機(jī)構(gòu)老師teacher

- 姓 名: Cathy
- 當(dāng)前等級:特約主講
- 所屬學(xué)校: 上海諾加學(xué)院
- 授課類別:面授
諾加學(xué)院 專業(yè)教師
畢業(yè)院校:謝菲爾德大學(xué)專業(yè):英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn):4年證書:雅思7.0
教授科目:備考聽力、語法,面試和閱讀,小托福聽力,語言形式與含義,多鄰國口語和聽力,雅思口語和聽力,托福口語和聽力
教學(xué)特色:善于傾聽和了解學(xué)生的需求,寓教于樂。摒棄千篇一律和模板套話,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造自己的答案素材,并注重答案的條理性和邏輯性。鼓勵每日摒棄千篇一律和模板套話,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造自己的答案素材,并注重答案的條理性和邏輯性。鼓勵每日堅持練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn),從根本提高學(xué)生的綜合英語能力。
畢業(yè)院校:謝菲爾德大學(xué)專業(yè):英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn):4年證書:雅思7.0
教授科目:備考聽力、語法,面試和閱讀,小托福聽力,語言形式與含義,多鄰國口語和聽力,雅思口語和聽力,托福口語和聽力
教學(xué)特色:善于傾聽和了解學(xué)生的需求,寓教于樂。摒棄千篇一律和模板套話,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造自己的答案素材,并注重答案的條理性和邏輯性。鼓勵每日摒棄千篇一律和模板套話,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造自己的答案素材,并注重答案的條理性和邏輯性。鼓勵每日堅持練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn),從根本提高學(xué)生的綜合英語能力。