想要孩子學好數學，家長們可以從小幫助孩子把握住數學啟蒙的較佳時期，小編為父母們整理了關于「幼兒數學啟蒙方法」，家長們可以來學習一些簡單的幼兒數學啟蒙方法,有利于孩子拓展思維，愛上數學。

  如何給兒童進行數學啟蒙，幼兒數學啟蒙教育方法
  一、避免死記硬背
  很多父母會問，數學啟蒙聽起來好復雜，該怎么教呢？
  傳統(tǒng)的啟蒙數學方法是讓剛說話的兒童學數數，然后再做加減法，死記硬背乘法口訣……這種填鴨式學習法，忽略了兒童的認知水平、對過程的理解、對知識的運用以及多元化數學思維的培養(yǎng)。
  中科院長期從事兒童發(fā)展心理學研究的羅靜博士曾說過：“所謂數學啟蒙，首先是讓兒童對數字感興趣，然后再培養(yǎng)兒童的思維能力和邏輯理解能力?！?br />   相比于傳統(tǒng)數學教育中的背算法口訣，理解數與數之間的關系、掌握數的概念對學齡前的兒童更加重要。
  簡而言之，傳統(tǒng)數學方法下的兒童可能記住了很多數學公式，但是意義并不大。到了初高中拼思維能力，邏輯能力的時候，兒童可能一樣趕不上大部隊。
  真正的數學啟蒙，應該是讓兒童在沒有壓力的環(huán)境下，適當接近數學，快樂地保有學習數學的熱情。
  在生活中做啟蒙
  首先可以讓兒童學數數，2歲起，當兒童能清楚說出短句時，父母就可以結合生活場景，讓兒童跟著學數數。天天說話比較早，7個月就已經發(fā)出baba了，所以，在1歲的時候，我就開始教她數數，當然，都是在生活中，比如，數數爸爸媽媽、姥姥姥爺、爺爺奶奶是幾個人，比如吃小餅干的時候告訴她一塊兩塊，并給她，讓她有數量上的意識……用輕松有趣的方式，潛移默化地在她的小腦袋里播下數字思維的種子。
  除了理解數的概念，還可以了解簡單的幾何。利用市面上較常見的木質積木玩具，就能幫助兒童認識簡單的立體幾何：三角體、長方體、正方體、圓柱、球體……這也是我家里積木特別多的原因，兒童可以一邊玩一邊感受幾何體的個性和特點。
  增加兒童數學興趣的幾個簡單游戲
  在平時的生活中，可以用一些游戲和小玩具來調動兒童的興趣。下面說說我和天天平時在生活中玩的一些小游戲。
  1.“多”與“少”
  剛開始培養(yǎng)寶寶數學能力時，先讓寶寶有“多”與“少”的概念。我會準備兩盤糖果，盤里的糖果有著明顯的區(qū)別，讓天天來比多少，然后讓她“給爸爸多的，給媽媽少的”，看看她是否真正理解多與少的含義。
  2.算珠架
  用這個來學習數學棒棒的！培養(yǎng)兒童數學運算能力，便于寶寶學習和理解數的概念，并進行加減練習。爸爸媽媽可以撥動珠子開開心心教寶寶數學哦！
  3.模擬商場買賣游戲
  到寶寶有了數數基礎，可以帶他去商場，讓寶寶算花了多少錢，目的是讓寶寶把學到的數學運用到實際生活中去。