對(duì)于新手或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員，在備考公共英語考試時(shí)難免會(huì)進(jìn)入一些誤區(qū)，為了幫助大家更好的備戰(zhàn)公共英語考試，小編特意為同學(xué)們整理分享了關(guān)于公共英語的備考誤區(qū)，有考試計(jì)劃或正在備考的學(xué)員都可以來具體的了解

  公共英語誤區(qū)一，只重課本學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)
  不能始于課本，最終又止于課本。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)重心應(yīng)該有所轉(zhuǎn)移，從單純的課本學(xué)習(xí)過渡到以實(shí)踐演練為主。考試本身就是實(shí)踐的過程，尤其是試卷的“Reading Comprehension”，“Cloze Test”，“Word Form”和“Translation from Chinese into English”等部分要求考生具備較強(qiáng)的運(yùn)用知識(shí)的能力，所以考生在考前需要具備一定的實(shí)踐基礎(chǔ)?？忌毡楦械嚼Щ蟮氖?，盡管課本能夠看懂，可是做題總是出錯(cuò)。還有很多人感覺時(shí)間倉促，答不完試卷。問題的根源在于缺乏實(shí)踐。因此，僅僅滿足于課本的復(fù)習(xí)是不夠的，這樣至多只完成了復(fù)習(xí)的一半任務(wù)。
  公共英語備考誤區(qū)二，對(duì)待課本內(nèi)容沒有鑒別，主次不分
  有不少考生在考前的一兩個(gè)月內(nèi)希望把書從頭至尾一字不落地看上一遍。但是，由于課本內(nèi)容過于龐雜，再加上考生復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，所以很難如愿，考生感到“剪不斷，理還亂”。即使勉強(qiáng)瀏覽全書，也不過是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，不會(huì)留下深刻印象，所起到的僅僅是一種心理安慰作用。
  公共英語備考誤區(qū)三，背詞匯以課本為限
  考生往往誤以為課本上出現(xiàn)的詞匯都是必須掌握的詞匯，而且掌握這些詞匯就足夠了，其實(shí)不然。考試的詞匯范圍并不局限于課本，而是以考試大綱為準(zhǔn)。一方面，課本中有許多詞超綱，不要求掌握，故此并不在考查之列;而另一方面，大綱要求掌握的許多詞匯課本里沒有包括。由此可見，僅僅局限于課本中的詞匯既會(huì)浪費(fèi)不少精力，又達(dá)不到考試對(duì)詞匯量的實(shí)際要求。
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  課程周期    6周
  教學(xué)目標(biāo)    掌握4500左右的詞匯，能用流利英語與外籍人士交流思想和觀點(diǎn)，程度等同于大學(xué)英語四級(jí)水平。三級(jí)證書可代替自學(xué)考試本科英語成績(jī)。

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