*英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)外教好還是中教好
對(duì)于英語(yǔ)零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，存在明顯的問(wèn)題就是發(fā)音問(wèn)題。而在英語(yǔ)發(fā)音這方面的教學(xué)，中教老師要更加擅長(zhǎng)，對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也更有幫助。
說(shuō)到發(fā)音問(wèn)題，不得不提的就是音標(biāo)，其實(shí)音標(biāo)就像中文里的拼音一樣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，遇到生詞也能通過(guò)拼音來(lái)確定讀法，一點(diǎn)也不難，而對(duì)外教老師來(lái)說(shuō)也一樣，通過(guò)音標(biāo)學(xué)習(xí)單詞似乎是一件理所當(dāng)然的事情，所以在教學(xué)過(guò)程中很難注意到。
但是中教老師就不一樣了，因?yàn)樗麄兌荚?jīng)歷過(guò)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的階段，知道大家在學(xué)習(xí)英文發(fā)音中會(huì)遇到怎樣的問(wèn)題，比如將單詞讀法翻譯成中文再去學(xué)習(xí)發(fā)音，所以老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)更有針對(duì)性，能迅速發(fā)現(xiàn)大家的發(fā)音錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，讓大家學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音。
因此，對(duì)于零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，選擇中教老師會(huì)比較好。因?yàn)橹薪汤蠋熤獣源蠹业膶W(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過(guò)程中能幫助大家避免這些學(xué)習(xí)“誤區(qū)”，提高學(xué)習(xí)效率。
2.口語(yǔ)比較薄弱的人群
有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但是在口語(yǔ)能力方面比較薄弱，希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力，我們將這一類人稱之為“起步型選手”。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不僅需要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，還養(yǎng)成一定的英語(yǔ)邏輯思維。而外教老師在英語(yǔ)思維方面的教學(xué)能力沒(méi)有中教老師好。
對(duì)外教來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是母語(yǔ)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中很少糾結(jié)“為什么這樣說(shuō)”，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)就應(yīng)該這樣說(shuō)，所以當(dāng)學(xué)生追問(wèn)原因的時(shí)候，外教老師也會(huì)顯得手足無(wú)措，不知如何作答。
而中教老師則可以設(shè)身處地體會(huì)學(xué)生的心情，因?yàn)樗麄兪嵌Z(yǔ)學(xué)習(xí)者，對(duì)語(yǔ)言的構(gòu)架非常清楚，因此在大家提出疑惑時(shí)，能用中文為大家更好的講解，讓大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中不受母語(yǔ)思維的影響。
3.英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的人群
這一類人，英語(yǔ)基礎(chǔ)好，簡(jiǎn)單交流不成問(wèn)題，可以說(shuō)一口較流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，只是缺少語(yǔ)言環(huán)境，希望生活中能多些說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，中教、外教都可以，因?yàn)樗麄冎皇切枰粋€(gè)可以交流的同伴，在這里，老師不再是名義上的老師，而是朋友，可以和大家談天闊地，交流國(guó)內(nèi)外文化差異，以此提升個(gè)人英語(yǔ)能力，開(kāi)闊視野。
想要針對(duì)性提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平的學(xué)員，建議來(lái)上海靈格英語(yǔ)參加上海英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，學(xué)員還可根據(jù)自己的實(shí)際需求選擇在線口語(yǔ)課程。
關(guān)于上海靈格英語(yǔ)
Lingo英語(yǔ)為滬上知名英語(yǔ)沙龍俱樂(lè)部。地處于上海繁華地段南京西路389號(hào)，斜土路780號(hào)。
Lingo英語(yǔ)是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)英語(yǔ)和結(jié)交中外朋友的社區(qū)。通過(guò)英語(yǔ)角俱樂(lè)部、社交俱樂(lè)部、時(shí)尚文化俱樂(lè)部、等等各種主題的交流活動(dòng)，為學(xué)員提供各種各樣的真實(shí)英語(yǔ)環(huán)境，體驗(yàn)純正的國(guó)外生活和國(guó)際文化。我們讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，來(lái)Lingo，你會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你會(huì)享受在Lingo的英語(yǔ)生活。我們不是一所英語(yǔ)學(xué)校，我們所要?jiǎng)?chuàng)造的是一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)。
上海靈格英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
全英文環(huán)境
全外教授課
8-10人小班因材施教
中教老師全程參與指導(dǎo)
課堂全程一對(duì)一跟蹤學(xué)習(xí)并向家長(zhǎng)及時(shí)反饋
美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)K12師資
情景式教學(xué)，注重每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)
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