很簡單的道理，就像我們寫暑假作業一樣，很多的孩子會認為暑假有很長的時間，基本都會先選擇玩，到了臨近開學的時候，才會去趕作業。因為這個時候孩子們才會意識到沒有多少時間了，沒寫完暑假作業的話，會被老師和父母批評的。

  提高學習編程的緊急程度，是孩子學習動力之一。如何讓孩子認為編程學習是一件很緊迫的事情：我們可以從動力和壓力兩方面來考慮。

  動力：每天學習一下編程會讓我感覺自我良好；編程進而可以讓我很多的想法實現；學編程，寫編程，會讓周圍的人對我刮目相看；編程可以實現我的理想。

  壓力：錢都交了再不學就虧大了。

  第三階段：21-90天左右，為“不經意，自然”，無需意識控制。

  我們想養成學習編程的這個習慣，只需要堅持21天即可。