怎么樣才能學好美高課程?
基本上來說數學,英文,科學,歷史等都是我們常見和接觸的課程,其中對于中國留學生來說,英文以及歷史經常會遇到閱讀讀不下來,文章沒辦法動筆寫;理科包括科學和數學的課程的話中國學生*的問題不是這些科目里面涉及到的知識點,而是如何用英文把這些知識點和看懂。不難看出,這里重復出現了英文和語言水平相關的信息。
聽說讀寫能力
因此,作為有8年留學服務經驗的我來說,會特別的建議學生在留美前或者即使到了美國后都要不斷的去提升和刷新自己的英語語言能力,這個能力里面是包含聽說讀寫各個方面的;在聽和說沒有問題的前提下,需要尤其著重去提升讀和寫的能力,這些不僅僅是高中順利畢業拿下高GPA的保障,也是大學能否順利讀下來的前提條件。
在留美前的托福備考或者其他語言能力測試的備考中,不要盲目的單純只追求分數,拿分數去申請學校,目標應當設置為提升語言能力,順便拿高分進行申請!這些考試在某種程度上無限的還原和接近真實的留學和校園生活等。同時為了提升英文文學的素養,可以提前精讀諸如莎士比亞的名著,常見的有羅密歐與朱麗葉,麥克白等。
詞匯量
美國歷史一直也是很多學生的老大難,這個部分對詞匯的要求是有的,所以需要有針對性的去擴充詞匯,了解不同階段下美國的歷史背景,歷史事件等,美國的歷史不長但是老美在歷史課的教學上是認真的,內容可以將甚至是本國人都難倒一群人。理工科的語言準備上,需要特別的去記憶一些詞匯,生物,物理,化學相關的專業術語(如光合作用/元素周期表常用元素的英文表達等)。
學術化提高
當自己語言基礎水平達到一定程度提高后,需要思考如何將自己的水平更學術化推進。拿英文寫作來說,學生可能需要額外的去認識和了解如何在有效的閱讀基礎上進行寫作的提升,寫作里面對于主旨句,如何有效的開頭,如何有效的論證,如何結尾,不單純是簡單的議論文,論證資料來自何處,在文章中如何進行具體的引用,采用何種格式(APA/MLA),如何正確了解和吃透評分細則等。
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