A-Level–
  A-Level，典型的英式教育體系，通往英聯(lián)邦名校的通行證。A-Level共分為六大組織管理機(jī)構(gòu)，分別為CIE、AQA、Edexcel、OCR、CCEA和WJEC。其中大部分中國(guó)學(xué)生選擇的是CIE，也有部分學(xué)生選擇Edexcel和AQA。
  A-Level教育以初中和高中教育為主。其中九年級(jí)與十年級(jí)為IGCSE階段，十一年級(jí)為AS階段，十二年級(jí)為A2階段。也有部分學(xué)校根據(jù)中國(guó)學(xué)制進(jìn)行了調(diào)整，把IGCSE壓縮為一年，所以整個(gè)A-Level的學(xué)時(shí)會(huì)在3-4年左右。
  1、教育體系
  A-Level課程有60多門可供學(xué)生選擇，按照學(xué)科來(lái)劃分，包括數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英國(guó)語(yǔ)言和文學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代外語(yǔ)、商學(xué)和計(jì)算機(jī)等經(jīng)典或新興學(xué)科。
  與IB不同的是，A-Level沒有按照模塊對(duì)學(xué)科進(jìn)行分來(lái)。也就是說(shuō)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)、將來(lái)大學(xué)就讀的專業(yè)以及職業(yè)生涯規(guī)劃，自由選擇攻讀其中的3至5門課程學(xué)習(xí)用來(lái)申請(qǐng)大學(xué)。
  2.評(píng)估方式
  每門科目成績(jī)會(huì)分成A*、A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí)，A*為較優(yōu)，E為通過,U為不及格。申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，部分考試局（如CIE）會(huì)有AS和A2兩次大考。學(xué)生憑借AS的成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)，被錄取的學(xué)生會(huì)收到有條件的預(yù)錄取通知書。條件一般為A2成績(jī)以及語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求方可入讀。另一部分考試局（如AQA）只有A2一次大考，因此憑借學(xué)校提供的預(yù)估分申請(qǐng)大學(xué)。上海ALevel培訓(xùn)
  3、課程難度
  A-Level的證書獲取難度相對(duì)比IB要簡(jiǎn)單不少。只要所學(xué)科目完成考試即可申請(qǐng)大學(xué)。作為目前國(guó)際化的課程體系之一，A-Level成績(jī)被全球認(rèn)可。相對(duì)來(lái)說(shuō)申請(qǐng)包括英國(guó)、加拿大、澳大利亞、中國(guó)香港等英聯(lián)邦國(guó)家和地區(qū)優(yōu)勢(shì)會(huì)更大一些。
  就知識(shí)點(diǎn)難度而言，A-Level課程大部分科目學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)相比于IB與AP會(huì)相對(duì)更多、更深。但對(duì)學(xué)生選課要求比較寬松，一般3-4門即可。同時(shí)也不強(qiáng)制要求參加課外活動(dòng)，因此學(xué)生有更多時(shí)間和精力分配到每一門學(xué)科上。

  IB將課程體系拓展到了3-19歲，并劃分為了PYP、MYP、DP、CP 4個(gè)不同的項(xiàng)目：
  ·學(xué)生年齡3-12歲的IB PYP（Primary Years Programme）小學(xué)項(xiàng)目，常見于國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校幼兒園與小學(xué)；
  ·學(xué)生年齡11-16歲的IB MYP（Middle Years Programme）中學(xué)項(xiàng)目，常見于國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校初中；
  ·學(xué)生年齡16-19歲的IB DP（Diploma Programme）大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，常見于國(guó)內(nèi)的國(guó)際高中；
  ·學(xué)生年齡16-19歲的IB CP（Career-related Programme）職業(yè)相關(guān)項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)少見。
  國(guó)內(nèi)常見IB學(xué)生為IBDP學(xué)生。體制內(nèi)的十一、十二年級(jí)對(duì)應(yīng)IBDP1和IBDP2。九年級(jí)和十年級(jí)的課程一般會(huì)選擇MYP項(xiàng)目或英國(guó)的IGCSE初中項(xiàng)目。也有些學(xué)校會(huì)在十年級(jí)開設(shè)IB預(yù)備課程，稱之為Pre，目的是為后續(xù)的DP項(xiàng)目的學(xué)習(xí)夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)與知識(shí)基礎(chǔ)。
  1.教育體系
  IBDP由6個(gè)學(xué)科組和3門核心課程組成。對(duì)于一名學(xué)習(xí)IB文憑課程的學(xué)生，要想獲得IB畢業(yè)證書去申請(qǐng)大學(xué)，需要滿足基礎(chǔ)課程、TOK、EE、CAS四點(diǎn)要求：
  ·學(xué)習(xí)六門基礎(chǔ)課程
  如圖所示，IBDP將所有學(xué)科劃分為六大模塊，分別是語(yǔ)言A(母語(yǔ))、語(yǔ)言B(第二語(yǔ)言)、個(gè)人與社會(huì)課程、實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)。大部分課程分高等級(jí)(HL)和標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(SL)兩個(gè)類別。學(xué)生需從每個(gè)課程組中選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，總共學(xué)習(xí)3門HL以及3門SL的課程。此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的思考能力與動(dòng)手能力，每門學(xué)科除了常規(guī)考試外還有一個(gè)稱之為自我評(píng)估（IA）的部分。其表現(xiàn)形式根據(jù)學(xué)科不同而不同，比如物理、化學(xué)、生物的IA需要學(xué)生自己設(shè)計(jì)并完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)并寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由學(xué)校老師進(jìn)行批改。上海IB課程
  ·學(xué)習(xí)知識(shí)理論課TOK
  這門橫跨學(xué)科的課程主要培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判式思維，以增強(qiáng)學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力?？疾煨问揭詫懽鱡ssay(小論文)及口頭陳述為主。
  ·撰寫4000字拓展論文EE
  提供學(xué)生一次調(diào)研機(jī)會(huì)，探究以往所學(xué)課程中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，寫出一篇4000字的論文，使學(xué)生熟悉獨(dú)立研究的方法，鍛煉學(xué)術(shù)寫作的能力和技巧，為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  ·完成150小時(shí)的CAS活動(dòng)
  學(xué)生在IB課程學(xué)習(xí)的兩年間必須完成150小時(shí)的CAS(Creativity,Action and Service的縮寫)活動(dòng)，使得學(xué)生除了學(xué)好必修的文化課程外，還必須進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)，關(guān)心、服務(wù)他人和社會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，從而提高自身各項(xiàng)素質(zhì)，獲得德智體全面的發(fā)展。
  2、評(píng)估方式
  IB學(xué)生分?jǐn)?shù)由IB統(tǒng)考、IA、TOK、EE幾部分組成。其中學(xué)生選修的六門科目每門科目分?jǐn)?shù)由統(tǒng)考成績(jī)與IA兩部分組成（如：IB物理考試成績(jī)占80%，IA占20%），滿分為7分。TOK和EE共計(jì)3分。IB文憑課程的滿分為45分。CAS活動(dòng)雖然沒有分?jǐn)?shù)，但必須完成才能獲得IB文憑。
  3、課程難度
  由于IB是比較全面的學(xué)習(xí)體系-要求每位學(xué)生選擇六個(gè)不同模塊中的科目，所以給學(xué)生的整體感覺是：IB很難。但就每一科目而言，IB卻是較簡(jiǎn)單的。這是因?yàn)镮B知識(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)非常有系統(tǒng)性。

  AP為美國(guó)大學(xué)先修課程，錦上添花的美本先修課程。其目的是在為部分成績(jī)優(yōu)異的高中生提供機(jī)會(huì)，允許他們?cè)诟咧须A段提前選修部分大學(xué)一年級(jí)水平的課程。然而不同于IB和A-Level，AP只是一門檢驗(yàn)學(xué)生先修課程水平的考試，不能算是教育體系。
  1、評(píng)估方式
  AP課程共有22個(gè)學(xué)科和37門課程供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，如微積分、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、英文寫作、文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、美國(guó)政治與、美國(guó)歷史、歐洲歷史、各種外語(yǔ)等。學(xué)生可根據(jù)學(xué)校規(guī)定和自身能力選修一門或多門AP課程。AP考試于每年五月份舉辦，考試成績(jī)滿分為5分。
  2、課程難度
  AP課程雖然稱之為大學(xué)先修課程，但實(shí)際所學(xué)內(nèi)容難度與IB、A-Level難度接近。拿AP化學(xué)舉例，學(xué)習(xí)內(nèi)容相比于A-Level和IB會(huì)更多，但是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較淺，所以難度總體是更低的。上海AP課程培訓(xùn)
  3、大學(xué)申請(qǐng)
  需要注意的是，AP課程并非是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)必考的入學(xué)考試項(xiàng)目。但申請(qǐng)全美前100名校的學(xué)生強(qiáng)烈建議報(bào)考AP考試。好處主要體現(xiàn)在：
  如參加AP課程考試并獲得通過或取得好成績(jī)，好處主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
  ·在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，AP課程獲得的成績(jī)會(huì)計(jì)入GPA且有額外的加權(quán)值獎(jiǎng)勵(lì)。
  另外，如果一個(gè)學(xué)生能夠提供不錯(cuò)的AP課程考試成績(jī)，美國(guó)大學(xué)招生官會(huì)認(rèn)為該學(xué)生樂意汲取知識(shí)，突破自我，是一項(xiàng)重要的加分項(xiàng)。
  ·如果AP課程考試成績(jī)好，AP分?jǐn)?shù)可以抵扣部分大一課程的學(xué)分，從而縮短學(xué)時(shí)，節(jié)省學(xué)費(fèi)。
  一般而言，AP課程3分以上的成績(jī)就可被大多數(shù)的美國(guó)大學(xué)所接受，可以在進(jìn)入大學(xué)后折抵學(xué)分免修相應(yīng)課程。而部分名校，則要求只有獲得4分或5分的AP課程才能折抵大學(xué)學(xué)分。