同學(xué)們?cè)趥鋺?zhàn)雅思聽(tīng)力的過(guò)程中要做好筆記，本篇小編為大家分享了關(guān)于雅思聽(tīng)力的提高技巧，主要為大家介紹了在訓(xùn)練雅思聽(tīng)力的時(shí)候做好筆記的方法，希望對(duì)您有所幫助。
“Lecture講座”記筆記的點(diǎn)：
1．主題：什么是主題？怎樣記主題？
首先，在“Lecture”開(kāi)頭可能會(huì)直接告訴你，“Today, I will betalking about…”。這樣的開(kāi)頭是友好的，你很容易就找到主題。但是有些教授就會(huì)東扯西扯的。例如：
上次我們講了。。。，今天我們講。。。
Last time, wetalked about…, today, we will be discussing…；
我們一直在講。。。，今天我們來(lái)講。。。
We’ve been talkingabout…Today, let’s discuss…；
接著上次的。。。，今天我們講。。。
Continuing…Today,we will…；
大家千萬(wàn)不要記他上次說(shuō)的，要記后面的，后面的才是主題。或者聽(tīng)完全文，感受一下，他說(shuō)的最多的是什么，這才是主題。
只在開(kāi)頭，中間，或者只在結(jié)尾講一次的，都不是主題，切記！
筆記可以不寫(xiě)，但一定要注意聽(tīng)！
2．定義
下定義的時(shí)候，有時(shí)候老師會(huì)有提示，例如：what I mean by…is….“我說(shuō)。。。的意思是。。?！?br /> 或者自己?jiǎn)枂?wèn)題：what is…?
或者電腦屏幕上出現(xiàn)生詞，肯定會(huì)有解釋，也肯定會(huì)考。一定要注意聽(tīng)。
把要解釋的名詞寫(xiě)下來(lái)，解釋的意思聽(tīng)懂即可，不用寫(xiě)。
常見(jiàn)信號(hào)詞：
“What I mean is…”、
“All that means is…”
“…, which is / that is…（那就是說(shuō)……）”
“…is…In other words…”
“…is referred to as…”
“…is named/known/called…”
3．舉例
舉例子，是最應(yīng)該記下來(lái)的，但是切記，不要記太多例子細(xì)節(jié)，一定要聽(tīng)懂例子要說(shuō)明的道理。
通常在講例子之前，老師會(huì)說(shuō)一個(gè)道理，然后舉例子，你聽(tīng)到舉例子的提示詞時(shí)，一定要馬上想剛才說(shuō)了什么，例子用符號(hào)“e”表示，只要寫(xiě)出例子的概述就可以，例如是“蘋(píng)果”的例子還是“橘子”的例子。
如果在舉例的過(guò)程中出現(xiàn)我們要求的其他的記筆記的信號(hào)，例如，“對(duì)比”，“強(qiáng)調(diào)”等也需要記，如果沒(méi)有，就聽(tīng)懂即可。
例子是最容易拿分的，但是也是在最開(kāi)始的練習(xí)過(guò)程中，最難把握的，希望大家要重點(diǎn)練習(xí)。
此外，如果例子之前的一句話，沒(méi)能夠跟上，錯(cuò)過(guò)了，在講完例子之后，友善的教授還會(huì)總結(jié)一句話，聽(tīng)懂這句也可以。
下面是舉例子的信號(hào)詞，注意有時(shí)候沒(méi)有信號(hào)詞，直接給例子，一聽(tīng)變具體了就要反映過(guò)來(lái)是例子：
“for instance”
“such as…”
“namely…”
“as an example”
“take example for ”
“say”
“consider”
“take”
4．強(qiáng)調(diào)
這個(gè)要點(diǎn)要用嘆號(hào)“！”來(lái)記，這是經(jīng)我研究，最快的符號(hào)了，比你劃五角星啊，什么的都要快。做題的時(shí)候，就找筆記中的嘆號(hào)，能找到答案！
實(shí)踐證明，講座或?qū)υ捓锍龅募?xì)節(jié)題，就是大家摸不著頭腦的細(xì)節(jié)題，一般都是用這些強(qiáng)調(diào)的信號(hào)詞引出的。最開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，大家都會(huì)有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，但是專項(xiàng)訓(xùn)練后，都會(huì)有提高，這需要大家的堅(jiān)持！以下是強(qiáng)調(diào)的信號(hào)：
4.1 重復(fù)，停頓，吐字清楚，大聲
4.2 信號(hào)詞
“Especially”
“indeed”
“certainly”
“Interesting”
“ Important”
“Fascinating”
“exciting”
“Just remember一定要記住”
“And again.再說(shuō)一遍”
“special feature特殊的特征”
“Most importantly最為重要的是”
“One thing I should mention我應(yīng)該提及的是…”
“Make / Be sure to…一定要……”
4.3 級(jí)別
“-er”、“-est”、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“l(fā)ast”、“majority（多數(shù)派）”、“minority（少數(shù)派）”、“above all（首要的是）”
4.4 一問(wèn)一答
放在這里，怕有人看不到，但是一定要小心，只要問(wèn)問(wèn)題，要聽(tīng)清楚答案，必考！
問(wèn)題可以不寫(xiě)，只寫(xiě)特殊疑問(wèn)詞和問(wèn)號(hào)，答案一定要寫(xiě)清楚！！
4.5 否定信息
4.6 特征：feature, character, characteristic, trait 功能
4.7 目的：purpose, aim, want to, goal, objective
4.8 研究，理論，調(diào)查，定律等
”research, theory, survey, law, etc.“
4.9 改變
4.10 缺點(diǎn)
4.11 象征意義影響
4.12 pattern,cycle規(guī)律性的東西
5．對(duì)比
老師可能會(huì)這么說(shuō)：
——我們不能把A和B混淆
we should notconfuse A and B；
——A和B是不同的
A is differentfrom B；
首先，“我們先區(qū)分一下A和B”， First, let’s make a clear distinction between A and B，一定要迅速橫著排開(kāi)，一定會(huì)有細(xì)節(jié)，一定會(huì)有出題點(diǎn)！
類似的提示詞有：compare to…（與……相比）, contrast, “unlike（不象）”、“similar to（與……類似）”、“in contrast to（與……對(duì)照）”、“differently”、differ, “alike（象）”、“resemble（類似）”“on the other hand”“instead”“l(fā)ikewise”“in the same way”等等。
6．列舉
什么是列舉啊，就是老師說(shuō)的分類。
Lecture開(kāi)始教授可能會(huì)說(shuō)，海豚有很多的發(fā)聲的方式。我們已經(jīng)把他們的發(fā)聲方式分成三種：There are manytypes of vocalizations…We’ve characterizedtheir vocalizations into three types: whistles, cliques and burst pulses.
這時(shí)候你就得緊張了，趕緊把這三種聲音橫著排開(kāi)，一定會(huì)考細(xì)節(jié)的。而且還是那種表格題！為什么一定要橫著呢？因?yàn)樨Q著排，你有更多細(xì)節(jié)的時(shí)候?qū)懖婚_(kāi)?。?br /> 另外還有一種情況，老師不說(shuō)具體的數(shù)，說(shuō)很多。例如，我們有很多收集數(shù)據(jù)的方法：描述數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)，觀察。（We gather data ina variety of ways: descriptive, experimental and observational. ）
7．因果
這個(gè)比較好理解，凡是出現(xiàn)原因結(jié)果的詞，用R來(lái)表示就可以，一定要寫(xiě)下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)題，其實(shí)就是考原因，你找不到答案的時(shí)候，就從自己的寫(xiě)好r的標(biāo)記的筆記里找就可以了。
原因：1） because … 2） because of … 3） due to … 4） since … 5） as… 6） for … 7） The reason is … 8） That’s why … 9） By reason of … 10） Owing to …
結(jié)果：1） so … 2）so that … 3）therefore … 4）thereby … 5）hereby …6）thus … 7）As a result 8）consequently … 9）hence … 10）accordingly…
8．轉(zhuǎn)折
這個(gè)不用說(shuō)了，從小老師就教我們，遇到but不能放，托福聽(tīng)力，一樣滴！給大家提供一些，除了but之外的信號(hào)詞，相當(dāng)管用，要訓(xùn)練自己的耳朵哦！可以用符號(hào)半圓，或者干脆也用“嘆號(hào)！”表示。
“but，however，nevertheless， while，yet， unless，except for， actually， in fact， to tell you thetruth，practically，virtually， as a matter of fact”
9．過(guò)程
這個(gè)比較難記下來(lái)，是考試的難點(diǎn)，不過(guò)還好，ETS不是特別狠得時(shí)候都不出這個(gè)。記住，一般歷史題，地質(zhì)題，氣象學(xué)，喜歡出這種情況。有時(shí)候不給你提示，全文說(shuō)完了，讓你自己排序，那你按照你自己的筆記順序排就行了（沒(méi)記筆記不要找我哭?。?br /> 規(guī)律性的是如果老師說(shuō)到這樣一些詞，可能會(huì)有排序：development, formation, process, procedure,method, approach, evolution
聽(tīng)順序first, second, third, then
10. 結(jié)論
結(jié)論比較好理解，就是出現(xiàn)在文章結(jié)尾的信息點(diǎn)。有時(shí)候會(huì)用信號(hào)詞引出。有時(shí)候就直接總結(jié)了，因此，要求大家在講座快結(jié)尾的時(shí)候，一定要豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。
怎么判斷講座快結(jié)束了？看進(jìn)程條！因?yàn)榧词鼓阒虚g一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂，只要聽(tīng)懂最后一個(gè)信息點(diǎn)，也能幫你至少答對(duì)一個(gè)題目。
conclusion”、“summarize”、“make a summary（總結(jié)）”、“in brief（概括說(shuō)）”、“in short（簡(jiǎn)而言之）”、“in a word（簡(jiǎn)而言之）”、“in a conclusion”、“finally”、“all in all”、“to sum up”
“Conversation對(duì)話“記筆記的點(diǎn)：
1.對(duì)話主題、2.問(wèn)題原因、3.老師要求、4.學(xué)校要求、5.語(yǔ)氣轉(zhuǎn)變、6.老師建議、7.問(wèn)題結(jié)果、8.研究調(diào)查、9.對(duì)話結(jié)果、10.師生約見(jiàn)。
1.對(duì)話主題：
對(duì)話的主題一般在最開(kāi)始就會(huì)給出，所以一定要聽(tīng)句話。
有時(shí)候也會(huì)有寒暄，之后要注意聽(tīng)學(xué)生說(shuō)(my problem/myquestion is …)(I was wondering…., I was hoping…)類似這樣的句子。一般都是引出主題的地方。
2.問(wèn)題原因：
一個(gè)學(xué)生去找老師，一定是為了解決某個(gè)問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題一定是有原因的，原因幾乎每次都會(huì)考。
所以大家一定要注意聽(tīng)因?yàn)樗缘脑~，這個(gè)可以參照講座的詞匯。
3.老師要求：
老師給學(xué)生講解的過(guò)程中，一定會(huì)提到作業(yè)要求，那么這個(gè)要求一般是會(huì)考到的。
所以大家要注意聽(tīng)requirement, youneed to…, you should have….這樣的字眼。
4.學(xué)校要求：
這個(gè)和上個(gè)類似，例如畢業(yè)的要求，住宿的要求，圖書(shū)館借書(shū)的要求，都是肯定出考點(diǎn)，一定要注意聽(tīng)，特別是requirement等等的詞匯。
5.語(yǔ)氣轉(zhuǎn)變：
這個(gè)基本是定律了，語(yǔ)氣轉(zhuǎn)變類似于：Wow! You know what? Guess what? Actually…, To tell you the truth…, Listen….
6.老師建議：
老師的建議，解決方案是肯定會(huì)考到的。
老師建議：信號(hào)詞：1） You should 2） I suggest / I propose / I recommend 3） proposal / tips / suggestion / advice/recommendation 4） hadbetter do sth. / be better off doing sth. 5） How about…? / What about…? 6） Why not…? / Why don’t you…? 7） If I were you, I would…/ I wouldn’t… 8） Would it make things go faster if you…? 9） Maybe / Perhaps you… 10) How does … sound?
7.問(wèn)題結(jié)果：
對(duì)話的第五題或者第四題，喜歡考對(duì)話的結(jié)果，就是這個(gè)問(wèn)題是怎么處理的，是否成功等等。
8.研究調(diào)查：
凡是對(duì)話中出現(xiàn)，調(diào)查，研究類似的信息，一定是會(huì)考的，而且會(huì)考，為什么要提到這些研究，大家以后記住，只要選支持主題的選項(xiàng)就可以了。
9.師生約見(jiàn)
10．額外信息：
這個(gè)考察的是結(jié)束對(duì)話后老師和學(xué)生約下次見(jiàn)面時(shí)間，有時(shí)候會(huì)說(shuō)見(jiàn)面的內(nèi)容，那么這個(gè)內(nèi)容一般會(huì)考到。
抓住這10點(diǎn)，幾乎所有“講座”和“對(duì)話”的所有題目都在這個(gè)范圍之內(nèi)。大家可以在練習(xí)之中，不斷的強(qiáng)化這幾點(diǎn)，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣
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