即將步入小學(xué)的學(xué)生家長請注意啦！從幼兒園進入小學(xué)，孩子一般會面臨五大變化：

  1.學(xué)習(xí)內(nèi)容：從具體生活走向抽象內(nèi)容。

  2.師生關(guān)系：從側(cè)重保教走向側(cè)重教育。

  3.學(xué)習(xí)方式：從游戲為主的活動走向以符號為媒介的學(xué)習(xí)。

  4.生活作息：從時間寬松走向相對緊湊

  5.社會期待：從基本沒有壓力的“小朋友”走向承載了家庭更多期望的“小學(xué)生”。

  面對這些變化，應(yīng)該怎么辦？建議家長們試試這樣做。

  1.理解孩子在發(fā)展過程中的表現(xiàn)，做好傾聽者。從以上的五個轉(zhuǎn)變，我們可以看出，孩子正在一步步走向獨立自主。在這個過程中碰到的問題，都將引導(dǎo)他更好地走向獨立。當(dāng)用這樣積極的眼光看待問題時，我們采取的行動也將是積極的。多和孩子溝通學(xué)校的事情，做好傾聽者，讓孩子感受到溫暖和信賴，你的理解和尊重，將讓孩子更好地走向獨立自主。

  2.培養(yǎng)孩子自我服務(wù)的能力，相信孩子能行。在幼兒園里，生活都有統(tǒng)一的安排。不論進餐、喝水，還是入廁，都會有提醒。進入小學(xué)后這些事情都需要孩子自己做好安排，同時還需要做好自己物品的管理工作。所以，在家里要有意識地關(guān)注這方面的能力培養(yǎng)。

  3.重視孩子與他人良好互動的能力，做好支持者。如果孩子有良好的適應(yīng)能力，能夠積極適應(yīng)環(huán)境，協(xié)調(diào)好自己與他人、集體的關(guān)系，正確處理人際關(guān)系，那么幼小銜接將會更穩(wěn)定地度過。

  日常生活中，我們要營造良好的家庭氛圍，積極回應(yīng)孩子的需求，讓孩子感受到被理解和尊重；重視孩子與他人互動交往，支持孩子主動和同伴及成人的互動交流，獲得積極的經(jīng)驗；重視社會規(guī)則，引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。當(dāng)孩子獲得這些經(jīng)驗時，幼小銜接將會簡單許多。

  以上就是我分享的面對孩子幼升小的五大變化家長應(yīng)該做些什么，幼兒園到小學(xué)的銜接一直是我們上海迷你小優(yōu)秀關(guān)注的重點，在孩子的成長變化過程中，我們一直在扮演著助力員的角色，讓步入小學(xué)的孩子更加優(yōu)秀，專業(yè)老師等你來！