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上海震旦融高寶山校區(qū)的一些規(guī)章制度比較嚴(yán)格,有時候會讓我們感到有些束縛,缺乏一定的自由空間。校區(qū)的周邊配套設(shè)施不夠完善,比如缺少商場、電影院等娛樂休閑場所,給孩子們的課余生活帶來了一些不便。
上海震旦融高寶山校區(qū)學(xué)校的圖書館開放時間有限,有時候我們需要在課余時間去圖書館學(xué)習(xí),卻因?yàn)殚_放時間的問題無法滿足需求。校園內(nèi)的綠化雖然不錯,但缺乏一些休閑設(shè)施,比如長椅、亭子等,讓孩子們在學(xué)習(xí)之余沒有很好的休息場所。
上海震旦融高寶山校區(qū)實(shí)踐教學(xué)的設(shè)備有時會出現(xiàn)故障,影響我們的實(shí)踐操作效果,而且維修速度較慢,給孩子們帶來了不便。學(xué)校的社團(tuán)活動雖然豐富,但在組織和管理方面還存在一些問題,比如活動時間安排不合理,導(dǎo)致部分學(xué)員無法參加。
上海震旦融高寶山校區(qū)的地理位置相對較偏,交通不太便利,對于一些住在市區(qū)的學(xué)員來說,上下學(xué)路上花費(fèi)的時間較多。部分教師的教學(xué)方法比較單一,主要以傳統(tǒng)的講授為主,缺乏互動性和趣味性,導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍。
上海震旦融高寶山校區(qū)的指導(dǎo)工作做得非常到位,經(jīng)常邀請企業(yè)來校招聘,還會為孩子們提供培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),幫助孩子們順利。
上海震旦融高寶山校區(qū)學(xué)校的圖書館藏書豐富,涵蓋了各個領(lǐng)域的書籍和資料,為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)資源,滿足了我們的求知欲。
上海震旦融高寶山校區(qū)課程設(shè)置很合理,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。比如專業(yè)課程中安排了大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié),讓我們在學(xué)習(xí)過程中就能積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
上海震旦融高寶山校區(qū)師資力量雄厚,老師們不僅專業(yè)知識扎實(shí),而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠深入淺出地講解復(fù)雜的知識點(diǎn),讓我們輕松理解。
上海震旦融高寶山校區(qū)豐富多樣的社團(tuán)活動,如音樂社、書法社、志愿者協(xié)會等,能給學(xué)員提供展示自我和發(fā)展興趣愛好的平臺,受到學(xué)員喜愛。
上海震旦融高寶山校區(qū)教師具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),在課堂上能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)。例如,在商務(wù)英語專業(yè),教師可能會分享外貿(mào)工作中的實(shí)際場景,讓學(xué)員更好地理解商務(wù)英語的應(yīng)用。