可以適當(dāng)?shù)臑楹⒆訄?bào)一個(gè)少兒英語輔導(dǎo)班,但也不應(yīng)過多。為孩子報(bào)一個(gè)少兒英語的輔導(dǎo)班,有利于為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能和其他的孩子焦?fàn)t分享,這對(duì)孩子英語的學(xué)習(xí)也是很有利的。但若為孩子報(bào)了太多輔導(dǎo)班,小孩可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理,很有可能會(huì)達(dá)到相反的效果。
上面我們提高,英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程,孩子一時(shí)的英語高低說明不了什么,因此孩子在某次英語考察了的時(shí)候,我們家長也不要過分的責(zé)備孩子,這很有可能會(huì)影響孩子英語學(xué)習(xí)的積極性。我們可以和孩子一起總結(jié)再前端時(shí)間英語學(xué)習(xí)的過程中到底存在哪些問題,讓后在以后的英語學(xué)習(xí)中加以改善。這樣才不會(huì)打擊孩子英語學(xué)習(xí)的積極性和信心。
學(xué)習(xí)什么都需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法,英語同樣也是如此。我們家長可以和孩子找到適合孩子的英語學(xué)習(xí)方法,比如通過游戲、音樂等方式來學(xué)習(xí)英語,通過卡片聯(lián)想等方式來記憶英語單詞,孩子掌握了有效的英語學(xué)習(xí)方法,有利于增加孩子的自信,對(duì)后期英語的學(xué)習(xí)同樣有幫助。