美國大學(xué)科研項(xiàng)目
發(fā)布時(shí)間：2023-04-29 14:44:45 已幫助：人 來源：上海鈺途互聯(lián)
今天為大家提供了美國名校科研的背景提升項(xiàng)目，與美國哈佛、斯坦福、哥倫比亞大學(xué)、麻省理工等名校合作，跟隨名校教授進(jìn)行科研學(xué)習(xí)，這篇就給大家詳細(xì)介紹一下該項(xiàng)目的內(nèi)容。
科研項(xiàng)目的基本問題
1、名校科研項(xiàng)目組在學(xué)生赴美前協(xié)助解決好所有的住宿問題，學(xué)生公寓住宿或者寄宿家庭；
2、名校科研項(xiàng)目組在學(xué)生在赴美前落實(shí)好住宿、機(jī)票、接機(jī)、保險(xiǎn)，和與導(dǎo)師見面首次時(shí)間；
3、流程：咨詢--簽約--面試--錄取--機(jī)票住宿接機(jī)保險(xiǎn)--出發(fā)
選拔流程：
1）提交報(bào)名表
2）科研組擇優(yōu)面試
3）面試通過后，發(fā)送錄取確認(rèn)書
4）協(xié)調(diào)機(jī)票、接機(jī)、住宿；
5）赴美開始科研
6）獲得導(dǎo)師推薦信，科研證書，豐富的CV、PS履歷
4、參加項(xiàng)目一概都需要安排面試，面試者就是赴美后的科研導(dǎo)師；
5、學(xué)生赴美后的科研流程與科研內(nèi)容與校內(nèi)博士生培養(yǎng)計(jì)劃高度一致（與美國學(xué)術(shù)常規(guī)一致），內(nèi)容會(huì)由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生水平做調(diào)整；除正常科研內(nèi)容以外，導(dǎo)師每周進(jìn)行輔導(dǎo)2-3次，每次2個(gè)小時(shí)左右；輔導(dǎo)、科研在會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館進(jìn)行；
認(rèn)真完成并得到認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)子，科研組負(fù)責(zé)預(yù)約大學(xué)教授面談學(xué)生；
哈佛大學(xué)科研項(xiàng)目部分介紹
哈佛，有太多的吸引力，光中組部和國務(wù)院發(fā)展研究中心每年選拔的約60名中央和地方要員圈子就令多少人趨之若鶩。
經(jīng)濟(jì)學(xué)科研
Harvard University Economics Research
哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)水準(zhǔn)屬于世界，長期霸占全美名,這里有Morton L.and Carole S.Olshan學(xué)者，這里有Moise Y.Safra學(xué)者，六大商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授科研組已虛以待位，現(xiàn)招募科研助理，具體要求如下：
面向?qū)ο螅河暾?qǐng)美國名校經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)的高中生，大學(xué)生；
科研主題：經(jīng)濟(jì)學(xué)模型和博弈論；
軟性背景：有一定的科研履歷者優(yōu)先；
科研導(dǎo)師：哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)師；
科研地點(diǎn)：哈佛大學(xué)科研組會(huì)議室；
科研亮點(diǎn)：
1、進(jìn)入美國名校實(shí)驗(yàn)室/科研組，接觸尖端科學(xué)
科研經(jīng)歷是美國名校申請(qǐng)的基石，名校的科研項(xiàng)目是對(duì)學(xué)生有能力完成名校學(xué)業(yè)的證明；
2、師從導(dǎo)師開展實(shí)驗(yàn)/科研
高層次的人脈和校友關(guān)系，與學(xué)生為伍的人是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國科學(xué)院院士、教授、名校博士、碩士，學(xué)生將體驗(yàn)到世界最學(xué)術(shù)專家們的思想和氣質(zhì)；
3、獲得導(dǎo)師推薦信和科研證書
學(xué)生在科研結(jié)束時(shí)可以獲得名校導(dǎo)師的推薦信，大大助力未來的留學(xué)申請(qǐng)；
4、全天候?qū)I(yè)英語環(huán)境，迅速提升專業(yè)水平
提升溝通和專業(yè)英語水平，提升專業(yè)知識(shí)和能力，用實(shí)踐使學(xué)生的理論知識(shí)更加具體形象；
5、高含金量收獲助力未來留學(xué)深造及
在名校導(dǎo)師指導(dǎo)下的科研過程將幫助學(xué)生明確自身發(fā)展方向，不斷深化對(duì)于美國學(xué)界的了解與認(rèn)同，幫助參與學(xué)生及家長明確未來的學(xué)校及專業(yè)申請(qǐng)方向；從而更好的明確留學(xué)的目的與意義，擺脫盲目，獲得真知；
哈佛大學(xué)化學(xué)材料能源科研
Harvard University Chemistry,Materials and Energy Research
面向?qū)ο螅阂杂暾?qǐng)美國名校化學(xué)化工類、材料類、能源類相關(guān)專業(yè)的高中生、大學(xué)生為主；生物、物理、電子工程、機(jī)械工程等理工類專業(yè)學(xué)生也可申請(qǐng)；
科研主題：哈佛大學(xué)化學(xué)材料能源科研；（納米材料、人工光合作用、液流電池、微流控技術(shù)）
軟性背景：有一定的科研履歷者優(yōu)先；
科研導(dǎo)師：哈佛大學(xué)化學(xué)能源類專業(yè)導(dǎo)師；
科研地點(diǎn)：哈佛大學(xué)科研組會(huì)議室
科研收獲：
1.科研完成時(shí)，學(xué)生將會(huì)全面了解化學(xué)材料能源領(lǐng)域基本知識(shí)和最新進(jìn)展。
2.挑戰(zhàn)自身潛能，切身體會(huì)哈佛大學(xué)科研環(huán)境，在嚴(yán)苛的訓(xùn)練下快速成長。
3.極大拓寬視野，實(shí)地感受國內(nèi)外科研區(qū)別。通過此次科研，參與學(xué)生將會(huì)對(duì)留學(xué)名校有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并依此做出最優(yōu)的人生規(guī)劃。
4.學(xué)生將有機(jī)會(huì)與教授零距離交流套磁，了解哈佛的內(nèi)部申請(qǐng)信息。
哈佛大學(xué)心理學(xué)科研
Harvard University Psychology Research
在美國心理學(xué)專業(yè)中，哈佛大學(xué)排名第三。哈佛大學(xué)心理學(xué)系是由William James創(chuàng)立的，至今已有200多年歷史。William James是美國哲學(xué)家與心理學(xué)家。多年來，哈佛大學(xué)心理學(xué)系在美國高校中一直處于領(lǐng)先水平。從該系畢業(yè)的學(xué)生有很多都是當(dāng)代知名的心理研究專家，像B.F.Skinner，強(qiáng)化理論奠基人之，美國心理學(xué)家和行為科學(xué)家；Gordon Allport，美國著名心理學(xué)家、現(xiàn)代個(gè)性心理學(xué)創(chuàng)始人之一,也是特質(zhì)理論的始創(chuàng)者；
面向?qū)ο螅阂杂暾?qǐng)美國名校醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)等相關(guān)專業(yè)大學(xué)生為主；
科研主題：哈佛大學(xué)心理學(xué)科研；（古典音樂誘發(fā)情緒的生理現(xiàn)象；人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型在心理學(xué)方向的應(yīng)用；基因與人性：影響人性的若干基因等）
軟性背景：有一定的科研履歷者優(yōu)先；
科研導(dǎo)師：哈佛大學(xué)心理學(xué)類專業(yè)導(dǎo)師；
科研收獲：
科研完成時(shí)，學(xué)生將會(huì)全面了解心理學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域基本知識(shí)和最新進(jìn)展。
哈佛大學(xué)生物/醫(yī)學(xué)/化學(xué)專業(yè)科研
Harvard University Medical Science
學(xué)校背景：欲申請(qǐng)美國名校生物學(xué)/醫(yī)學(xué)/化學(xué)專業(yè)的高中生、大學(xué)生；
專業(yè)背景：生物、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)等相關(guān)專業(yè)；
軟性背景：有一定的科研履歷者優(yōu)先；
科研導(dǎo)師：哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)導(dǎo)師；
科研地點(diǎn)：哈佛大學(xué)科研組/臨床醫(yī)院；
科研收獲：
1、在哈佛大學(xué)的知名研究室獲得直接和教授團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)；
2、哈佛大學(xué)有世界上的博士培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制和信譽(yù)，在學(xué)生參與實(shí)習(xí)的同時(shí)也對(duì)自己的知識(shí)貢獻(xiàn)能力進(jìn)行鑒定；
3、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)項(xiàng)目的申請(qǐng)成功是對(duì)本科、碩士、博士生專業(yè)水平及研究能力的一個(gè)階段性肯定。調(diào)動(dòng)本科、碩士及博士生們學(xué)習(xí)、研究的積極性；
4、學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室接觸到美國最先進(jìn)的生物監(jiān)測(cè)技術(shù)（蛋白檢測(cè)），獲得新知識(shí)，新技術(shù)的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生新的創(chuàng)意及對(duì)最新科學(xué)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的探討；
5、獲得美國教授的親筆推薦信的機(jī)會(huì)；
6、接觸世界最新的生物和醫(yī)學(xué)技術(shù)，擴(kuò)展國際人脈，增加更多更高層次的機(jī)會(huì)；
哈佛大學(xué)建筑及景觀設(shè)計(jì)專業(yè)科研
ArchitectureandUrbanDesignResearchScheduleHarvardUniversity
面向?qū)ο螅河暾?qǐng)美國常青藤名校建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)的高中生、大學(xué)生
專業(yè)背景：建筑、土木、設(shè)計(jì)、藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)；
科研主題：哈佛大學(xué)建筑設(shè)計(jì)
科研導(dǎo)師：哈佛大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)師；
科研地點(diǎn)：哈佛大學(xué)科研組會(huì)議室；
科研收獲：
1、挑戰(zhàn)自身潛能，切身體會(huì)常春藤名校——
哈佛大學(xué)嚴(yán)苛的學(xué)術(shù)氛圍。通過參加緊張豐富的2-4周科研，學(xué)生能親身體會(huì)國際精英們?cè)谶@樣的學(xué)術(shù)氛圍下如何完成自身成長；
2、極大拓寬學(xué)生視野
哈佛設(shè)計(jì)學(xué)院(Harvard Graduate School of Design)是世界的設(shè)計(jì)學(xué)院，同時(shí)建筑學(xué)也是哈佛大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科(哈佛商學(xué)、醫(yī)學(xué)等)之一計(jì)行業(yè)在研究的課題和內(nèi)容，從而對(duì)整個(gè)行業(yè)有更清晰的認(rèn)知；
3、學(xué)生將有機(jī)會(huì)與教授零距離交流
處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍下，能夠讓學(xué)生擁有國際視野，了解到世界的設(shè)，聆聽世界建筑師的講座，獲取該產(chǎn)業(yè)手現(xiàn)實(shí)資料；
4、科研完成后，學(xué)生將會(huì)全面了解并體會(huì)到哈佛建筑學(xué)的培養(yǎng)流程，并對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)尤其是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)有一個(gè)完整的認(rèn)知，將對(duì)學(xué)生今后的專業(yè)選擇或者人生規(guī)劃幫助良多；
5、同時(shí)，經(jīng)過2-4周的美國學(xué)習(xí)生活，學(xué)生能夠?yàn)閷淼母懊懒魧W(xué)打下基礎(chǔ)，并且能夠根據(jù)自身情況對(duì)未來有更清晰的規(guī)劃。在面臨人生選擇和確定發(fā)展方向的時(shí)候，這一段經(jīng)歷將會(huì)成為學(xué)生十分寶貴的財(cái)富。
哥倫比亞大學(xué)科研項(xiàng)目部分介紹
哥倫比亞大學(xué)（Columbia University in the City of New York），簡(jiǎn)稱為哥大（Columbia）。屬于常春藤盟校，是美國大學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員。哥大是美國歷史最悠久的五所大學(xué)之一，截止2017年共有96位諾貝爾獎(jiǎng)得主在哥大學(xué)習(xí)或過，居世界第三位。哥大校園里還走出5位美國開國元?jiǎng)祝瑠W巴馬、羅斯福等四位美國總統(tǒng)，和34位各國元首、首腦，10位美國最高法院大法官。
哥倫比亞大學(xué)金融工程科研
Columbia University MFE Research
面向?qū)ο螅河暾?qǐng)美國名校理工、金融等相關(guān)專業(yè)的高中生、大學(xué)生
科研導(dǎo)師：哥倫比亞大學(xué)金融工程導(dǎo)師
科研地點(diǎn)：哥倫比亞大學(xué)科研組會(huì)議室
科研主題：風(fēng)險(xiǎn)投資和私募股權(quán)投資
科研目的：高中生組：
1、哥大科研組博士后／博士親自（1V1或1V3）輔導(dǎo)本校大一核心課程和如何做學(xué)術(shù)科研，助力SAT、AP考試、專業(yè)選擇、選課、大一GPA提升，順利入讀美國名校無縫對(duì)接；
2、積累人脈，科研組的成員未來1-3年均為各大美國名校教授或世界500強(qiáng)企業(yè)精英，你未來申請(qǐng)名校碩博和找靠點(diǎn)譜了；
3、導(dǎo)師均為地道美國人或前清北學(xué)霸，使你更快融入名校校園文化；
4、如果你表現(xiàn)確實(shí)優(yōu)異，一封發(fā)自肺腑的推薦信，科研組還是非常愿意為你出力的，真正助力你的本科申請(qǐng)；
5、你的Common App里的EC－Academic部分、大Essay和Why，你可以大做文章了；
本科生／碩士生組：
1、通過該履歷，你的PS、CV大大豐富了；
2、助力碩士讀書期間的GPA提升；
3、有機(jī)會(huì)獲得學(xué)術(shù)背書——科研組推薦信；
4、積累學(xué)術(shù)人脈；
5、全面了解金融工程師的職業(yè)人生；
哥倫比亞大學(xué)土木工程科研
Columbia University Civil Engineering Research
面向?qū)ο螅河暾?qǐng)美國名校土木工程類、機(jī)械類、物理類、環(huán)境類相關(guān)專業(yè)的高中生、大學(xué)生
科研導(dǎo)師：哥倫比亞大學(xué)土木工程專業(yè)導(dǎo)師
科研地點(diǎn)：哥倫比亞大學(xué)科研組會(huì)議室
科研主題：美國工程建造產(chǎn)業(yè)（建造規(guī)劃、建造產(chǎn)業(yè)采購方法、建造業(yè)資金流、風(fēng)險(xiǎn)分析、信息技術(shù)、產(chǎn)業(yè)安全、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃）
科研收獲：
1、挑戰(zhàn)自身潛能，切身體會(huì)常春藤校嚴(yán)苛學(xué)術(shù)氛圍。在一份排名中，哥倫比亞大學(xué)位列“美國壓力大學(xué)排名”榜首，參與寒假科研可以親身體會(huì)國際精英們?cè)谶@樣的學(xué)術(shù)氛圍下如何完成自身成長。
2、極大拓寬視野，實(shí)地感受紐約市工程體量之巨大。科研導(dǎo)師將會(huì)向?qū)W生傳授項(xiàng)目一手資料、講授項(xiàng)目設(shè)計(jì)思想，學(xué)生也將置身于“建筑叢林”中全方位體會(huì)紐約建筑文化。
3、學(xué)生將有機(jī)會(huì)與教授零距離交流，獲取該產(chǎn)業(yè)手現(xiàn)實(shí)資料；
4、科研完成時(shí)，學(xué)生將會(huì)全面了解美國建造產(chǎn)業(yè)并建立土木工程建造管理專業(yè)知識(shí)體系，并對(duì)美國以及其他國家的建造產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng)新有所了解。
5、通過此次科研，參與學(xué)生將會(huì)對(duì)留學(xué)名校有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，，并依此做出最優(yōu)的人生規(guī)劃。
加州大學(xué)伯克利分校科研項(xiàng)目
加州大學(xué)伯克利分校（University of California,Berkeley），是一所位于美國加州舊金山東灣伯克利的公立研究型大學(xué)。其許多科系位于全球大學(xué)排行前十名，是世界上最負(fù)盛名的大學(xué)之一。伯克利加大曾有72位教職員或?qū)W生為諾貝爾獎(jiǎng)得主、9位沃爾夫獎(jiǎng)、13位菲爾茲獎(jiǎng)、22位圖靈獎(jiǎng)、45位麥克阿瑟獎(jiǎng)、20位奧斯卡金像獎(jiǎng)及14位普立茲獎(jiǎng)得主。
加州大學(xué)伯克利統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室科研
UC－Berkeley Statistics Research
學(xué)校背景：大學(xué)本科生；數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的高中生；
專業(yè)背景：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)相關(guān)；
軟性背景：有一定的科研履歷背景者優(yōu)先；
加州大學(xué)伯克利分校電子計(jì)算機(jī)科學(xué)科研
UC Berkeley EECS Research
面向?qū)ο螅阂杂暾?qǐng)美國名校電子信息、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等相關(guān)的高中生、大學(xué)生為主；
軟性背景：有一定的科研履歷者優(yōu)先
科研主題：計(jì)算機(jī)科學(xué)與程序設(shè)計(jì)（計(jì)算機(jī)科學(xué)簡(jiǎn)介、程序設(shè)計(jì)入門、Python程序語言、初等算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘初步等）；
科研導(dǎo)師：UCB-EECS類專業(yè)導(dǎo)師；科研地點(diǎn)：UCB科研組會(huì)議室；
科研收獲：
1、體會(huì)伯克利快節(jié)奏的學(xué)術(shù)氛圍，挑戰(zhàn)自身能力；
2、拓寬學(xué)生視野。伯克利的計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)排名長期處于美國前四，而且坐落于世界信息產(chǎn)業(yè)的核心地帶——硅谷，具有濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；
3、學(xué)生將有機(jī)會(huì)與教授零距離交流，了解學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的前沿風(fēng)向；
4、學(xué)生將在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)前，全面了解伯克利和其他美國大學(xué)計(jì)算機(jī)系的培養(yǎng)流程，并對(duì)專業(yè)有完整的認(rèn)知，不僅為大學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，也對(duì)學(xué)生今后的專業(yè)選擇或者人生規(guī)劃有很大的助益。
麻省理工學(xué)院科研項(xiàng)目部分介紹
麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology），簡(jiǎn)稱麻省理工（MIT）。有世界理工大學(xué)之最的美譽(yù)。與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校一同被稱為工程科技界的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。截止至2017年，麻省理工學(xué)院的校友、教職工及研究人員中，共產(chǎn)生了88位諾貝爾獎(jiǎng)得主（世界第6）、6位菲爾茲獎(jiǎng)得主（世界第10）以及21位圖靈獎(jiǎng)得主（世界第2）。
麻省理工學(xué)院機(jī)械工程科研
Mechanical Engineering Research at Massachusetts Institute of Technology
面向?qū)ο螅河暾?qǐng)美國名校機(jī)械類或相關(guān)專業(yè)的高中生、大學(xué)生；
專業(yè)背景：數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)；
軟性背景：有一定的科研履歷者優(yōu)先；
科研主題：麻省理工學(xué)院·機(jī)械工程(Mechanical Engineering)
科研導(dǎo)師：MIT機(jī)械工程專業(yè)導(dǎo)師；
科研地點(diǎn)：MIT機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室；
麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)科研
Computer Science Research at Massachusetts Institute of Technology
面向?qū)ο螅河暾?qǐng)美國名校計(jì)算機(jī)或人工智能、機(jī)械、電子、材料與能環(huán)境等相關(guān)專業(yè)的高中生、大學(xué)生；
專業(yè)背景：數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)電一體化、材料科學(xué)等相關(guān)專業(yè)；
軟性背景：有一定的科研履歷者優(yōu)先；
科研主題：麻省理工學(xué)院·計(jì)算機(jī)與人工智能
科研導(dǎo)師：MIT計(jì)算機(jī)與人工智能專業(yè)導(dǎo)師；
科研地點(diǎn)：MIT計(jì)算機(jī)與人工智能實(shí)驗(yàn)室；
科研收獲：
1、挑戰(zhàn)自身潛能，切身體會(huì)世界理工之最——麻省理工學(xué)院嚴(yán)苛的學(xué)術(shù)氛圍。通過參加2~4周緊張而豐富的科研，學(xué)生能親身體會(huì)國際精英們?cè)谶@樣的學(xué)術(shù)氛圍下如何完成自身成長；
2、極大拓寬學(xué)生視野。麻省理工學(xué)院（MIT）作為世界高校，尤其以自然及工程學(xué)享譽(yù)世界。處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍下，能夠讓學(xué)生擁有國際視野，了解到世界的設(shè)計(jì)行業(yè)在研究的課題和內(nèi)容以及世界最新發(fā)展態(tài)勢(shì)，從而對(duì)整個(gè)行業(yè)有更清晰的認(rèn)知；
3、學(xué)生將有機(jī)會(huì)與教授零距離交流，聆聽世界規(guī)劃師、設(shè)計(jì)師的講座，獲取該產(chǎn)業(yè)手現(xiàn)實(shí)資料；
4、科研完成后，學(xué)生將會(huì)全面了解并體會(huì)到麻省理工學(xué)院的授課及培養(yǎng)流程，并對(duì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)專業(yè)尤其是城市交通規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)有一個(gè)完整的認(rèn)知，將對(duì)學(xué)生今后的專業(yè)選擇以及后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)幫助良多。
5、同時(shí)，經(jīng)過2~4周的美國學(xué)習(xí)生活，學(xué)生能夠?yàn)閷淼母懊懒魧W(xué)打下基礎(chǔ)，并且能夠根據(jù)自身情況對(duì)未來有更清晰的規(guī)劃。在面臨人生選擇和確定發(fā)展方向的十字路口，這一段經(jīng)歷將會(huì)成為學(xué)生十分寶貴的財(cái)富。
斯坦福大學(xué)科研項(xiàng)目部分介紹
斯坦福大學(xué)（Stanford University），臨近世界著名高科技園區(qū)硅谷，是世界著名私立研究型大學(xué)。斯坦福大學(xué)占地約33平方公里（8180英畝），是美國占地面積第六大的大學(xué)。截止至2017年，共有67位斯坦福校友、教授或研究人員曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
斯坦福大學(xué)為硅谷（Silicon Valley）的形成和崛起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了眾多高科技產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)者及創(chuàng)業(yè)精神的人才，這其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技、特斯拉汽車、Firefox、藝電、太陽微系統(tǒng)、NVIDIA、思科、硅谷圖形及eBay等公司的創(chuàng)辦人。
斯坦福大學(xué)統(tǒng)計(jì)及機(jī)器學(xué)習(xí)科研
Stanford University Statistics and Machine Learning Research
面向?qū)ο螅河暾?qǐng)美國名校統(tǒng)計(jì)類、計(jì)算機(jī)類、數(shù)據(jù)科學(xué)類相關(guān)專業(yè)的高中生或大學(xué)生；
科研主題：經(jīng)典統(tǒng)計(jì)學(xué)概論，統(tǒng)計(jì)建模，機(jī)器學(xué)習(xí)及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)視覺和智能系統(tǒng)中的應(yīng)用；
科研收獲：
1、對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，機(jī)器學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)大體而全面的認(rèn)識(shí)，通過實(shí)際操作掌握處理相關(guān)問題的流程，了解近年興起的“數(shù)據(jù)科學(xué)家”，“機(jī)器學(xué)習(xí)工程師”的。
2、切身體會(huì)斯坦福和硅谷的學(xué)術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新氛圍
3、通過此次科研，參與學(xué)生將會(huì)對(duì)留學(xué)名校有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并依此做出最優(yōu)的人生規(guī)劃。
斯坦福大學(xué)生命科學(xué)類科研
Stanford University Biology Science Research
面向?qū)ο螅河陨暾?qǐng)美國常青藤名校生命科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)等生物醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生為主；
科研主題：端粒酶/衰老/癌癥/分子生物化學(xué)/細(xì)胞生物學(xué)
軟性背景：有一定的科研履歷者優(yōu)先；
科研導(dǎo)師：斯坦福大學(xué)生命科學(xué)類專業(yè)導(dǎo)師；
科研地點(diǎn)：斯坦福大學(xué)科研組會(huì)議室；
科研收獲：
1、科研完成時(shí)，學(xué)生將會(huì)全面了解生命科學(xué)類基本知識(shí)和最新進(jìn)展。
2、挑戰(zhàn)自身潛能，切身體會(huì)斯坦福大學(xué)科研環(huán)境，在嚴(yán)苛的訓(xùn)練下快速成長。
3、實(shí)地感受國內(nèi)外科研區(qū)別。通過此次科研，參與學(xué)生將會(huì)對(duì)留學(xué)名校有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并依此做出最優(yōu)的人生規(guī)劃。
4、學(xué)生將有機(jī)會(huì)與教授零距離交流套磁，了解斯坦福的內(nèi)部申請(qǐng)信息。
名校科研的意義
1、進(jìn)入美國名校實(shí)驗(yàn)室，接觸尖端科學(xué)，為未來在美深造做準(zhǔn)備；留美經(jīng)歷是美國申研的基石，名校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是對(duì)你有能力完成名校研究的證明。
2、師從美國名校導(dǎo)師開展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，豐富CVPS履歷，高層次的人脈和校友關(guān)系，與你為伍的人是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國科學(xué)院院士、企業(yè)屆領(lǐng)袖，你將體驗(yàn)到世界最學(xué)術(shù)專家們的思想和氣質(zhì)。
2016年美國名校錄取率進(jìn)一步下滑，根據(jù)美國大學(xué)官方對(duì)外發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，豐富的科研履歷已經(jīng)成為申請(qǐng)者脫穎而出的最重要的組成成分。
注：CV指申請(qǐng)者個(gè)人學(xué)業(yè)簡(jiǎn)歷，PS指申請(qǐng)者個(gè)人陳述，均為申請(qǐng)名校的關(guān)鍵必備文書。
3、獲得導(dǎo)師推薦信，對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生可以獲得名校導(dǎo)師的推薦信，助力未來的留學(xué)和。
4、全天候?qū)I(yè)英語環(huán)境，迅速提升專業(yè)水平，提升溝通和專業(yè)英語水平，提升專業(yè)知識(shí)和能力，用實(shí)踐使自己的理論知識(shí)更加具體形象
5、高含金量收獲助力未來留學(xué)深造及OFFER展示：
上海文科名校學(xué)術(shù)科研
上海理科名校學(xué)術(shù)科研
上海工科科研背景提升課程
上海商科背景提升項(xiàng)目