如何為孩子選擇合適的樂器
發布時間：2022-11-10 13:06:02 已幫助：人 來源：上海海星音樂網校
義務教育階段要注重激發學生藝術興趣和創新意識，培養學生健康向上的審美趣味、審美格調，幫助學生掌握1至2項藝術特長。為了提高孩子的素養，增加孩子自信，培養孩子的興趣，都從4歲開始給孩子選一門樂器進行學習
想讓孩子學樂器，就要培養孩子對音樂的興趣。家長可以從生活細節著手
1，例如可以去附近線下店面學習參觀，愿意動手還是愿意動嘴？
2，參加音樂活動，看看孩子喜歡哪個？
3，譬如在家里多放優美的樂曲、帶孩子參加音樂活動、陪孩子觀看音樂節目或者給孩子講述著名音樂家的故事。
通過這些增強孩子對音樂的印象，激發孩子對音樂的興趣。在此基礎上，家長可以引導孩子選擇一門樂器進行學習，即使將來孩子想放棄學習，家長也有立場告誡孩子——當初是你自己選擇學習一門樂器，要堅持下去。
2、看性格
俗話說性格決定命運，樂器雖好卻不是每一種都適合自家孩子，選擇樂器要看孩子的性格。
1，譬如文靜的孩子可能更適合學習長笛、小提琴，大提琴，
2，活潑的孩子坐不住，可能更適合學習琵琶，單簧管，架子鼓、吉他。
3，性格細膩瘦弱可以學習聲樂，長笛，提琴，二胡，鋼琴。
4.超級愛表現可以學聲樂，吉他，鼓類，口才，播音主持。
關于這點，家長可以多帶孩子去音樂機構接觸多種樂器，讓孩子親身感受，讓他們自己決定想學的樂器。畢竟興趣是的老師，即使孩子的天性是三分鐘熱度，需要家長的監督才能長久地堅持學習，但是面對自己感興趣的樂器，孩子至少會更主動一些，產生的抵觸會更少一些。
3、看變化
選擇樂器要從孩子的生理、智力的發育情況出發。譬如4歲以下的孩子肺活量小，不適合學習吹奏類樂器；3歲以下的孩子手指關節發育不完善，不適合學習鋼琴、手風琴等鍵盤樂器。一般來講，從4歲開始，孩子可以學習聲樂，口才，播音主持類科目；從5歲開始可以學習長笛，單簧管，提琴，二胡等樂器；10歲以后的孩子可能更適合學吉他，鼓類，因為這個年齡段的孩子手比較大。
每一種樂器對演奏者的自身素質和特長有不同的要求。譬如學薩克斯、小號，圓號，長號，大號等樂器需要有足夠的肺活量，要求孩子肺活量好、身體素質強；學鋼琴、手風琴等樂器有修長的手指會更好；學二胡、小提琴、大提琴等弦樂器對聽
當然，每個孩子的發育程度不同，不一定要在固定的年齡段才能學習某樣樂器。如果孩子已經具備一定的理解能力和身體條件，就可以開始學習喜歡的樂器。
4、選樂器
學一門樂器需要長時間的過程，在這一過程中家長要付出很多，譬如買樂器、買教材、請老師、帶孩子參加活動、考級、比賽等都要花錢。在學習的過程中，樂器還要進行更換，所以學樂器確實要花費不少錢。
另外配件還需要買：琴弦多備幾套，譜架，琴架，ipad支架，書，調音器等。
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