很多人擔心這個問題，我給那么小的孩子念英文繪本，Ta能聽懂嗎？
首先多大的孩子聽多大年齡的故事，國外的閱讀資源分級比我們要詳盡的多，一歲多就聽認知類的，兩歲多就開始簡單情節的翻翻書，三歲多可以聽短小的小故事，四歲多可以聽有情節的故事。也是按照步驟來的，講究適齡閱讀的。
再者孩子不僅是聽語言，也是結合著畫面進行猜詞解義，例如有些中文繪本我們覺得孩子四歲才能看懂，可是兩歲半也看得津津有味，除了看圖理解之外還有著自己的符合年齡的判斷，英文閱讀也是一樣。
孩子讀繪本不僅是語言的閱讀，還包括圖畫的閱讀，只要孩子有興趣就行。
二、太小的孩子進行英語啟蒙，會不會太累？
家庭英語啟蒙的方式很多，聽聽兒歌，看看原版動畫，讀一讀原版書，玩玩英文游戲，有語言條件的經常對話一下。
但值得注意的是，啟蒙的方式尤為重要，如果英語啟蒙和中文親子閱讀一樣，何樂而不為？孩子的語感就那么幾年的黃金期。但是如果從很小就認字，指讀，學詞組什么的，你同意這樣的中文啟蒙嗎？
如果不同意，那么英文也絕對不是學單詞，學句型，背誦課文。重要不重要，都要看自己怎么看。
首先不要把英文定義為學習，每天必須完成什么任務，孩子對英文的選擇自主權永遠在他手里，喜歡聽就聽，不喜歡就換成中文的，不要強迫。
其次你的方式要讓孩子獲得樂趣，讀書讀的是不一樣的閱讀視野，中文書體會不到的樂趣，就像好多語言翻譯過來就沒有了韻味。再有什么事情都要順其自然，孩子的發展要順其本性，但是要有有效的引導和挖掘，語言能力也是吧。
通過良好的啟蒙挖掘，孩子會有更大的收獲，興趣是較大的原動力，只要有興趣，就不會覺得累。
三、原版動畫片對孩子英語啟蒙有作用嗎
原版動畫相對于國產動畫的質量是高很多的，而在孩子3-12歲階段能輸入優質的動畫片不單純是語言學習的因素了，更是人文素養的培養。
尤其是大童，國內適合大童的動畫品(小學生)非常少，而國外的原版動畫則非常多，比大童癡迷于玩游戲要好很多。
而且原版動畫的童聲音頻對孩子語言熏陶是非常有好處的，父母無須擔心孩子聽不懂，孩子在能聽懂70%的狀況下就會有興趣繼續持久看下去，而且隨著其他語言內容，如閱讀，精學等的同步開啟，孩子看原版動畫也會隨之進階。
四、英文閱讀需要逐句翻譯并讓孩子跟讀嗎？
不需要，前面講過：英文和中文在孩子大腦中是平行線，逐字逐句的翻譯會讓孩子混淆。
如果孩子不問，就不翻譯，問就進行探討式解釋，不做逐句翻譯，同時以大量的輸入為主，等到孩子有所輸出的時候可以適當的讓孩子進行簡單讀物的認知，朗讀等過程，因為朗讀也是大童英文學習的一項重要技能，可以快速過渡到自主閱讀階段。
以上就是小編為大家整理分享的【少兒英語閱讀提升方法】的全部內容，提升孩子英語閱讀水平對孩子以后的英語學習都有積極的影響，對少兒英語學習感興趣的朋友歡迎在線聯系我們，了解更多關于少兒英語的學習詳情。
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