機(jī)構(gòu)老師teacher
- 姓 名: 考研英語(yǔ)-李老師
- 當(dāng)前等級(jí):特約主講
- 所屬學(xué)校: 上海新航道好輕松考研
- 授課類(lèi)別:面授
李老師2006年保送至北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2010年畢業(yè),獲得英語(yǔ)與經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。2011年被UIUC和University of Rochester同時(shí)錄取,選擇后者的Master of Science in Finance項(xiàng)目,2013年獲得金融碩士學(xué)位。
李老師/培訓(xùn)經(jīng)歷:
在北外期間積累了大量翻譯經(jīng)驗(yàn),多次完成各種翻譯任務(wù),服務(wù)對(duì)象包括國(guó)外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、企業(yè)代表、非盈利機(jī)構(gòu)、官員等,曾擔(dān)任2008年北京奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)新聞服務(wù)(ONS)志愿者,服務(wù)路透社、美聯(lián)社、共同社等各大國(guó)際紙媒,負(fù)責(zé)賽后時(shí)間采訪(fǎng)運(yùn)動(dòng)員,并將英文手稿上傳INFO系統(tǒng)供國(guó)際媒體參考,獲得優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號(hào)(5%)。在美國(guó)實(shí)習(xí)時(shí)積極融入美式企業(yè)文化,并能利用對(duì)中美兩國(guó)的綜合理解提供獨(dú)特視角。2019年4月加入新航道,教授考研完型填空和新題型,托??谡Z(yǔ),SAT數(shù)學(xué)以及GMAT數(shù)學(xué)。
李老師授課風(fēng)格:
邏輯清晰,分析透徹,知識(shí)面廣,發(fā)散思維。對(duì)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、題型難點(diǎn)、能力要求、題目意圖有持續(xù)深入的理解。對(duì)于學(xué)生的普遍弱項(xiàng)和單獨(dú)弱項(xiàng)均有不同且高效的訓(xùn)練方法,能夠挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)并促其發(fā)揚(yáng)。
李老師/培訓(xùn)經(jīng)歷:
在北外期間積累了大量翻譯經(jīng)驗(yàn),多次完成各種翻譯任務(wù),服務(wù)對(duì)象包括國(guó)外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、企業(yè)代表、非盈利機(jī)構(gòu)、官員等,曾擔(dān)任2008年北京奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)新聞服務(wù)(ONS)志愿者,服務(wù)路透社、美聯(lián)社、共同社等各大國(guó)際紙媒,負(fù)責(zé)賽后時(shí)間采訪(fǎng)運(yùn)動(dòng)員,并將英文手稿上傳INFO系統(tǒng)供國(guó)際媒體參考,獲得優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號(hào)(5%)。在美國(guó)實(shí)習(xí)時(shí)積極融入美式企業(yè)文化,并能利用對(duì)中美兩國(guó)的綜合理解提供獨(dú)特視角。2019年4月加入新航道,教授考研完型填空和新題型,托??谡Z(yǔ),SAT數(shù)學(xué)以及GMAT數(shù)學(xué)。
李老師授課風(fēng)格:
邏輯清晰,分析透徹,知識(shí)面廣,發(fā)散思維。對(duì)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、題型難點(diǎn)、能力要求、題目意圖有持續(xù)深入的理解。對(duì)于學(xué)生的普遍弱項(xiàng)和單獨(dú)弱項(xiàng)均有不同且高效的訓(xùn)練方法,能夠挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)并促其發(fā)揚(yáng)。