經常有小伙伴們來說讓小編講講AP課程。為此今日，小編來和大家講講國際課程之AP課程。AP課程是由美國大學理事會在高中階段開設的具有大學水平的課程。幫助學生提前預習大學課程，掌握基礎知識點，換學分早畢業(yè)，增加學術競爭力。。。，醫(yī)生

  那么AP課程七大類學科、38門科目分都有哪些?下面一塊來看看。
  一：藝術類
  AP藝術類考試，通常是藝術生傾向選擇的課程，當然非藝術生如果想展示的多樣性和藝術細胞，也可選擇!通常AP藝術史和AP音樂理論是選擇比較多的。
  1.AP藝術史：
  通過250幅畫作、雕塑等來研究世界主流藝術文化的特點，其中60%來自西方藝術史，40%來自其它文化。主要培養(yǎng)學生觀察、討論，閱讀、研究和探索藝術作品本身的辯證思維。且考試有簡答題，也會對英語寫作能力要求比較高。
  2.AP音樂理論：
  這門課主要考察學生的音樂理論知識運用能力，考試內容涵蓋了樂理、和聲、曲式、作曲基礎、視唱練耳等各個層面
  第二大類：英語類
  1.英語語言與寫作
  通過閱讀和分析各類文章(個人傳記、新聞稿、自然探險、專欄文章、政治批判性文章，信件等)來學習文章的組成部分，寫不同類型的文章。如何來論證一個觀點，解釋說明一個觀點等。
  該課程考察的關鍵是：是否掌握了課程中的核心概念，閱讀和寫作能力是否達標等。主要是建立一套英語學習的體系和思路，幫助學生真正適應國外大學的學術要求
  2.英語文學與寫作
  旨在培養(yǎng)學生掌握提高文學素養(yǎng)所需的基本能力：能夠大量閱讀且讀懂文學作品(包括詩歌、小說和戲劇等);充分理解作者的寫作意圖，分析文章的寫作背景、作者的態(tài)度和語氣，從而體會文學作品的深層含義;
  能夠從不同的角度閱讀和分析文學作品，例如主人公的個性，作者的表達、寫作方式，以及修辭手法。
  第三大類：歷史與社會科學類
  1.AP比較與政治向學生介紹美國以外政治生活的豐富多樣性。通過考察世界各國的政治是如何組織起來的，講述和分析各個國家的政治問題和現(xiàn)象，幫助學生構建起對政治的各種概念，解釋各種政治現(xiàn)象和結果，以及分析全球經濟和政治之間的相互影響。
  2.AP美國與政治為學生提供對美國政治一個分析性的視角，課程包括美國和其他國家體制的比較研究，世界民主國家選舉和投票，有影響力的政治人物，特殊案例的分析。學生還需要熟悉構成美國和政治的各個機構、團體、各種信仰和思想。
  3.AP美國歷史 AP美國歷史學習自前哥倫布時期至冷戰(zhàn)后的美國發(fā)展歷程，內容包羅萬象，涉及政治、經濟、文化、環(huán)境，社會，改革，戰(zhàn)爭，外交等各領域。學生不僅要識記重大歷史事件的來龍去脈，熟悉各時期的歷史特點，還要理清事件和人物之間的聯(lián)系。
  4.AP世界現(xiàn)代史 AP世界歷史圍繞六大歷史時期中所包含的五大課程主題和十九個基本概念展開，時間跨度從公元前8000年至今。AP世界歷史包含的內容十分廣泛，從人口統(tǒng)計學到經濟學，從藝術建筑到商業(yè)貿易
  5.AP歐洲歷史 AP歐洲歷史介紹了大約公元1450年到現(xiàn)在的重大事件。課程提供了六個主題：1.歐洲與世界的相互作用;2.貧窮與富裕;3.客觀知識和主觀感受;4.國家和其他機構的權力;5.個人與社會;6.與國家認同和歐洲認同。
  6.AP微觀經濟學
  微觀經濟學是經濟學的一個分支，它研究的是個人、家庭和企業(yè)如何進行決策，比如貿易的好處，供給和需求，彈性，政策，消費者剩余和生產者剩余，企業(yè)行為和市場結構，外部性，公共物品，要素市場，消費者選擇理論等。
  7.AP宏觀經濟學
  它研究整體經濟的基本原理，比如一些宏觀經濟數(shù)據(jù)(國內生產總值，消費者價格指數(shù)，失業(yè)率)，短期經濟波動的原因，貨幣市場，可貸資金市場，財政政策和貨幣政策，菲利普斯曲線，經濟的增長，國際收支，外匯市場等。
  8.AP心理學
  向學生系統(tǒng)介紹科學研究人類行為和心理過程。是一門探索意識起源之謎的科學AP心理學。課程從大腦入手，研究感覺、知覺、意識、思維、語言、動機、行為、情緒、人格、智力、發(fā)展等方面的問題及解決方法。
  此外，學生還會接觸到大量心理學案例、有趣的測試、心理學分析和治療方法，以及它們在實踐中的應用。
  9.AP人文地理
  學習人口地理，社會地理，政治地理，文化景觀，種族、宗教和語言地理，城市、地區(qū)和聚落地理，農業(yè)、工業(yè)和商業(yè)地理等，并掌握地理學家在研究和實踐中使用的方法和工具。
  第四大類：數(shù)學與計算機科學類
  1.AP計算機科學A
  偏重于實踐性的編程，注重考查代碼在多態(tài)，繼承等在算法上的具體實現(xiàn)，以及數(shù)據(jù)結構與算法，如鏈式結構，棧，堆等，需要專門學習計算機java語言。考試重點是面向對象程序設計和利用Java語言編程解決問題，相當于大學計算機專業(yè)學期課程難度。
  2.AP計算機原理
  這門課是新增課程，包含了更多的考點和內容，相對來說比較復雜。著重于計算機科學更具有創(chuàng)造性的方面，除了編程和算法，還有大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡安全、全球影響等。同時讓學生有機會利用現(xiàn)有技術手段開發(fā)軟件，以達到展示自我和解決問題的目的。
  這門學科以計算機原理和基礎知識為主，含編程和網(wǎng)絡方面的知識。這個課程算是計算機專業(yè)的入門和基礎課程，如果學生想了解并嘗試學習計算機科學及相關領域，該課程可以作為程序設計語言的先導課程學習。
  第五大類：自然科學類
  1.AP化學
  國內高中課程的化學內容與AP學習內容有一定重合，但不完全一致。
  相對而言AP考試涉及的知識面更廣一些。包括：物質結構、原子結構、元素周期表、核化學、化學鍵、離子化合物、公家化合物、化學計量學、物質的狀態(tài)、氣體、液體、固體、溶液、物理化學、化學平衡、化學動力學、化學熱力學、化學反應、氧化還原反應和電化學、酸和堿、有機化學等。
  且AP化學學習則更加在意過程以及現(xiàn)象。多會在化學研究或實驗本身的情境中考察對知識的掌握與運用。
  2.AP生物
  國內普通高中的生物教材涵蓋了AP生物70%的內容，涵蓋了進化細胞過程、遺傳學、能量、信息傳遞和生態(tài)學等主題。因此大部分的普通高中的學生都會有一定的生物學基礎。
  但AP生物相對其他AP理科科目難度更大一些，很多章節(jié)的探討比國內的生物更為細致和深入，學習內容比較繁雜，需要記憶的知識點和單詞非常多。因而每年AP生物得5分率都比較低。
  第六大類：世界語言與文化類
  AP世界語言類考試一般都比較難，語言類的學習要求學生有扎實的文字基礎，教學和考試重點是全方位地訓練學生的聽說讀寫能力，更扎實地學習相關語言及文化，達到中級的語言水平。需要掌握的技能包括：口語交際，進行書面的人際溝通，從各種音頻、視覺和視聽資源中了解信息，能夠理解并獲取各種書面和印刷資料的信息，可以現(xiàn)場及書面交流等。
  第七大類：文憑項目類
  AP capstone頂石課程在所有AP課程中處于頂端，選修及考試控制地非常嚴格，只有被美國大學理事會批準開設頂石的學校才可以報名。可見只有少數(shù)人才可以報名。AP capstone頂石課程不但有學術寫作，還有個人和團隊的研究和答辯。如果學生在AP頂石課程中獲得3分以上的成績并通過了另外4門AP課程的考核，便能得到美國大學理事會頒布的AP國際文憑。
  1.AP研討會
  學生將通過不同來源的信息，發(fā)展有說服力的論點以及在獨立和團隊環(huán)境中設計和提供口頭答辯，來學習調查實際問題。最終讓學生具備信息分析和評估技能，擁有令人信服的，基于證據(jù)的論證能力。
  2.AP研究課
  研究課程讓學生更深入地探索感興趣的學術課題，問題，論題和猜想，課程結束后需要提交一篇4000-5000字的學術論文，并做一個口頭報告接受三位專家的答辯提問。