上海少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-樂寧少兒英語怎么樣
發(fā)布時間：2024-10-15 13:32:52 已幫助：人 來源：上海樂寧少兒英語
上海樂寧教育怎么樣？近期不少家長留言希望小編談一談這個機(jī)構(gòu)，那么今天就來聊一聊。樂寧從起步開始發(fā)展，這一過程得到了許多家長的見證。在創(chuàng)業(yè)之初，創(chuàng)始人便提出要從孩子的“自信、語音、興趣”這三個方面進(jìn)行引導(dǎo)，將品牌定位為“養(yǎng)成式教育”，而非填鴨式教育，旨在讓孩子自信地說英語、學(xué)英語。
歷經(jīng) 20 年的積累沉淀，當(dāng)下的上海樂寧教育始終堅持著一些事情。首先是致力于培養(yǎng)孩子令家長自豪的口語能力。上海樂寧教育重視英語聽力的開發(fā)，力求口語發(fā)音的純正以及直覺英文思維的形成。為何樂寧教學(xué)如此注重聽力的培養(yǎng)呢？原因在于只有聽得準(zhǔn)確，才能說得流利！
作為 80 后或 90 后的家長，或許對此深有感觸，小時候?qū)W習(xí)英語的方式，往往是重視讀寫，而輕視聽說，也就是我們常說的痛苦的“啞巴英語”學(xué)習(xí)經(jīng)歷。然而，仔細(xì)觀察孩子學(xué)習(xí)母語的過程，就會發(fā)現(xiàn)聽、說、讀、寫是存在先后順序的：在孩子出生后的頭兩年，大多只是傾聽周圍人的話語；到了兩三歲，才會開始表達(dá)自己；四五歲時，一些孩子開始認(rèn)字閱讀；而寫作能力，基本上要到七八歲才會逐漸顯現(xiàn)。
顯而易見，語言能力的培養(yǎng)是逐步推進(jìn)的。所以，學(xué)習(xí)外語，若想自然流暢地說英語，前提是要有大量純正語音的聽力輸入，嚴(yán)格來講，口語并非是練習(xí)出來的，而是通過聽來實現(xiàn)的。
樂寧教育是怎樣幫助孩子獲得純正的英文語音聽力輸入的呢？首先，為確保孩子擁有地道的口語發(fā)音，樂寧精心挑選母語為英語的全職優(yōu)秀外教。其次，聽力輸入的內(nèi)容是可以被理解的。
那么如何確保孩子對聽力輸入的內(nèi)容實現(xiàn)理解呢？是先進(jìn)行中文翻譯嗎？在樂寧的教學(xué)課堂中，是通過全英文的環(huán)境，不存在中文翻譯，采用情景式互動、場景化教學(xué)、TPR 教學(xué)等教學(xué)方式，讓孩子完成聽力的有效理解輸入。為家長提供整套英文學(xué)習(xí)的解決方案，樂寧目前針對 3 - 16 歲孩子已全面構(gòu)建 Big 養(yǎng)成系課程架構(gòu)。確保孩子來到樂寧，能夠持續(xù)獲得優(yōu)質(zhì)的英文學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入。
第二、備受家長贊譽的閱讀能力，上海樂寧教育認(rèn)為抓住閱讀培養(yǎng)期，進(jìn)行養(yǎng)成式學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵所在。樂寧在 10 年前就與培生合作打造了覆蓋全市的“校區(qū)原版圖書館”，20 年來，樂寧的教材歷經(jīng)了 4 次升級，但無一例外都將閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)視為重中之重。2019 年，樂寧推出了在線原版閱讀的輕課產(chǎn)品“蜜蜂親子閱讀”。再比如，我們針對 6 - 8 歲小學(xué)階段的菁英課程 Wonders 教學(xué)課堂，由中外教聯(lián)合授課，教導(dǎo)孩子閱讀策略，助力孩子實現(xiàn)從閱讀到寫作的能力提升。
樂寧始終倡導(dǎo)，要將目光放長遠(yuǎn)，不要僅僅滿足于當(dāng)下的成績，而應(yīng)將目標(biāo)設(shè)定在孩子的基礎(chǔ)儲備和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)上。因為，我們堅信，只有注重積累，才能實現(xiàn)厚積薄發(fā)，只有重視聽力和閱讀的積累，才會帶來加倍的驚喜。
上海樂寧少兒英語期望通過自身的努力為家長減輕一些心理負(fù)擔(dān)，這也是其多年來贏得眾多家長信賴的緣由。最后說一句，更多詳細(xì)信息，歡迎撥打電話咨詢，期待您的選擇。
上海3-12歲少兒在線英語