孩子總是愛做錯(cuò)題，很多家長(zhǎng)都?xì)w于孩子做題時(shí)粗心，本篇小編就為大家詳細(xì)分瞎了孩子總是做錯(cuò)題的幾大原因，主要包括知識(shí)掌握的熟練度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等，同時(shí)針對(duì)不同的原因還為大家整理了具體的應(yīng)對(duì)策略，歡迎圍觀。
小孩總是做錯(cuò)題的原因分析一、對(duì)知識(shí)掌握的熟練度不夠
所謂熟練度，可以想象一下我們成年人，做小學(xué)一年級(jí)的計(jì)算題，每一題其實(shí)對(duì)我們來說都很簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我們?cè)谟?jì)時(shí)的情況下完成1000題，并不一定全對(duì)。如果平時(shí)經(jīng)常做計(jì)算類的工作，很可能做得又快又準(zhǔn)；如果平時(shí)疏于做簡(jiǎn)單計(jì)算的人，很可能又慢又錯(cuò)誤百出。
應(yīng)對(duì)策略：一道題目，反復(fù)接觸至少要6次以上，并且每次都在思考，才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。
小孩總是做錯(cuò)題的原因分析二、對(duì)知識(shí)的基本概念不清楚
還有一些題目，學(xué)生們認(rèn)為自己是會(huì)做的，因?yàn)槠綍r(shí)做對(duì)過，只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么？并未深究。
在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中較先搜索到的記憶存儲(chǔ)，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。
應(yīng)對(duì)策略：試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實(shí)理解了。通常在講解過程中，也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的漏洞。
小孩總是做錯(cuò)題的原因分析三、學(xué)習(xí)習(xí)慣有問題
很多小孩寫作業(yè)不認(rèn)真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都是習(xí)慣的問題。還有書寫習(xí)慣等，也會(huì)導(dǎo)致一些粗心問題。還有的小孩做題喜歡跳步驟，不但容易錯(cuò)，還會(huì)導(dǎo)致按步得分時(shí)得不到前半部分應(yīng)該能得到的分。
應(yīng)對(duì)策略：做數(shù)學(xué)可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使自己的思維清晰。另外，有的小孩喜歡對(duì)同一題給出多種算法的樂趣，這其實(shí)也可以幫忙檢查出一些錯(cuò)誤。
小孩總是做錯(cuò)題的原因分析四、做題準(zhǔn)確率不高
家長(zhǎng)可以回想一下自己打字時(shí)，每個(gè)詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個(gè)也是準(zhǔn)確率的問題。如果平時(shí)做事力求“一遍做對(duì)”，“每遍都提升”，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對(duì)。
這需要用心投入，反復(fù)多次后才能成為本能。如果做錯(cuò)了，覺得“沒關(guān)系”，常常會(huì)造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。
應(yīng)對(duì)策略：每次做題都認(rèn)真對(duì)待，提高準(zhǔn)確率，爭(zhēng)取會(huì)做題，建立錯(cuò)題本。也可以給自己制定訓(xùn)練的計(jì)劃。每次認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，才能真正提高成績(jī)。
總之，孩子老是做錯(cuò)題，并不全是粗心惹的禍，還很有可能是孩子掌握知識(shí)不牢固、學(xué)習(xí)習(xí)慣還存在問題等，希望正篇【孩子總是做錯(cuò)題的原因分析】的文章能夠幫助到您，家長(zhǎng)們也可以定期關(guān)注我們，了解更多關(guān)于【小學(xué)輔導(dǎo)】的咨詢......
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