美國(guó)高中選課誤區(qū)解析

 

  如今有很多學(xué)生選擇學(xué)習(xí)美國(guó)高中課程，在進(jìn)行美高選課時(shí)應(yīng)避開(kāi)選課誤區(qū)，那么，美高學(xué)生該如何避開(kāi)選課誤區(qū)呢？這里上海市燎原雙語(yǔ)學(xué)校為大家講解一下，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)美高課程有所幫助。
  誤區(qū)一
  認(rèn)為美國(guó)的課程難度比中國(guó)的簡(jiǎn)單，所以盡量都選難度高的課程，認(rèn)為含金量高。
  一般而言，像數(shù)學(xué)類(lèi)和科學(xué)類(lèi)課程，中國(guó)學(xué)生總體上還是有優(yōu)勢(shì)的，所以這類(lèi)課程可以根據(jù)學(xué)生自身能力選擇Honor或者AP的課程。
  但要注意生物這門(mén)課，由于涉及的英文單詞量過(guò)多，所以只建議學(xué)生選擇普通課程。
  另外，對(duì)于語(yǔ)言類(lèi)和歷史類(lèi)的課程，這方面積累不是很多的學(xué)生要特別注意單詞、記憶和閱讀的積累。
  此外，對(duì)于難度就等于含金量這個(gè)偽命題，也是要清楚地認(rèn)知的。對(duì)于學(xué)校來(lái)講，首要考慮的還是成績(jī)高低，然后才是難度高低。所以對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)講，一定要注意課程難度的適度原則，切忌貿(mào)然選擇自己不了解不熟悉的課程。
  誤區(qū)二
  認(rèn)為9年級(jí)是國(guó)內(nèi)國(guó)外過(guò)渡階段，即使成績(jī)不好也沒(méi)關(guān)系，并且把難度高的課程都集中在12年級(jí)學(xué)習(xí)。
  按照課程難度的疊加程度理論來(lái)說(shuō)，認(rèn)為12年級(jí)的課程難度最高這樣是無(wú)可厚非的。
  但是這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生在12年級(jí)的壓力特別大，一方面要忙著申請(qǐng)大學(xué)（不只是材料提交，還有各種面試活動(dòng)），另一方面還要自己的GPA，無(wú)論是時(shí)間和精力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)。
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