日本大學(xué)的專業(yè)設(shè)置與國內(nèi)有較大的區(qū)別，
  經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)營學(xué)等熱門專業(yè)在日本屬于文科專業(yè)，
  而且文科數(shù)學(xué)相較于理科數(shù)學(xué)難度相對簡單不少。
  因此除了國內(nèi)原來就讀文科的同學(xué)，還有許多國內(nèi)讀理科的同學(xué)為了考取理想的大學(xué)以及專業(yè)選擇了理轉(zhuǎn)文。
  如此一來，文綜科目就成了除了日語之外另一個備考重點。
  下面讓我們從各個角度全方位的了解一下EJU里的文綜科目。
  考試目的：
  文綜科目以從多文化理解的視野看現(xiàn)代的世界和日本為中心，旨在考察留學(xué)生是否具備在日本大學(xué)學(xué)習(xí)所必需的關(guān)于現(xiàn)代日本的基本知識，以及結(jié)合近現(xiàn)代國際社會的基本問題進行邏輯思考和判斷的能力。
  考試時間：80分鐘
  考試題型：選擇題（38題左右）
  由于題型全部都是選擇題，沒有主觀論述題，所以不需要像國內(nèi)高考的文綜科目一樣背一些固定的答題模板，對于日語能力一般的同學(xué)也比較友好。但是文綜的知識點比較瑣碎，特別是理轉(zhuǎn)文的同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)過程中需要多積累做一些知識儲備。
  評分體系：滿分200分（實際滿分198分左右）
  EJU考試每年實施兩次，考試成績的有效期為2年。
  因此根據(jù)不同大學(xué)的不同要求，大學(xué)的校內(nèi)考最多可以使用最近兩年里4次EJU考試的成績。但是由于每次考試出題的內(nèi)容難易程度不盡相同，所以考慮到科學(xué)性、合理性以及公平性，EJU考試的評分方式采用了與托福考試相類似的（得點等化）一種評分標準。
  這種評分方式，可以相對精準的用分數(shù)反映考生的學(xué)力水平，簡單題的分值高，得分率低的難題分值低，所以經(jīng)常會出現(xiàn)錯了一兩道題依舊得到了滿分的情況，當(dāng)然也會有因為錯了一兩道簡單題被扣掉很多分的情況。
  為了避免這種情況的出現(xiàn)，就需要同學(xué)們在備考的時候根據(jù)文綜科目的考試范圍，進行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，在考試的時候保持高的專注力。
  考試范圍
  首先來看一下日本學(xué)生支援機構(gòu)（JASSO）給出的EJU文綜科目的考試大綱。
  I政治?経済?社會
  1．現(xiàn)代の社會
  情報社會，少子高齢社會，多文化理解，生命倫理，社會保障と社會福祉，地域社會の変貌，不平等の是正，食料問題，エネルギー問題，環(huán)境問題，持続可能な社會
  2．現(xiàn)代の経済
  経済體制，市場経済，価格メカニズム，消費者，景気変動，の役割と経済政策，労働問題，経済成長，國民経済，貿(mào)易，為替相場，國際収支
  3．現(xiàn)代の政治
  民主主義の原理，日本國憲法，基本的人権と法の支配，國會，內(nèi)閣，裁判所，議會制民主主義，地方自治，選挙と政治參加，新しい人権
  4．現(xiàn)代の國際社會
  國際関係と國際法，グローバリゼーション，地域統(tǒng)合，國連と國際機構(gòu)，南北問題，人種?エスニシティ?民族問題，地球環(huán)境問題，國際平和と國際協(xié)力，日本の國際貢獻
  II地理
  現(xiàn)代世界の特色と諸課題の地理的考察
  地球儀と地図，距離と方位，空中寫真と衛(wèi)星畫像，標準時と時差，地理情報，気候，地形，植生，世界の生活?文化?宗教，資源と産業(yè)，人口，都市?村落，交通と通信，自然環(huán)境と災(zāi)害?防災(zāi)，日本の國土と環(huán)境
  III歴史
  １．近代の成立と世界の一體化
  産業(yè)革命，アメリカ獨立革命，フランス革命，國民國家の形成，帝國主義と植民地化，日本の近代化とアジア
  2．20世紀の世界と日本
  次世界大戦とロシア革命，世界恐慌，第二次世界大戦と冷戦，アジア?アフリカ諸國の獨立，日本の戦後史，石油危機，冷戦體制の崩壊
  通過觀察官網(wǎng)給出的考試大綱我們不難發(fā)現(xiàn)，與國內(nèi)高考的文綜一樣，EJU的文綜科目也主要考察歷史地理政治三大部分，唯一不同的是政治部分。
  EJU的文綜科目還包含了社會學(xué)，經(jīng)濟學(xué)的知識。而經(jīng)濟部分又是留考文綜的重難點（分值占比約為30-40%），因此也有了得經(jīng)濟者得文綜這個說法，經(jīng)濟這部分死記硬背的內(nèi)容很少，主要靠理解，強烈建議國內(nèi)理轉(zhuǎn)文的同學(xué)優(yōu)先重點學(xué)習(xí)這方面的知識。
  地理歷史部分考察的題型以及內(nèi)容相對固定，與國內(nèi)高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容重合部分比較多，并且在文綜科目中占比相對于政治經(jīng)濟比較低，對于日語基礎(chǔ)比較好的文科生來說備考難度不高。
  下面帶同學(xué)們了解一下經(jīng)濟，社會，政治，地理，歷史五個板塊的重要考點
  經(jīng)濟部分
  供求曲線作為每年經(jīng)濟板塊必考知識點，學(xué)生們需要熟悉理解供需曲線的辨別方式，供需曲線的移動，超過需要與超過供給情況下商品與服務(wù)的價格變動情況等知識點。
  價格彈力性、市場的失敗、獨占寡占的三個形態(tài)、景気変動(4個經(jīng)濟循環(huán)的周期及其原因)、GDP、GNP、三面等價NNP、NI計算公式和概念、名目經(jīng)濟成長率和實質(zhì)經(jīng)濟成長率的計算方法、インフレとデフレ（通貨膨脹，通貨緊縮，注意把握因果關(guān)系）、金融政策（通貨，金融，日本銀行的金融政策）與財政政策、勞動（勞動三權(quán)三法，社會保障）、自由貿(mào)易與保護貿(mào)易、國際收支（經(jīng)常收支，金融收支）、外匯（進出口與物價以及匯率的關(guān)系）、日本經(jīng)濟史（戰(zhàn)前與戰(zhàn)后經(jīng)濟回復(fù)）、戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的秩序（各個機構(gòu)組織成立目的及背景）、經(jīng)濟學(xué)者（主張的學(xué)說，著作及國籍）、有限公司（經(jīng)營與所有的分離）
  政治部分
  國家的三要素（國民，領(lǐng)域，主權(quán)）、社會契約說（ホッブズ、ロック、ルソー主張及著作）、市民革命（イギリス革命、アメリカ革命、フランス革命）、國民主權(quán)（直接和間接）、法的支配、三權(quán)分立（立法，行政，司法）、人權(quán)保障的歷史、英美日政體區(qū)別及特征、日本國憲法（各權(quán)力的內(nèi)容、國民的三大義務(wù)）、日本政黨政治，55年體制、戰(zhàn)后日本各個首相及其在位時的主要事件、行政改革和選舉制度
  地理部分
  正距方位図法とメルカトル図法の比較（海圖和正距方位圖的特點區(qū)別）時差問題、世界地形、ケッペン気候區(qū)分（基本氣候）、世界的資源/能源（各國輸入輸出特點，發(fā)電方式等）、環(huán)境問題、人權(quán)民族問題、宗教（基督教分為三派，伊斯蘭教分為兩派）、日本各區(qū)域的氣候類型、日本的農(nóng)業(yè)地區(qū)和主要農(nóng)作物、日本的貿(mào)易特征和產(chǎn)業(yè)分布
  歷史部分
  イギリス革命、アメリカ革命、フランス革命（工業(yè)革命和三角貿(mào)易）、維也納體制（體制的形成到崩壞的過程，重要事件及文書）、美國獨立戰(zhàn)爭與南北戰(zhàn)爭、殖民地化（東南亞的殖民紛爭，三角貿(mào)易，鴉片戰(zhàn)爭）、帝國主義時代的歐美列強（非洲的殖民紛爭，英法縱橫政策，柏林會議）、日本近代史、日本開國（ペリー來航1853）、明治維新
  日俄戰(zhàn)爭與日中戰(zhàn)爭（時間，經(jīng)過結(jié)果，條約內(nèi)容）、一戰(zhàn)（3B3C政策，俄羅斯革命，1919巴黎和會，國際聯(lián)盟，魏瑪憲法）、經(jīng)濟大蕭條（ニューディール政策）二戰(zhàn)（國際聯(lián)合，冷戰(zhàn)體制，德國分裂，東西諸國軍事經(jīng)濟對立，古巴危機，朝鮮戰(zhàn)爭）、冷戰(zhàn)（美蘇對峙，第三世界崛起，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，核武器重要條約）、兩次石油危機
  社會部分
  國際關(guān)系國際法、國際連盟·國際連合的優(yōu)缺點國際連合の組織（ICC ICJ）、國連平和維持活動（PKO）日本のPKO·ODA·NGO·NPO、核管理、糧食問題、能源問題、世界南北問題（水平垂直）、民族人種問題、地球環(huán)境問題（酸性雨，臭氧層，各種氣候變動條約，國連人間環(huán)境會議·國連環(huán)境開発會議）、信息社會、少子高齡社會、社會保障與社會福利、不平等的糾正。