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家長表示很受用的家庭教育公式

來源: 中加楓華國際學(xué)校      編輯:佚名

莫言說過:沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。為了幫助父母們更好的教育孩子,下面中加楓華國際學(xué)校小編為大家整理了幾條專家總結(jié)的家庭教育通用公式,一起來看看吧,僅供參考:

一、表揚孩子的通用公式

表揚=陳述事實+確認(rèn)事實的可貴性+表達感受+表達期望+身體接觸。

表揚是讓孩子繼續(xù)努力的有效手段,所以必須做對動作才能收到預(yù)期的效果。

一個完整的表揚,必須按程序做對每一步:

1、陳述事實。

即孩子做對了什么事情,家長要明確地告訴孩子,他什么地方做對了,什么行為被肯定和欣賞。這樣做的結(jié)果是,孩子知道自己因為什么被表揚,他下次可以繼續(xù)做下去。

2、確認(rèn)事實的可貴性。

即讓孩子知道家長為什么要表揚他,讓他知道被表揚的真實理由,知道自己行為的真實尺度,從而對自己行為有一個正確的評估,產(chǎn)生自豪感。

3、表達感受。

家長一定要表達為孩子高興的感情。這種為孩子取得成績而替孩子高興的感受,是一股巨大的推動力,使孩子會繼續(xù)把事情做下去。

這里的關(guān)鍵是家長為孩子高興(即家長說“我真的為你高興!”),而不是家長自己高興(即家長說“我真高興!”)。這兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。

家長為孩子高興,表明良好的行為和成績是孩子自己的事情,家長只是替孩子高興,家長是旁觀者而不是當(dāng)事人。而家長自己高興,傳達了一個信息:孩子取得好成績,家長就高興,那么如果孩子不能取得好成績,家長就不高興。

家長無形之中把自己牽扯進去了,家長成了孩子學(xué)習(xí)的當(dāng)事人,孩子的學(xué)習(xí)是為了家長,這就給孩子造成了巨大的壓力。

4、表達期望。

即家長表達完為孩子取得好成績而高興的感受之后,還要表達新的期望。也就是告訴孩子,只要他繼續(xù)努力,他會做得更好。

這里的關(guān)鍵是家長要表達宏觀的期望,就是說家長應(yīng)該籠統(tǒng)地說:“我相信你以后會做得更好!”而不能提出具體要求。要知道,一旦家長提出具體的要求,孩子就認(rèn)為家長對自己目前的成績還是不滿意,由此產(chǎn)生沒有達到家長的要求的壓力感,這就使得表揚的作用大打折扣。

我們在這里一定要記住,孩子的學(xué)習(xí)是孩子自己的事,不能讓孩子感到他是為家長學(xué)習(xí)或為家長做事。家長只是為孩子高興,他學(xué)習(xí)不好,家長也沒有什么,這樣孩子才能夠輕裝上陣。

表達期望,實質(zhì)是暗含著告訴孩子,學(xué)習(xí)無止境,他還得繼續(xù)努力,同時也表達了家長對孩子學(xué)習(xí)潛力的信任。

5、身體接觸。

在表揚孩子的場合,家長如果能夠擁抱孩子或拍打肩膀或撫摩孩子的頭發(fā),那效果會倍增。

我們知道表揚的目的是讓孩子有向上的動力。身體接觸,會讓孩子直接感受到家長所傳達的力量。人是一種奇妙的動物,身體的接觸會比語言更準(zhǔn)確地表達內(nèi)心的感受。很多家長,隨著孩子一天天長大,與孩子的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)冷淡,很少與孩子有身體接觸。甚至,連溫柔體貼的話都不說了,最后剩下的只是苛責(zé)埋怨與批評。在這種關(guān)系狀態(tài)下,孩子的動力已經(jīng)喪失殆盡。

所以,家長們要記住,要想讓孩子改變,那么家長必須先改變。所以,作為家長,我們要先突破自我的局限,做出相應(yīng)的動作,我們才能指望孩子有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

二、批評孩子的通用公式

批評公式:批評=陳述事實+確認(rèn)可罰性+表達感受(痛苦)+保住孩子的自我價值+期望。

我們批評孩子的目的是讓孩子該掉缺點,以后不再重犯,并且能夠做對的事情。為了達到這個目的,我們就必須把批評的步驟都做對,才能收到預(yù)期的效果。

要實施一次有效的批評,必須做到:

1、陳述事實。

就是說要直接告訴孩子他做錯了什么事情,把他做錯的事情說清楚,這是批評他的前提。

2、確認(rèn)可罰性。

這是告訴孩子為什么要批評他,確認(rèn)錯誤的嚴(yán)重性和對孩子以及別人傷害性,給出批評的理由。

3、表達感受。

主要是表達痛苦與憤怒的感受,這是要告訴孩子他的行為,使你感到非常痛心,由此讓孩子找到痛苦,讓他把他的錯誤行為與痛苦連接在一起。

4、保住孩子的自我價值。

這是說讓孩子認(rèn)識到,雖然他的行為錯了,但是你依然認(rèn)為他是一個好孩子,并沒有因為他犯了一個錯誤,就改變了你對他的看法。在你心中,他的“行為”雖然出了錯誤,但是他的“人”還是個好人。這樣他才有改變?nèi)秉c和錯誤的動力。

5、表達期望。

這是告訴孩子,盡管他犯了錯誤,但是你依然對他有信心,并且你還期望他能夠好起來。這是他往好的方向發(fā)展的動力源泉。

小編寄語

作為父母,我們應(yīng)該看到孩子好的一面,并且將他們的優(yōu)點盡量放大。而對孩子的不足則要多加的保持寬容和接納。當(dāng)你的孩子過得快樂,他才能接受那些你想讓他知道,他卻不甚明了的人生知識。

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