：是

是否接受外國國籍學(xué)生：是(父母雙方之一必須為華裔)

是否接受中國當(dāng)?shù)貙W(xué)生：是

學(xué)校特色

學(xué)校秉承 “根深中華 創(chuàng)新國際” 的教育理念，采用中英文雙母語教育，以中國國家課程為綱領(lǐng)，以美國創(chuàng)新課程為特色，以國際IB課程為結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取的終身學(xué)習(xí)者。

OCAC-Suzhou采用中英文雙母語教育，以中國國家課程為綱領(lǐng)，吸納國際課程和美國創(chuàng)新課程的特色，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取的終身學(xué)習(xí)者。

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課程設(shè)置

學(xué)校將中國古代的“六藝”按照IB的學(xué)習(xí)方法(Approaches to Learning)做了嶄新的詮釋，由此建立起了自己的延伸課程框架。目前，學(xué)校開設(shè)了80多種不同的延伸課程，類型涵蓋了藝術(shù)創(chuàng)造、智能科技、中西文化、競技體育、學(xué)術(shù)探究等多個(gè)領(lǐng)域，課程開發(fā)體現(xiàn)中西合璧、博采眾長的特色。

OCAS采用中英文雙母語教育，小班教學(xué)，配備全球甄選的1：1中外師資。教育體系以中國國家課程為基礎(chǔ)，以美國創(chuàng)新課程為特色，以國際IB課程為框架，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取終身學(xué)習(xí)者。我們將博采眾長，融合中西教育較佳元素(BEST)，以 三大支柱、四大特色 為教育核心，致力于開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們將來能與各國青年合作解決21世紀(jì)的世界性問題。

師資力量

學(xué)校的教師組成體現(xiàn)了學(xué)?！半p母語中西融合課程”的特點(diǎn)，教師來自18個(gè)國家，平均教齡9年，碩士學(xué)歷及以上占比 45% ，全都具有教授IB等國際課程的經(jīng)驗(yàn)，很多老師都是相關(guān)學(xué)科的帶頭人與課程開發(fā)專家。

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招生簡章

招生范圍：學(xué)前、小學(xué)、初中、高中 入學(xué)要求：學(xué)生須參加國際高中的入學(xué)考試(筆試+面試+英語加試) 課程設(shè)置：IB課程、A-Level課程是否住宿：是

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校報(bào)名、參加入學(xué)考試及校園開放日，請或在線，或通過報(bào)名通道登記。