1.要合理的安排古箏的聯系時間
  我們家長要參考孩子和專業老師的意見，合理的安排孩子學習古箏的時間，安排的時間較少，學習效果可能達不到，安排的時間過多，孩子可能會產生排斥心理，大大降低古箏的學習興趣，因此合理安排練習時間是進行古箏有效練習的起步和關鍵。
  2.要讓孩子懂得練習古箏的目的
  漫無目的地練了幾個小時，效果卻沒有多明顯，這會令孩子逐漸失去學習古箏的信心。
  我們可以引導孩子思考一下的問題：這次古箏練習的技術難點是什么？需要解決哪幾點問題？上課時老師的提示是什么？樂曲所要表達的思想內容是什么？然后，再根據能力和這次所練習的時間，能解決多少問題就解決多少問題。這樣的練習要比那種無目的地反復練習有價值得多。
  3.引導孩子默練
  默練就是不用樂器進行練習。由于默練時沒有演奏技術上的負擔，因此可以按照樂曲的速度、強弱、表情等細節在頭腦中想象。這樣的練習不但能增強樂譜的記憶力和找出自己在練習中的薄弱環節，而且還能加強對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。
  4.視譜練習與背譜練習相結合
  “視譜練習”為的就是把每個音，每個節奏，都彈的準確無誤。“背譜練習”為的是做到“胸有成竹”地把樂曲瀟灑自若的表現出來。因此，在學習器樂演奏中視譜練習和背譜練習都不可少。
  孩子在初學某個樂曲時，在通過了練習前的默練后，就可以進行認真仔細地視譜練習。待視譜能完整的演奏該樂曲時，即可進行背譜練習了。
  以上只是孩子進行古箏練習的基礎方法，適合古箏剛入門或入門沒多久的孩子，希望能對孩子們有所幫助。