如何學(xué)好Biology課程?讓中加楓華國(guó)際學(xué)校外教Mr. Jütte來告訴你!

在BC教育中，課程可分為必修課和選修課兩大類，學(xué)生在完成English、Communications、Planning等必修課程的同時(shí)，也需要選修相應(yīng)的選修課程來滿足畢業(yè)所需的學(xué)分要求。作為眾多選修課程中別具特色的科目，Biology(生物)課程一直是學(xué)生們選課的熱門。那么，Biology課程特色在哪里?如何學(xué)好Biology課程?學(xué)好Biology有什么用……關(guān)于Biology課程的種種問題，就讓中加楓華國(guó)際學(xué)校任課老師Mr. Jütte和學(xué)生Freya為大家慢慢解答吧!

Mr. Jütte訪問實(shí)錄你不知道的Biology課程：

Q:能簡(jiǎn)單介紹下Biology是怎樣一門課程嗎?和中國(guó)的生物課相比，楓華的Biology課程有什么特色?

課堂上為學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的Mr. Jütte

A: BC教育中的生物課程是一門研究生命物體的學(xué)科。我不太了解中國(guó)的生物課，但據(jù)我所知，中國(guó)的生物課程在實(shí)驗(yàn)室配置和實(shí)驗(yàn)研究方面還是缺乏必要的重視……當(dāng)然，我們學(xué)校就另當(dāng)別論啦(哎呀，好自豪)! 在楓華的生物課上，我們會(huì)教導(dǎo)學(xué)生如何使用顯微鏡觀察日常水源中微小的生物。在高一、高二階段，我們會(huì)教導(dǎo)他們關(guān)于生命的奇妙以及這個(gè)星球的整體環(huán)境。在高三階段，我們則會(huì)教授學(xué)生身體的構(gòu)造與組成，讓學(xué)生們通曉自己身體的奧秘。為了達(dá)到教學(xué)目的，我們會(huì)使用一些動(dòng)物的器官作為實(shí)驗(yàn)，例如豬的如心臟和腎臟。你知道，其實(shí)豬與人類的身體組織系統(tǒng)是非常相似的，它可以幫助學(xué)生了解自己的身體是如何保持一個(gè)微妙的平衡狀態(tài)并的運(yùn)行。我們會(huì)讓他們知曉，離開任何細(xì)枝末節(jié)，都可能讓整個(gè)生態(tài)系趨于崩壞。

Q:學(xué)生想學(xué)習(xí)Biology課程，需要怎樣的條件?

A: 學(xué)習(xí)生物課程的資格很簡(jiǎn)單——“探索生命的欲望”。就是這么簡(jiǎn)單。如果一個(gè)學(xué)生想學(xué)生物學(xué)，我們非常樂意教導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚碓O(shè)備并幫助他們養(yǎng)成一種對(duì)生命體的尊重心理。

Q:學(xué)生怎樣才能學(xué)好Biology這門課?

A:想要充分理解生物學(xué)的真諦，學(xué)生們必須同時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)和物理。任何的學(xué)科都不能夠被單獨(dú)的研究，因?yàn)榭茖W(xué)是連貫相通的。

實(shí)驗(yàn)，是探索生物奧秘最虔誠(chéng)的方式

Q:學(xué)好Biology這門課，對(duì)學(xué)生來說有怎樣的意義?

A:生物學(xué)*含著許多其他科學(xué)的知識(shí)，人們學(xué)習(xí)生物課程，不僅有利于對(duì)自己身體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，更有利于我們了解整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它會(huì)讓我們明白，我們需要做些什么才能保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

Q:Biology課程的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生將來的大學(xué)學(xué)習(xí)有幫助嗎?

A:生物課程是非常有用的。即使將來學(xué)生們不打算研究生物學(xué)，它也能幫助學(xué)生們了解我們是怎樣影響這個(gè)世界的。他們所學(xué)到的生物知識(shí)能讓他們?cè)谖磥砣兆永锿咨平鉀Q一些糾結(jié)的問題，甚至在一定程度上，完全避免這些問題的發(fā)生。

課堂上用顯微鏡觀察微生物的學(xué)生

學(xué)好Biology課程的技巧

在Biology的課堂上，會(huì)有非常多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如果你只注意到實(shí)驗(yàn)的有趣，而沒有好好地去理解這些實(shí)驗(yàn)，那你的課后作業(yè)肯定就要完蛋了。

每次實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生們都要寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，從實(shí)驗(yàn)標(biāo)題到實(shí)驗(yàn)用具、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)比較等一系列細(xì)節(jié)，都是你必須牢記的。

Biology課程的意義，遠(yuǎn)非書面上那么簡(jiǎn)單

Biology的課程內(nèi)容非常有意思，豐富的實(shí)驗(yàn)會(huì)讓課堂氛圍比公立學(xué)校有趣的多，但這不意味著你的課業(yè)就很輕松。想要得到好成績(jī)，上課的時(shí)候你也必須全神貫注的聽講，書本上的重點(diǎn)要做好筆記認(rèn)真背誦，Mr. Jütte的PPT更要拷貝后仔細(xì)復(fù)習(xí)，這些好習(xí)慣都會(huì)讓你在考試中受益良多。 最后，考試的時(shí)候你可能會(huì)遇到書本上一模一樣的題目，但在BC教育里，是不存在公立考試那樣的送分題的，如果你照搬書本答案，是拿不了高分的。只有在答案里體現(xiàn)自己個(gè)人的想法和意見，才能讓老師看到你在學(xué)習(xí)過程中真正的思考與努力。

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