2016年暑假過(guò)半，雖然學(xué)生們都在家享受自己的美妙假期，但中加楓華國(guó)際學(xué)校的校園內(nèi)卻依舊熱鬧非凡。由楓華培訓(xùn)中心主辦的暑期夏令營(yíng)正如火如荼的展開(kāi)，來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生齊聚楓華，一同感受楓華先進(jìn)獨(dú)特的國(guó)際教育。

作為楓華素質(zhì)教育拓展的重要內(nèi)容，馬術(shù)課程一直以來(lái)都是楓華引以為傲的特色科目。夏令營(yíng)期間，參與活動(dòng)的學(xué)生們也近距離的體驗(yàn)了馬術(shù)運(yùn)動(dòng)，親身感受了這項(xiàng)馬背上的貴族運(yùn)動(dòng)!

楓華從創(chuàng)校以來(lái)就一直非常注重學(xué)生德智體美多元化全面發(fā)展，學(xué)校在為學(xué)生開(kāi)設(shè)完善的必修課程之外，還為學(xué)生開(kāi)設(shè)了豐富多樣的可選修的素質(zhì)教育課程，*括多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)等多種課程。其中馬術(shù)課程就是學(xué)校的素質(zhì)教育課程。

在馬術(shù)課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要佩戴專業(yè)裝備，并且在專業(yè)教練的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

夏令營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，專業(yè)的馬術(shù)課程教練為學(xué)生們細(xì)心的講解馬術(shù)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和技術(shù)性要求，并認(rèn)真監(jiān)督孩子們穿戴好專業(yè)裝備，確保每一位孩子都能在完全安全的情況下體驗(yàn)馬術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

在上馬練習(xí)階段，教練耐心的讓孩子們一一觸摸馬駒，并鼓勵(lì)孩子們勇敢的與馬駒對(duì)話，告訴他們想要學(xué)好馬術(shù)課程嗎，就要與馬駒建立心靈的默契，把它們當(dāng)做自己的伙伴。

在孩子們上馬后，教練同樣在一旁悉心指導(dǎo)，教授孩子們?nèi)绾卧隈R匹上保持平衡，掌握正確的騎乘姿勢(shì)。

通過(guò)馬術(shù)學(xué)習(xí)，不僅能鍛煉學(xué)生們的身體、磨練意志，還能喚醒內(nèi)心潛藏的自信，增強(qiáng)孩子們對(duì)復(fù)雜環(huán)境的應(yīng)變能力和對(duì)挫折的抵抗能力，獲得內(nèi)心的成就感，更能增強(qiáng)青少年與其他人、與動(dòng)物的溝通交流能力，提高青少年的智慧、耐心、勇氣和愛(ài)心。

騎馬對(duì)歐洲人而言是一種最高極致、結(jié)合了騎師與馬匹之間的調(diào)教藝術(shù)，同時(shí)也是一門高深的技藝與學(xué)問(wèn)。馬術(shù)作為西方人的紳士運(yùn)動(dòng)，在人與馬的配合中傳遞出著儒雅的紳士氣派和貴族氣質(zhì)。

學(xué)生學(xué)習(xí)馬術(shù)，在增強(qiáng)其氣質(zhì)與鍛煉身體的同時(shí)，無(wú)形中也讓學(xué)生接受了西方文化的熏陶。如果孩子將來(lái)留學(xué)海外，馬術(shù)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑會(huì)成為他率先適應(yīng)西方社會(huì)的重要優(yōu)勢(shì)，更會(huì)讓其在未來(lái)的西方社交中快人一步，拔得頭籌。

后記 小編寄語(yǔ)

很多參加夏令營(yíng)的孩子都來(lái)自公立學(xué)校，平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸像馬術(shù)課程這樣的國(guó)際教學(xué)，但楓華從未把國(guó)際教育當(dāng)做少數(shù)學(xué)生獨(dú)有的資源，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有嘗試多樣性教育的機(jī)會(huì)，讓他們盡情釋放自我，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

讓更多的孩子感受國(guó)際教育魅力，找到自身天賦所在，是楓華一直以來(lái)的追求。

我們不僅要做國(guó)際教育的引導(dǎo)者，更要做國(guó)際教育的傳播者，讓更多在公立教育中喪失信心的學(xué)生有機(jī)會(huì)再次發(fā)現(xiàn)自身的光芒，讓他們有勇氣重拾希望，走向人生的新篇章。

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