教學內容：藝術理解
  面對一件藝術品時,每個人的感受都會有所不同。通過訓練,我們可以學習認識藝術作品的理念,理解藝術家傳達信息的方式,和藝術品所處的歷史背景，獲得分析研究藝術品所必需的審美能力和在研究過程中需要注意的要素。
  教學大綱：
  WHAT ISART什么是藝術
  THE CREATIVE IMPULSE創作的沖動
  TYPES OF ART藝術的種類
  VISUAL ELEMENTS視覺元素
  CONTENT內容
  BEAUTY美
  LASTING GREATNESSIN ART藝術遺產
  我們如何教授藝術史課程
  針對每節課專門制定學習手冊，有趣的藝術小游戲，充分調動孩子們的想象力。挑戰性思考題，培養視覺分析及雙語寫作能力。包含全部課程重點及高清彩圖，即使現場錯過了某個精彩環節也可以回家慢慢補回。
  雙語藝術通史課程內容
  視覺分析方法Visual Analysis
  世界藝術與建筑史History of Art and Architecture
  雙語閱讀及論文寫作Bilingual Reading and Writing
  研究性學習Project Based Learning
  課程亮點
  1.讓孩子全面構建藝術知識系統與多元審美體驗
  2.提升人文通識素養、啟發藝術哲思
  3.貼合興趣，聯系社會
  4.引導孩子探索，獨立思維，鼓勵表達
  什么是藝術史
  藝術史很遙遠?聽到“藝術史"這三個字，我們常常摸不著頭腦，或是覺得與藝術有關者必定高高在上但其實，藝術并非不可觸及從日常服飾穿搭到建筑設計從零食包裝到城市規劃這些都和藝術有著千絲萬縷的聯系
  當你深入了解回過頭來看人類的整個藝術發展歷程，你會發現人類的藝術確實值得敬畏，而且藝術史往往就像一個故事。
  藝術在不同的時期會根據不同的地理環境不同的政治、經濟、人文發生著不同的變化。
  為什么學習藝術史
  大多數人對藝術史的了解僅是幾個人名和流派和一個個沒有聯系的概念，根本沒建立起完整全面的知識體系，知識架構的缺乏讓我們對藝術無法產生自我的觀點和真正的感動一代人的藝術觀缺失，決不可繼續影響下一代。
  藝術與多學科緊密聯系
  文藝復興時期的意大利畫家達.芬奇，你們知道他還有另外-一個身份是科學家嗎?他用藝術家的眼光去觀察自然，用科學家的精神去研究技法，自由的想象和縝密的研究使他在藝術和科學領域上都達到了頂峰。
  在當今時代，藝術正廣泛地滲透并應用到各領域，如工業設計、建筑設計、新媒體視覺、城市規劃等。
  可以說，如果不懂科學或新技術，可能無法進行藝術創作。同理，不懂藝術或缺少藝術思維，也可能無法進行科技創新。所以，對于藝術史的學習，更應該當做從小的基礎教育學習。它不僅可以激發我們的想象力、增加思想的厚度，還能讓我們在以后的生活中找到樂趣，在中有所作為。