上海楊浦雙語學(xué)校 (原上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校)，創(chuàng)辦于2001年，是一所具有雙語特色的民辦學(xué)校，是上海市教委認(rèn)定的首批雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市外語類特色校教研聯(lián)盟校的成員校、上海市藝術(shù)特色學(xué)校、上海市楊浦區(qū)科技特色學(xué)校，全國外國語**研究會(huì)會(huì)員單位，美國大學(xué)理事會(huì)(COLLEGE BOARD)官方授權(quán)具有開設(shè)美國高中AP課程**的學(xué)校，英國CAIE劍橋大學(xué)國際考試委員會(huì)官方授權(quán)具有開設(shè)英國A-LEVEL課程資 質(zhì)的學(xué)校。我們?yōu)閷W(xué)生提供高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)國際高中教育，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為自信、獨(dú)立、具有合作意識(shí)的世界公民。

2024年入學(xué)考試內(nèi)容

9年級(jí)英語筆試

考試時(shí)長：50分鐘。

考試內(nèi)容：

?閱讀：學(xué)生能夠確定一個(gè)文本的主要思想，解釋它是如何被關(guān)鍵細(xì)節(jié)支持的，并解釋在信息或文學(xué)文本中呈現(xiàn)的事件、程序、思想或概念。

? 聽力：學(xué)生能夠識(shí)別出演講者提供的支持特定觀點(diǎn)的原因和證據(jù)。

? 寫作：學(xué)生能夠通過有效的技術(shù)、描述性的細(xì)節(jié)和清晰的事件序列來發(fā)展真實(shí)的或想象的經(jīng)歷或事件。

? 詞匯：學(xué)生可以使用上下文作為一個(gè)單詞或短語的含義的線索(相當(dāng)于Pathways Foundation或參考詞匯量3000)。

? 口語：學(xué)生能夠以可理解的節(jié)奏清晰地說出一個(gè)主題或文本，講述一個(gè)故事，或以有組織的方式敘述一個(gè)經(jīng)歷，使用適當(dāng)?shù)氖聦?shí)和相關(guān)的描述性細(xì)節(jié)來支持主要的想法或主題。

9年級(jí)數(shù)學(xué)筆試

考試時(shí)長：40分鐘。

考試內(nèi)容：

?數(shù)、整式、分式的運(yùn)算

?方程的求解(一元一次方程及二元一次方程)

?不等式求解(一元一次不等式)

?圖形與幾何(直線+三角形)

?函數(shù)與分析(正反比例函數(shù)+一次函數(shù))

10年級(jí)英語筆試

考試時(shí)長：50分鐘。

考試內(nèi)容：

? 閱讀：學(xué)生能夠確定一個(gè)中心思想，引用最有力地支持一個(gè)分析的文本證據(jù)，并解釋在信息或文學(xué)文本中呈現(xiàn)的事件、程序、想法或概念。

? 聽力：學(xué)生們能夠總結(jié)出一個(gè)演講者所提出的觀點(diǎn)。

? 寫作：學(xué)生能夠通過有效的技術(shù)、相關(guān)的描述細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)良好的事件序列來寫敘述來發(fā)展真實(shí)或想象的經(jīng)歷或事件。

? 詞匯：學(xué)生可以使用上下文作為一個(gè)單詞或短語的含義的線索(相當(dāng)于Pathway 1或參考詞匯量4000)。

? 口語：學(xué)生能夠以可以理解的速度清晰地說出一個(gè)主題或文本，或提出一個(gè)觀點(diǎn)，按邏輯順序排序，并使用適當(dāng)?shù)氖聦?shí)和相關(guān)的描述性細(xì)節(jié)來支持主要的想法或主題。

10年級(jí)數(shù)學(xué)筆試

考試時(shí)長：40分鐘。

考試內(nèi)容：

?數(shù)、整式、分式的運(yùn)算

?方程的求解(二次根式+一元二次方程)

?不等式求解(一元二次不等式)

?函數(shù)與分析(正反比例函數(shù)+二次函數(shù)+銳角三角函數(shù))

?圖形與幾何(三角形+圓)

?數(shù)據(jù)整理和概率統(tǒng)計(jì)(概率+統(tǒng)計(jì))

英語口試

考試時(shí)長：15-20分鐘

中文面試

考試時(shí)長：5-10分鐘

英語免試條件

9年級(jí)新生

雅思5.0或托福60或多鄰國100分

9年級(jí)插班

雅思5.5或托福70或多鄰國105分

10年級(jí)新生

雅思6.0或托福80或多鄰國110分

10年級(jí)插班

雅思6.5或托福90或多鄰國120分