提升孩子閱讀能力的方法一、讓孩子認(rèn)知字母的方法
26個(gè)字母組成了神奇的英語世界，幫助孩子認(rèn)知字母就是讓孩子理解每個(gè)字母都是獨(dú)特的，幫助孩子分辨26個(gè)字母，能夠說出每個(gè)字母的名稱（letter name）和音（letter sound）。
1）給孩子唱字母歌；
2）給孩子讀關(guān)于字母的繪本，比如Chicka Chicka Boom Boom
3）給孩子寫出來他自己的英文名，幫助孩子認(rèn)識(shí)他的名字，尤其是首字母；
4）制作孩子自己的名字書（Name book）；
5）給孩子買印有字母的積木或磁鐵。
提升孩子閱讀能力的方法二、幫助孩子辨別不同的聲音
幫助孩子形成語音意識(shí)，就是讓孩子明白單詞是由不同的音構(gòu)成的；通過聽音辨音的訓(xùn)練，讓孩子識(shí)別相同的音不同的音，能夠拼搭不同的音——這就是孩子學(xué)習(xí)自然拼讀的基礎(chǔ)。
1）多和孩子說童謠唱兒歌，多和孩子讀 Dr. Suess的童書
2）多和孩子玩文字游戲：“What starts with the same sound as 'tree'?”“Do these words sound the same, fish&dish, cake&cat?”
3）和孩子玩“Say it fast, say it slow”的游戲，幫助孩子了解單詞的音節(jié)。
玩法：比如hot dog這個(gè)單詞，可以把這個(gè)單詞的圖片打印出來，剪成兩部分。家長(zhǎng)拿著兩部分圖片，快速地說“hot-dog”，一邊說一邊拼成一個(gè)圖片，讓孩子模仿；然后換慢速再來一遍。等孩子熟悉以后，再擴(kuò)展到三音節(jié)單詞。
提升孩子閱讀能力的方法三、培養(yǎng)孩子的文字意識(shí)
閱讀前，要先讓孩子認(rèn)識(shí)書，讓他們知道：讀書上的字要遵循從左到右、從上到下的順序，讓孩子練習(xí)翻書頁，練習(xí)正確地把書拿在手里，引導(dǎo)孩子了解書的構(gòu)成部分（封面，作者，插畫者）。
要培養(yǎng)孩子的文字意識(shí)，爸媽們可以這么做——
1）把孩子抱在懷里，拿本書給孩子讀。這樣就是給孩子示范如何拿書，如何翻頁；
2）在孩子面前故意將書上下顛倒了，看看孩子是否能注意到并糾正你（It's upside down!That's not how we read a book!Oops!哎呀，書拿顛倒了，這不是我們讀書的方式。）
3）讓孩子練習(xí)拿書翻書，在給孩子讀書時(shí)，也把書交給孩子；
4）選擇一些字跡較大的書，讀時(shí)，用手指頭追隨著書上的單詞文字，讓孩子明白這些文字都是具有意義的；
5）給孩子講講哪部分是封面（cover），作者（author）和插畫師（illustrator）分別是干什么的；
6）對(duì)于生活中出現(xiàn)的文字，比如交通標(biāo)志，可以給孩子讀并解釋；
7）把孩子的名字寫下來貼在孩子的椅子上，孩子的桌子上……，孩子們對(duì)于自己的名字情有獨(dú)鐘。
提升孩子閱讀能力的方法四、增加孩子的詞匯量
讓孩子知道各種物品的名稱、情緒的名稱、各種概念的說法、能用語言表達(dá)自己的想法。怎么能讓孩子的語言表達(dá)豐富起來，多和孩子說話，多和孩子讀書。
1）孩子小的時(shí)候，可以把家里物品的名稱寫在紙上，做成標(biāo)簽貼在上面。
比如把“cup”這個(gè)單詞貼在杯子上，給孩子說時(shí)“this is your cup”“drink from your cup”可以做各種手勢(shì)幫助孩子理解。孩子長(zhǎng)大點(diǎn)了，就可以不用手指著，直接用語言“Please give me your cup”.
2）畫出來各種不同表情的臉，并且標(biāo)記出來，讓孩子認(rèn)識(shí)各種各種的情緒；
3）認(rèn)真傾聽孩子所說的話，等孩子說完后，可以添加上更多的細(xì)節(jié)再反饋給孩子；
4）跟孩子說話時(shí)，不要怕孩子聽不懂就只使用單一簡(jiǎn)單詞匯，而要豐富自己的語言，比如孩子明白big的含義后，就可以使用large，huge，tall等各種同義詞；
5）給孩子讀各種不同的書，不用擔(dān)心里面的詞匯太難，孩子就是在閱讀中豐富自己的語言詞匯。有研究顯示，孩子在閱讀中學(xué)到的語言遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于和成人對(duì)話以及看電視。
提升孩子閱讀能力的方法五、鼓勵(lì)孩子孩子給父母講故事
孩子具有敘述技能，就是能用語言描述某個(gè)物品或事件，能夠用語言講故事。能說會(huì)道的孩子，就是用語言敘述的技能發(fā)展地很好。怎么幫助孩子呢？
1）多和孩子說話，給孩子說說你現(xiàn)在在做什么；讓孩子說說他今天都做了什么，將要做什么；
2）啟發(fā)孩子多說話，多問孩子開放性問題：“What will happen next?”“Why do you like this one?”
3）給孩子讀書，讓孩子明白故事是按照一定順序發(fā)生的（first, next , last;）
4）讓孩子選一本他熟悉的書，鼓勵(lì)孩子給你讀書；
5）重要的一點(diǎn)，耐心、耐心、耐心等待孩子說話。

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