高三孩子易出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略-匯課寶

高三階段的孩子由于學(xué)業(yè)重，任務(wù)緊，在高壓的狀態(tài)下，容易出現(xiàn)各方面的問題，為此，小編為大家?guī)砹诉@篇「高三孩子易出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略」的文章，希望對您有所幫助。

1.孩子成績老是上不去
學(xué)習(xí)的過程是孩子對知識(shí)從認(rèn)知到運(yùn)用，并形成自己學(xué)習(xí)策略、思維的過程，這不是靠父母盯著就能完成的。對于高三備考的孩子，父母應(yīng)該給孩子一些溫馨的關(guān)照，給孩子創(chuàng)造獨(dú)立的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。如果實(shí)在不放心，可以讓孩子開著門，在父母的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，讓孩子感覺到家里有人關(guān)心就可以了，千萬不要緊迫盯人。
2.孩子平時(shí)只學(xué)習(xí)，其他事情都不用做，成績還是沒有提高
有些父母不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓他的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?，而且對孩子的成長發(fā)育有好處。
3.每次考試成績出來以前孩子總顯得焦慮不安
對于學(xué)生高考備戰(zhàn)前出現(xiàn)的焦慮，父母要有正確認(rèn)識(shí)，不要“談虎色變”。其實(shí)出現(xiàn)焦慮是正常的，只是要把握好度。如果學(xué)生對高考一點(diǎn)都不焦慮、不擔(dān)心，也不是好現(xiàn)象。
適度的焦慮有助于學(xué)生認(rèn)清自我，明確目標(biāo)，形成動(dòng)力。父母應(yīng)該給予他們充分的信任，并創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子說出自己的心聲。父母要做一個(gè)傾聽者，弄清原因后再給予適當(dāng)建議，而不要妄加評判，要幫孩子打消顧慮，樹立信心。
4.孩子成績下滑，我該怎么幫他
父母首先要明白，高考前的任何一次考試都是老師為孩子迎接高考安排的工作計(jì)劃，也是一種策略?？荚囀呛⒆颖仨殔⒓拥?，是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，而各種考試的試題是教育專家根據(jù)多年高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的，就是要檢驗(yàn)學(xué)生在某一階段哪些知識(shí)還存在疏漏。
當(dāng)孩子成績不好時(shí)，父母要幫助孩子分析清楚考試的意義和退步的原因，成績下滑是由于情緒緊張，還是由于復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差，分散他對分?jǐn)?shù)的注意力，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5.孩子老是發(fā)脾氣怎么辦
高考就像爬山，較后沖刺階段就像爬山就要到山頂，這時(shí)孩子有可能會(huì)出現(xiàn)逃避、煩躁的情緒。父母感到為難的時(shí)候，更應(yīng)該控制自己的情緒，坐下來把自己的想法說清楚，或者給孩子寫封信、寫張字條，讓孩子了解遇到困難時(shí)父母是自己的后盾。也可以帶孩子到戶外踢踢球，跑跑步，放風(fēng)箏，大喊兩聲，都可以釋放情緒。父母盡量“蹲下來”用孩子的眼光看問題，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。
6.高三的孩子適合參加家庭聚會(huì)和學(xué)?；顒?dòng)嗎
首先征求孩子的意見，尊重他的意愿。當(dāng)孩子拿不定主意時(shí)，要給予客觀建議。如果是重要的、特殊的活動(dòng)，特別是學(xué)校組織的活動(dòng)，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去。因?yàn)檫@種活動(dòng)有利于他們調(diào)節(jié)情緒，增長閱歷，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力。當(dāng)然，父母還應(yīng)該建議孩子做事有計(jì)劃性，縮短或取消做無用功，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就可以學(xué)習(xí)放松兩不耽誤。
7.孩子經(jīng)常嫌我嘮叨
給高三孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。父母不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要看好時(shí)機(jī)，適時(shí)適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。表達(dá)關(guān)心的方式也可以多種多樣，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選擇，經(jīng)常嘮叨會(huì)有意無意地給孩子造成壓力。