現(xiàn)在有部分的家長(zhǎng)推崇國(guó)外的教育理念，注重對(duì)孩子實(shí)行快樂教育的方式，那么，在國(guó)內(nèi)大的環(huán)境下「快樂教育對(duì)孩子好嗎」，希望這篇文章能為家長(zhǎng)們帶來答案。

  快樂教育對(duì)孩子好嗎
  如果父母一直以為孩子上學(xué)很辛苦，一直以為國(guó)外教育多么好，多么優(yōu)秀，國(guó)外孩子沒有作業(yè)，可以無(wú)拘無(wú)束，除非您現(xiàn)在就把孩子送到國(guó)外，要么請(qǐng)不要要這種育兒理念，因?yàn)槟淖儾涣酥袊?guó)的教育大環(huán)境，您這樣的想法終會(huì)是害了孩子。
  事實(shí)證明，凡是開始講究快樂教育的父母，到頭來您會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)越來越不聽話，在班級(jí)與集體格格不入，孩子成長(zhǎng)的過程最痛苦；凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會(huì)擁有自信，擁有很多快樂。
  請(qǐng)您記住，快樂教育不是您一個(gè)父母可以做到的。孩子從小接受了您的快樂思想，可是在大環(huán)境下沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)——因?yàn)樗c大家背道而馳，老師不可能天天表?yè)P(yáng)他。那么，這樣的他其實(shí)并沒有快樂，他就會(huì)變得孤獨(dú)、偏執(zhí)、逆反，一旦您發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象，那就后悔莫及了。
  總之，在國(guó)內(nèi)大的環(huán)境下，若只是一昧的講究快樂教育的方式，其實(shí)并不是正真的對(duì)孩子好，我們做父母的，還是要嚴(yán)格的要求的孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式，當(dāng)然，物極必反，在嚴(yán)格要求孩子的過程中父母還是需要掌握一定的度，在學(xué)習(xí)方面重點(diǎn)還是樣讓孩子感受到學(xué)習(xí)中的樂趣。