寫(xiě)作部分為AP英語(yǔ)語(yǔ)言和AP英語(yǔ)文學(xué)的難點(diǎn)
  AP英語(yǔ)語(yǔ)言考試寫(xiě)作分值占比更高，也是中國(guó)學(xué)生相對(duì)比較薄弱的部分，主要考察學(xué)生的閱讀、整合材料及寫(xiě)作能力。
  AP英語(yǔ)文學(xué)考試難點(diǎn)和失分點(diǎn)也是在寫(xiě)作上，尤其是首道和第三道題。首道題是詩(shī)歌分析，會(huì)涉及到不同時(shí)期的詩(shī)歌和詩(shī)人，例如浪漫主義詩(shī)歌等，中國(guó)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌不太熟悉，再加上在學(xué)校里詩(shī)歌并不是上課重點(diǎn)，導(dǎo)致詩(shī)歌分析普遍得分都不算太高。
  第三道題是讓學(xué)生從一些著作中選擇一個(gè)來(lái)進(jìn)行深入的分析。回答這個(gè)題目時(shí)，學(xué)生也需要用自己的觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)作品。很多學(xué)生對(duì)看過(guò)的作品印象并不深刻，或者沒(méi)有想法，寫(xiě)出來(lái)的東西也比較干癟。

  首先就是要大量閱讀，這是基礎(chǔ)。尤其是AP英語(yǔ)文學(xué)，在準(zhǔn)備的時(shí)候要多閱讀并且全面的了解閱讀的著作，掌握每一個(gè)角色，以及角色的心理和更多的其他方面的內(nèi)容，只有這一個(gè)準(zhǔn)備的方法，沒(méi)有其他的捷徑。
  同樣重要的還要做大量的寫(xiě)作和思維訓(xùn)練。國(guó)際學(xué)校的老師一般會(huì)帶著學(xué)生去分析不同分?jǐn)?shù)檔的文章，讓學(xué)生通過(guò)比較來(lái)了解文章之間的差別，逐步掌握寫(xiě)作得分要點(diǎn)。此外，我們?cè)谏险n的時(shí)候會(huì)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練學(xué)生的思考能力和思維方式，讓他們能夠有自己的思考。其次，可以利用教輔書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)修辭手法和練習(xí)選擇題。

  美高或國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，大部分是11或12年級(jí)學(xué)AP英語(yǔ)語(yǔ)言，然后去考；一般是12年級(jí)學(xué)AP英語(yǔ)文學(xué)。極個(gè)別學(xué)校10年級(jí)就允許學(xué)生選修AP英語(yǔ)語(yǔ)言，但是過(guò)早學(xué)習(xí)AP英語(yǔ)并不一定是好事，GPA壓力非常大。國(guó)內(nèi)普高的學(xué)生，建議是高二的時(shí)候去考。這兩門(mén)AP英語(yǔ)考試難度比較大，高一的英語(yǔ)基礎(chǔ)還不足夠。上海ap課程培訓(xùn)

 對(duì)于英語(yǔ)和寫(xiě)作基礎(chǔ)很好的學(xué)生，并且又對(duì)英文課程很感興趣，或想通過(guò)這兩個(gè)考試證明自己的學(xué)術(shù)能力，或未來(lái)想學(xué)英語(yǔ)文學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，可以考慮兩個(gè)科目都考。
  其他的學(xué)生沒(méi)有必要兩個(gè)科目都去考。一般建議選擇AP英語(yǔ)語(yǔ)言，一方面是因?yàn)檫@門(mén)考試的五分率更高一些、難度稍小一點(diǎn)，而且這門(mén)考試對(duì)學(xué)生的SAT考試有著直接的幫助。