不尋常的2020年已進入后半程,終于在深秋的一個艷陽日里,我們迎來了本學年首次校園開放日(Open Day)。雖然在這個信息發(fā)達的網(wǎng)絡時代,大家可以通過各種渠道了解學校的課程和特色,但家長和孩子一起親自參加訪校,始終是無法被替代的,這也是直接有效認識學校的途徑。
在信息會正式開始之前,大家饒有興致地觀看了幾段有關學生校園生活和暑期精彩課程的回顧視頻。尤其是本校二位藝術生拍攝的“耀華學生的一天”,讓大家瞬間走近了耀華的日常學習和生活。雙校長則共同為大家講述了學校歷史發(fā)展和耀華的課程設置。在參觀校園的環(huán)節(jié),我們?yōu)榇蠹抑饌€揭開了時尚設計、圖像傳播、紡織設計、設計工藝等課程的“神秘面紗”
開放日的下半部分,主要集中交流了家長們較為關心的大學升學問題。一番問答之后,我們發(fā)現(xiàn),大家對于藝術設計類課程還是相對比較陌生的。但同時也欣喜地發(fā)現(xiàn),越來越多的家庭對于孩子在藝術方面的特長和熱忱是非常支持的。現(xiàn)場有八年級的家長已經(jīng)表示,希望能盡快來加入藝術設計的高中國際課程。
訪校日的后面環(huán)節(jié),家長們這邊熱烈地討論升學和選課的問題,同學們則被安排參加周末的課程體驗課(本期主題:身心健康)。全英語外教的授課雖然略有挑戰(zhàn),但是訪校的學生都積極參與進來,這就是較佳的學習方式!