Grimson教授說，他一直在嘗試為理想中的MIT學(xué)生描繪一幅畫像：這樣的一個(gè)學(xué)生來自于哪里？Ta有怎樣的體驗(yàn)？又是如何通過自身的改變進(jìn)而去影響其他人的？
然后他發(fā)現(xiàn)其實(shí)很難得到這樣一幅準(zhǔn)確的畫像，因?yàn)镸IT學(xué)生身上的品質(zhì)有一部分是可以量化的，也有一部分難以量化，但它們之間都有著共通的地方。
1、學(xué)術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異
可以量化的部分指的就是分?jǐn)?shù)。MIT是對(duì)學(xué)術(shù)要求很高的學(xué)校，學(xué)生們都是以絕對(duì)優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入MIT。很多本科生剛剛進(jìn)入學(xué)校，就會(huì)被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們教導(dǎo)，在study（學(xué)習(xí)）、social（社交）、sleep（睡覺）三者之中最多只能取其二，然后很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，其實(shí)能做好其中兩項(xiàng)就很厲害了。
Grimson教授分享了一些與MIT招生有關(guān)的數(shù)據(jù)。MIT2016的錄取率只有7%，對(duì)于中國(guó)來說，國(guó)際學(xué)生的錄取率會(huì)更低一點(diǎn)。這其中有47%是女生，另外還有18%的學(xué)生是家庭中代進(jìn)入大學(xué)深造的孩子，這說明MIT一直致力于找到的人才，不管他們的背景如何，又或者能不能負(fù)擔(dān)得起學(xué)費(fèi)。
雖然MIT的工程學(xué)院在大家的認(rèn)知里，太好了以至于很難進(jìn)，但它的錄取率在所有學(xué)科里還不算是最低的。錄取率排在倒數(shù)第二的是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，只有4%。而錄取率最低的學(xué)科是哲學(xué)，只有2%。
相信很多人都沒有預(yù)料到，雖然這個(gè)社會(huì)對(duì)于哲學(xué)家的需求不是很大，但它卻是重之又重的學(xué)科。哲學(xué)研究的最重要的問題不是知識(shí)和真理，而是思考和思考的方式，這是每個(gè)人都繞不開的。
2、有自己的熱愛
另外，與分?jǐn)?shù)同等重要的，是學(xué)生是不是有自己所熱愛的領(lǐng)域，并為之不斷努力。比如在一些比賽中是不是獲得了相應(yīng)的一些殊榮，比如會(huì)不會(huì)演奏一些樂器或者是有其他相關(guān)的興趣愛好。
但如果在一個(gè)有20個(gè)興趣愛好的申請(qǐng)者和一個(gè)有2個(gè)興趣愛好的申請(qǐng)者中做選擇的話，MIT會(huì)選擇那個(gè)只有兩個(gè)興趣的學(xué)生，因?yàn)樗麄兏涌粗貙W(xué)生是否能專注在自己熱愛的領(lǐng)域里。
3、領(lǐng)袖氣質(zhì)
畫像的另外一個(gè)要素是領(lǐng)袖氣質(zhì)，也就是學(xué)生是否具有領(lǐng)導(dǎo)能力。MIT希望他們的學(xué)生能夠成為未來世界的領(lǐng)袖，在各個(gè)行業(yè)扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色，他們需要知道如何領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)克服各種各樣的問題。
總的來說，Grimson教授對(duì)渴望進(jìn)入MIT的學(xué)生提出的建議是：在申請(qǐng)的時(shí)候，說說你對(duì)哪些事物充滿熱情，想怎樣改變世界，又是如何做一位領(lǐng)袖的。這些就是MIT一直在申請(qǐng)者身上所尋找的氣質(zhì)。
以上就是小編為大家整理分享的【美國(guó)留學(xué)受MIT青睞的學(xué)生具備的優(yōu)點(diǎn)】的全部?jī)?nèi)容，有留學(xué)申請(qǐng)計(jì)劃的學(xué)生們可以來了解一下，對(duì)自己做針對(duì)性的提升，有利于增加美國(guó)名校錄取幾率。
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