STEAM是科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Arts），數(shù)學(xué)（Mathematics）的縮寫。
  總的來(lái)說(shuō)，STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的綜合教育。無(wú)數(shù)有遠(yuǎn)見(jiàn)的名人都十分看好未來(lái)STEAM教育的重要性。
  STEAM教育，是培養(yǎng)孩子“解決一個(gè)具體問(wèn)題”的能力，通過(guò)科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)等跨學(xué)科素質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)化孩子創(chuàng)新實(shí)踐力，引導(dǎo)其全面思考。
  我國(guó)也越來(lái)越重視STEAM教育，陸續(xù)出臺(tái)了相關(guān)的發(fā)展規(guī)劃，但不可否認(rèn)的是，目前我們的STEAM教育還不成熟，尤其是在學(xué)齡前早期教育這塊，存在以下問(wèn)題：
  1.缺乏標(biāo)準(zhǔn)教綱體系
  2.教育人才匱乏
  3.家長(zhǎng)不夠重視
  4.缺乏優(yōu)質(zhì)的學(xué)齡前課程和產(chǎn)品
  由于STEAM教育更側(cè)重于實(shí)踐性，對(duì)寶寶的認(rèn)知能力和理解能力要求比較高，目前市面上的STEAM課程和玩具絕大多數(shù)都是針對(duì)6歲以上的寶寶，適合4-6歲的課程和產(chǎn)品較為罕見(jiàn)。
  經(jīng)過(guò)多年的探索，七田真攜手來(lái)自斯坦福大學(xué)的施政博士，精心打造出了適合學(xué)前孩子、以貝板為教具的STEAM課程！

  七田真·STEAM5天訓(xùn)練營(yíng)介紹
  七田真引進(jìn)高科技教具早教貝板，攜手團(tuán)隊(duì)，融合十大場(chǎng)景主題，啟迪幼兒數(shù)學(xué)和編程思維。通過(guò)云服務(wù)報(bào)告，量化幼兒基礎(chǔ)認(rèn)知能力，挖掘孩子的無(wú)限可能性。
  讓孩子像科學(xué)家一樣思考問(wèn)題，像工程師一樣解決問(wèn)題。
  七田真貝板包含10個(gè)主題游戲底圖，涵蓋科學(xué)(Science）、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering）、藝術(shù)（Arts)、數(shù)學(xué)(Mathematics）五門學(xué)科，以探究式，實(shí)踐式，項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入STEAM世界。
  以貝板為教具的STEAM課程特點(diǎn)
  1.輕松入門
  七田真貝板的游戲底圖有不同難易程度的進(jìn)階設(shè)計(jì)，能夠適用4歲以上的寶寶，一些簡(jiǎn)單的小游戲還能適用于3歲的寶寶。通過(guò)趣味的游戲方式，培養(yǎng)寶寶的興趣，激發(fā)寶寶的潛能，讓孩子輕松入門，愛(ài)不釋手。
  2.課程
  七田真結(jié)合美國(guó)STEAM教育特點(diǎn)和中國(guó)寶寶現(xiàn)狀，開設(shè)了錄播課、直播課、專項(xiàng)系列課等多種授課模式，無(wú)論家長(zhǎng)和孩子所在地沒(méi)有沒(méi)有七田真中心，都能夠體驗(yàn)到到優(yōu)質(zhì)的STEAM教育。
  3.無(wú)限功能
  相比傳統(tǒng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編程機(jī)器人類的教育產(chǎn)品，貝板是一款可以無(wú)限延伸的高科技產(chǎn)品，音樂(lè)、編程、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)……所有的功能都通過(guò)游戲底圖實(shí)現(xiàn)。目前，七田真貝板目前有1張游戲底圖，其他游戲底圖陸續(xù)開發(fā)中。